出則悌讀書心得精選8篇

結合實際工作，心得體會才能具有實踐意義，能夠為職業生涯提供實用指導，在寫好一篇心得體會之後，我們要對其中的內涵做好再次的推敲，以下是本站小編精心為您推薦的出則悌讀書心得精選8篇，供大家參考。

出則悌讀書心得篇1

讀完《項鍊》後。實在不禁慨嘆。人生實在是變化多端。令人意想不到啊！

小說家莫泊桑筆下的《項鍊》描述了一個經常哀嘆生活困苦的漂亮女子瑪蒂爾德為了和丈夫一起參加一個舞會。向朋友佛來思節太太借了一條鑽石項鍊。並贏得在場眾多男賓的青睞。但是舞會過後卻發現項鍊遺失了。他們不得不買回一條新的項鍊給佛來思節太太。為了付這筆債。夫婦倆一起辛勤工作了長達十年的時間。一次偶然中。卻從佛來思節太太的口中得知這讓他們勞碌半生的項鍊居然是假的！

讀完這故事後。大家或許會認為這一切惡果都是因為瑪蒂爾德的愛慕虛榮所造成的。因此。她一點也不值得可憐。甚至會在笑聲中帶有一絲的嘲諷。最初我也是這樣想的。但是。靜下心來。腦子裡慢慢的便飄出一個疑問：到底是什麼樣的力量。讓一個原本嬌弱纖細的女子堅持了長達十年的工作。直到完全還清債務呢？想到這兒。心中不禁為瑪蒂爾德感到自豪。原來十指不沾陽春水的她。每天洗杯洗碗。搬運垃圾下樓。罐子鍋子的油垢底子上把她十隻玫瑰色的手指頭都磨壞了。就這樣一天一天地熬著。原來溫柔的她變得像平民婦人一般。

這時。我的腦海中浮現瑪蒂爾德十年後向朋友坦白說出項鍊是另外一條時。她臉上那既有點自負。又天真快樂的神氣微笑。或許這就是世上最美麗的微笑了。儘管瑪蒂爾德的外貌是個衰老的.貧困婦人。但這時候的她卻擁有一顆自尊高貴的心靈。在美麗與人格的天平上。她沒有絲毫猶豫。決然說：”要還！“我為這時候新生的瑪蒂爾德感到無比自豪。

這個故事讓我清楚的看清了法國當時人們的極度虛榮以及拜金主義的瘋狂橫行。的確。在這樣一個灰霧瀰漫的社會裡。要儲存一個純真善良。自尊自愛的心實在不容易。瑪蒂爾德的一生是不幸的。她日日夜夜思戀的榮華富貴始終沒有走進她半步。但是同時她也是幸運的人。殘酷的現實終究讓她清醒了。人生裡不再只有哀嘆與落寞。

其實撥開了終日幻想的雲霧。我們會認識到生活中無論變化再大。困難再多。走向成功的路也只有一條。就是腳踏實地。全力以赴。

出則悌讀書心得篇2

簡愛小小年紀就承受了別人無法想象的委屈和痛苦，但是她的個性是倔強的，不屈於外界的淫威，在暴力面前敢於抗爭，苦難並沒有把它擊倒，反而孕育了她平等和自尊的意識。

舅媽裡德太太把她送入洛伍德寄宿學校，這是一所半慈善性質的義校，這所學校裡的姑娘不是失去爸或媽，就是父母雙亡，所以這兒叫義校，是養育孤兒的，親屬們只付很少一些錢，不足的錢要靠捐款來補足。

在這所學校裡，伙食低劣，生活條件惡劣。勃洛克赫斯特是這所學校的所有人，他偽善、苛刻。譚波兒小姐是這所學校的學監，是一個非常有愛心的人，對於簡愛的成長傾注了許多關愛，付出了不少心血。

次年春天，斑疹傷寒肆虐了這所學校。由於終日半飢半飽，學生體質普遍虛弱，斑疹傷寒造成大量學生死亡。這事受到社會公眾對這所學校的關注，對這場天災的起因作了調查，種種事實逐漸暴露，從而激起了極大的公憤。學校有害的健康環境，孩子們伙食的質與量，做飯菜用的是鹹味的臭水，學生粗劣的衣著和生活設施，全都一一被發現了。這些發現產生了一個積極的結果，使勃洛克赫斯特先生大失臉面，卻使學校獲益匪淺。由於郡裡幾位富有而愛好行善的人物捐出了大筆款項，學校經過重建革新，終於真正成了一個有益的高尚機構。簡愛在這所學校裡生活了八年，六年當學生，兩年當教師。在學生期間簡愛始終成績優良，教育確實改變了一個人，譚波兒小姐培養了簡愛的各種興趣，更培養了簡愛的高尚愛心。

