《男生日記》讀後感5篇 “男生札記” 閱後感

《男生日記》是一部由蘇童所著的小說。全書以男主角小文的日記形式展現，藉由他青春期的成長經歷，反思了當時社會的萬千矛盾和人性的複雜性。這部小說不僅是一本青春文學作品，更是一部思想啟蒙書籍。

第1篇

你想知道一位學生從一個小男孩變為男子漢的心路歷程嗎？

那麼，就請你好好地閱讀一下這本書吧——《男生日記》。

這個暑假，由於剛剛畢業考試考完了，所以沒有作業。開始幾天我還很高興，但後來慢慢煩了，因為實在無事可做，要不是媽媽帶我到成都去找爺爺奶奶玩了十幾天，估計我都要成為“資深宅男”了。媽媽看我回來仍然拿著漫畫不放，便命令我要讀本好書。我很不情願地去了重慶圖書館，借了本《男生日記》。沒想到這本書一上手我就拿不下了。

這本書的作者是大名鼎鼎的楊紅櫻，她是中國作家協會會員，20xx年以《女生日記》拉開“楊紅櫻校園小說系列”序幕，之後發表了10多本書，代表作《男生日記》、《女生日記》、《五三班的壞小子》、《淘氣包馬小跳》。她的作品深受中國小生喜愛，曾獲“冰心兒童圖書獎”，“海峽兩岸童話一等獎”等十餘個獎項。

這本書以“人氣男生”吳緬的口吻，詳細敘述了“進藏旅行”、“考取一中”、“廚藝大賽”、“道歉公司”等多個事件，無論誰來看，只要有點文化的，肯定都會對這些故事的趣味性和對事件精彩的描述讚不絕口。

由於這本書裡交代的時間，也是小升中之後的暑假，我便與這本書中的吳緬的心情產生了共鳴，同時，我很羨慕他有能力讓這個暑假能過得那麼豐富多彩，不像我每天都找不到事做，只會當“宅男”。我更羨慕他雖然上了國中，但仍有國小的同班同學陪著他，不像我，我們班只有我一個人上了三中。我在興奮的同時，更多的是遺憾。國小階段，有一個幼兒園同學跟我在此度過了六年，但國中卻……這真是讓我感到不安與遺憾。

誰說只有《假如給我三天光明》和《鋼鐵是怎樣煉成的》能成為勵志名著？對於我們中國小生來說，《男生日記》在某種意義上，比這兩本名著還能激勵我們的意志！

我真希望能像吳緬一樣，去西藏鍛鍊膽量，跟同學一起開畢業party，以及能有人一起分享榜上有名的歡喜與期待啊……

第2篇

楊紅櫻的《男生日記》這本書主要寫六年級學生吳緬父母離婚，但是他勇 敢面對生活，承擔責任。後來吳緬跟隨父親遠行西藏，一路上遇到的險情、人 情，使他受到了最大的考驗、最全面的鍛鍊。回來後，他幫助同學籌集學費， 還努力併成功地讓父母重歸於好，吳緬終於長大了。

?男生日記》這本書主要講了六年級男生吳緬精彩的暑假生活：跟著軍車穿越二郎山；回到成都後，他們幫助同學宋立春籌集學費，同時還挽救了一場即將毀滅 的婚姻；幫助山區失學孩子龍富貴重返校園……

讀了這本書後，我瞭解了西藏的一些風土人情，知道了一 些習俗，“耍壩子”節就是其中一種。“耍壩子”節是農曆七八 月間，夜幕時人們燃起篝火，把整隻羊架在火堆上烤。酒足飯飽之後，人們在壩上圍成圈，跳鍋莊舞。這麼歡樂的節日，讓 人禁不住神往！

在這本書裡，我覺得小主人公吳緬充分地表現出了他 那有愛心、有冒險精神、樂於助人、獨立自主的品質。

在吳緬和他爸爸要去西藏決定是乘飛機還是跟軍車走 時，吳緬毫不猶豫地說：“老爸，咱跟軍車走！ ”吳緬 爸爸說：“跟軍車走一路上困難重重，甚至有生命危險！你要考慮好了！ ”但吳緬說：“我想好了，就跟軍車走！ ”多有冒險精神啊！