出則悌讀書心得篇3

這個暑假我看了三本書，其中我最喜歡的一本是《班級寵物一家親》，這本書非常有趣，主人公叫李彥寬。這本書講的是李彥寬和他的同學的幽默故事。

主要講了媽媽買來一隻斑點狗送給她“表妹”，小狗的名字叫牛牛，是一個非常可愛的小狗嗎，可是李彥寬不願意把牛牛送給“表妹”，所以就想各種辦法留下斑點狗，所以就和同學進行了一次綁架計劃，所以就暫時把牛牛放在同學家，等老媽回來之後，就撒謊告訴說牛牛不見了。後來她“表妹”養了一隻小兔子，覺得比牛牛可愛，這下李彥寬才放下心來。

故事非常精彩，我以後也會養了一些寵物的。

今天，我讀了一本非常有趣的書，名叫《班級寵物一家親》，看完這本書後，讓我對寵物有了全新的認識。裡面描寫了可愛的斑點狗“伊利小蒙牛”、會洗臉的小白兔“白雪公主”、在冬眠時走來走去的烏龜“天王”等，而我最喜歡的是“伊利小蒙牛”。

這本書主要講述了：李彥寬的媽媽買了一隻小斑點狗卻告訴他這是給他“表妹”的禮物。於是李彥寬開始用“綁架”計劃來搶回小狗。與此同時班裡新來的老師也讓大家養寵物，一時間，同學們紛紛有了自己的寵物。李彥寬一方面捨不得小狗被送出去，另一方面和大家一起深深感受到了有小動物陪伴的幸福與樂趣。

我覺得養寵物不僅很有趣，而且可以培養我們的責任心。

在五年級的暑假裡，我閱讀了一本陽光姐姐--伍美珍的書。書名叫《班級寵物一家親》，讀完這本書後，我感到這本就像在寫我的經歷一般。

?班級寵物一家親》這本書主人公是“小燕子”，主要講述了：“小燕子”李彥寬的媽媽買回來一隻小斑點狗，他非常興奮，而他的媽媽卻告訴他，這是準備給“表妹”陳佳佳的禮物。與此同時，班裡新來的陳老師鼓勵大家飼養寵物，開班級部落格。一時間，同學們各自紛紛擁有了屬於自己的寵物。李彥寬一方面捨不得小狗被送出去，另一方面想和大家一起，深深感受到有小動物陪伴的幸福和充實的快樂……

出則悌讀書心得篇4

“光明給我們經驗，讀書給我們知識”。現在的我因讀書而改變，因讀書而快樂。這樣的變化，讓我欣喜萬千。

我是個轉學生。在原來的學校，雖然每個年級都有讀書科目，但學校不重視，所以我們對課外讀書也就覺得可有可無。即使父母給買了書，我也沒有當回事，裝在書包裡或者放在家裡，能拿起來看看書也是稀罕事。

暑假過後，我來到了一個新的環境——十七校。我驚奇地發現這裡的每一個人都非常喜歡讀書，而且老師也非常重視讀書這件事，每天和我們一起讀書。每天中午的二十分鐘讀書時間，我和同學們一起讀《我們一起走吧，迪克》《草房子》《遙遠的向日葵地》《昆蟲記》……我被書裡的人物、情節、故事深深吸引。原先認為讀書可有可無，現在成了每天不讀書總覺得缺點什麼。晚上回家，老師還給我們留讀書的作業。讀完書讓我們說說讀書的收穫，寫寫讀書的感受……漸漸地，在這種充滿書香環境的薰陶下，我悄悄發生了改變。

我從衝動變得冷靜，我從難過變得開心，我從年少無知變得成熟穩重，我從寫作無從下筆變得現在得心應手，我從開始覺得讀書枯燥乏味變得現在對書的愛不釋手……

是讀書改變了我，是讀書為我打開了一個嶄新的世界;是讀書讓我如魚兒遨遊知識的海洋;是讀書帶我去了許多沒去過的地方……所以“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”。

出則悌讀書心得篇5

第一次讀這本書的時候，還年輕，看書就是看熱鬧，也如同看戲。今次再讀，有了不一樣的感觸。

看到徐福貴的一生，以為很多事遙遠，其實就在你我身邊。開篇是描述了一個五味雜陳的現實世界，看到的和聽到的都是土腥味兒十足的情景，慢慢講述徐福貴做少爺的時候，他作威作福、吃喝嫖賭，直到把家產敗光。