在吳緬畢業時，他幫助好朋友複習功課，與他們同舟共濟，使他們的成績有了 很大提高，有的同學在他的幫助下最終考上了國中。當吳緬得知同學宋立春沒有錢 交學費時，他聯合好幾個同學，想方設法，到處打工賺錢，最後，他們得到了 14360 元。這些錢不僅可以資助宋立春，還可以資助其他困難的同學。可以說，是他們的愛心挽救了宋立春等幾個同學的學業。吳緬是多麼樂於助人啊！

此外無論做什麼事，吳緬都是自己來：機場接爸爸、考察中學、一中面試。同 時他還具有吃苦耐勞的精神：幫爸爸一起去運樹皮、搬樹皮、鋸樹皮。而現在的孩 子缺少的恰恰就是這種獨立自主的品質和吃苦耐勞的精神，在家裡太嬌生慣養，學 習成績很好，但什麼事都不會做，碰到一點小事就退縮。（作者從書本聯想到了我 們的社會，現在孩子所缺少的正是書中的孩子所擁有的高貴品格。〕所以，我們要 向吳緬學習，從小就要獨立自主，自己能做的事儘量自己做！這本書教會了我許多知識，我非常喜歡這本書！

第3篇

書，能讓我們揚起知識的風帆；書，能讓本來枯燥的生活變得豐富多彩；書，能讓……

我在書店裡挑了一本湯素蘭著的《酷男生俱樂部--張牙舞日記》，有滋有味地看了起來。書中別有個性的張牙舞，胖嘟嘟的熊洋，為人大方的甄帥，白雪公主般的郝美，學習成績優秀的班長文筆，知識豐富的學習委員金典，還有胖胖的班主任卜丁，正講述著一段美好的國小故事……

書裡的內容並不新奇，跟其他校園小說非常相似，可它既帶著幽默，又帶著令人感動的一面述說著這個故事。

張牙舞個子不高，長得不帥，成績不出色，家境平常……他是個平凡人，可他有一顆不平凡的心。張牙舞的老家在風景優美的鄉下，他是從農村轉進城裡的。大家都知道，鄉下的讀書條件肯定沒有城裡好，那裡就只有一所林場國小，僅有13個學生，2位老師。他們那邊沒有籃球玩，沒有課外書看，張牙舞見了，就動員他所在的城裡國小的同學募捐課外書，獻給林場國小，並且他把自己心愛的籃球送給了他們。要知道，現在社會上，還有多少人在歧視農村的國小生。對於一個城裡國小5年級的學生，能用自己微薄的力量去幫助、去關心農村的國小生，非常值得我們大家學習。

湯素蘭作家著的這本書，還讓我懂得了怎樣才能寫好作文。作文並不是被逼迫寫出來的文章，是自己想說點什麼，或者想出點什麼奇妙的幻想，用語言組織起來的文章。有時候，一篇週記佈置下來，沒東西好寫，便用虛構起來的故事拿上去充數。這樣的作文，永遠沒有現實的作文寫得好。因為它是虛構的，是空的。《酷男生俱樂部--張牙舞日記》，我相信它是一個真實的故事，因為我被這本書深深地吸引住了，只有真實的故事，才能吸引人。這是一本充滿歡笑聲的書，我喜歡。

用心體會書的滋味，你是不是也想體會一下書的滋味？那就到書的海洋裡盡情遨遊吧！

第4篇

我最近看了一本書，書名是《男生日記》，先宣告我是一位如假包換的女生，那為什麼我要看《男生日記》呢？第一，因為我在《女生日記》後面的“關於書本”內容中看到了《男生日記的》名字，便想了解一下男同胞的世界；第二，因為我看到我們班的同學也在看這本書。於是在好奇心的驅使下我讓媽媽給我買了這本書。

?男生日記》是著名兒童文學作家楊紅櫻繼《女生日記》後的又一部兒童長篇小說力作。（順便說一下我一直是楊紅櫻的飯）這是一段從小男生成長成男子漢的心路歷程。這本書沿用了《女生日記》的日記體形式，以輕鬆幽默的筆調真實的記述了六年級男生吳緬國小畢業後，他的'精彩難忘的暑假生活。其中讓我印象最深的是吳緬去西藏旅遊的那段。在西藏他遇到了汽車兵劉帥，吳緬是這樣介紹劉帥的：“我怎麼也不能把他和老爸給我講的那個英雄似的人物劉帥聯絡到一塊兒......上次，老爸進藏就是搭的劉帥的車。

川藏線上有許多危險的路段，有一個地方遇到了泥石流大塌方，路面下陷，成串的車隊被堵在這裡。一面是懸崖峭壁，一面是萬丈深淵......排在頭裡的那輛軍車司機是個剛開車的新兵，劉帥把他從駕駛室裡拉了下來，他把車開了過去。接著他一輛一輛地把他們這個車隊都開了過去。

整個過程老爸都在現場，還拍了許多珍貴的照片。有一幅叫“軍魂”的攝影作品，就是他拍的劉帥冒著生命危險，開著最後一輛軍車駛過即將斷裂的圓木的特寫鏡頭。”吳緬從一開始的懷疑到後面的親眼目睹，再到後來和劉帥的交談中得知他爸爸。爺爺都是優秀的解放軍，而且都犧牲在了川藏線上，頓時吳緬對劉帥肅然起敬。吳緬這種心理變化讓我得到了共鳴，這讓我聯想到我們語文書上第二十三課《大江保衛戰》中的人民子弟兵們，他們和劉帥一樣都具有處驚不變，錚錚鐵漢的本色。

看完了《男生日記》，再回想一下之前看的《女生日記》，我發現在我們這個似懂非懂的年齡，每個人的心理。身理都在發生變化，女生變得心思細密，感情細膩，而男生就會像書中的吳緬一樣變得更有個性。有責任心。有冒險精神了。所以同學們去看看這本書吧，它是一本有助於我們成長的好書！

第5篇

?男生日記》這本書主要講了六年級的男生吳緬精彩的暑假生活。他跟著軍車穿越二郎山、康定城、塔公、野人海直至西藏。回到成都後，他和同學一起幫助同學宋立春籌集學費，同時還挽救了一場即將毀滅的婚姻。他幫助山區失學兒童重返校園……

讀了這本書後，我瞭解了西藏的一些風土人情，知道了一些習俗。“耍壩子”節就是其中之一。“耍壩子”節是在農曆七月八月之間，甘孜州許多城區和牧區流行的一種民間節日。節日時間不統一，由各城擇吉日而定。節日通常在夜幕時開始，人們燃起篝火，把整隻整隻的羊架在火堆上烤。吃飽喝足後，人們在壩上圍成圈，跳鍋莊。鍋莊是藏區流行的一種舞蹈，男女老少都會跳。這麼歡樂的日子讓人心生嚮往。

在《男生日記》中，小主人公吳緬充分地表現了他那有愛心、有冒險精神、樂於助人和獨立自主的品質。在吳緬和他爸爸要去西藏決定是乘飛機還是跟軍車走時，吳緬豪不猶豫地說：“老爸，咱跟軍車走！”吳緬老爸說：“跟軍車走一路上困難重重，甚至有生命危險！你要考慮好了！”吳緬卻說：“我想好了，就跟著軍車走！”我感到吳緬的冒險精神值得我們學習。

有一次，當吳緬、精豆豆、古龍飛、魯肥肥得知宋立春沒有錢交學費時，他們都很同情她，先到精豆豆舅舅開辦的誠懇道歉公司上班，掙了600元。接著，他們又去表演節目，掙了1800元。然後，又有人來幫忙，組織了一場演出，總共掙了14360元。這些錢不僅可以資助宋立春，還可以資助其他有困難的人。

吳緬什麼事都是自己來：去機場接爸爸、考察中學、一中面試……同時，他還有吃苦耐勞的精神：幫爸爸一起去運樹皮、搬樹皮、鋸樹皮……

我們要向吳緬學習，從小就要獨立自主，自己能做的事情儘量自己做。