然後，我們看到的徐福貴，就是一個白手起家的角色了。居家過日子，沒有生活來源，苦苦地在土地上刨食，滿是老繭的手，一遍遍在土地上試驗著，下午能餬口。

徐福貴娶的媳婦，叫陳家珍。原本的富貴小姐，家教好，人品好，沒有任何怨言地跟著他辛苦勞作，把他視為一家之主，她把自己的所有都貢獻給了這個家。

徐福貴養孩子，一兒一女，可謂兒女雙全。女兒在艱苦的條件下，從活潑伶俐的女孩，到因得病聾啞後的勤勞懂事，時時刻刻都圍在父母身邊。兒子是一家的希望，乖巧懂事，學習刻苦，積極上上。

徐福貴的女婿，為了娶媳婦，借錢欠債，結婚後日子過得也是清苦。媳婦生孩子死後，他一個人帶著孩子工作，雖然累，還是滿滿的希望。知道他臨死，還是惦記著自己的孩子！

徐福貴的外孫，聽話，靈巧，懂事，最後因為家裡條件差，吃豆子撐死了。

最後的徐福貴，和一頭老黃牛作伴，跟老黃牛談話，談話的內容，就是他這一生裡最重要的人和事。

做了幾段摘錄，通篇故事情節都很誘人，建議自己閱讀。

1、當本書主人公徐福貴輸完家裡的財產時，摘錄：

“我重新站起來，像只瘟雞似的走出了青樓，那時候天完全亮了，我就站在街上，都不知道該往哪裡走。”

“他還以為我是被那些女人給折騰的，他不知道我破產了，我和一個僱工一樣窮了。我苦笑著看他走遠，心想還是別在這裡站著，就走動起來。”

“我就這樣迷迷糊糊地走到了城外，有一陣子我竟忘了自己輸光家產這事，腦袋裡空空蕩蕩，像是被捅過的馬蜂窩。”

2、當本書主人公徐福貴自己挑著一擔子銅錢去還賭債時，摘錄：

“一天下來，我的綢衣磨破了，肩上的皮肉滲出了血。我一個人往家裡走，走走哭哭，哭哭走走。想想自己才挑了一天的錢就累得人都要散架了，祖輩掙下這些錢不知要累死多少人。到這時我才知道我爹為什麼不要銀元偏要銅錢，他就是要我知道這個道理，要我知道錢來得千難萬難。這麼一想，我都走不動路了，在道旁蹲下來哭得腰裡直抽搐。”

3、當贏走本書主人公徐福貴的全部家產的龍二被解放軍槍斃後，摘錄：

“我知道家珍的話，我的女人是在求我們從今以後不再分開。看著她老了許多的臉，我心裡一陣痠疼。家珍說得對，只要一家人天天在一起，也就不在乎什麼福分了。”

出則悌讀書心得篇6

?童年》是高爾基的著作，描述了高爾基悲慘的童年生活。生活裡充滿了飢餓、仇恨和賴以為生的一絲溫暖與光明。讀完《童年》後，它就像一道烙印印在我的心上，使我難忘、受到感觸。

使我難忘的是小說中一個個具有鮮明個性特徵的人物形象，像堅強、勇敢、正直、善良的阿廖沙；慈祥善良、熱愛生活、大方的外祖母；吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的外祖父；勤勞能幹、善良、樂觀、純樸的小茨岡等。如果說作者在19世紀70年代的環境是一片乾枯的陸地，那麼外祖父就是覆蓋了陸地的大海，雖然帶走了乾枯，但是它的海浪就像一堵牆那麼高，一襲接著一襲，不停地咆哮著；不用說，阿廖沙就是海上孤舟，無奈地忍受大海的凶猛；但是還有外祖母、小茨岡這些小綠洲，成為孤舟的港灣。唉，雖說是下了錨，但是海浪是很容易將小舟捲走，甚至將小綠洲淹沒……

每一個人都有自己值得回憶，值得珍惜的美好時光。而童年對於人生更是一筆不能夠忽視的珍貴寶藏。但是高爾基筆下的《童年》這本書中，童年這兩個本應該像糖一樣甜美的字卻是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！雖然他的一生是坎坷的，但是他遇到困難從不退縮，想盡一切辦法也要克服。這種對生活充滿勇氣與希望的精神使我受到了更大的感觸：依靠一個人，只能夠依靠一時，不能夠依靠一世呀！人生的路還很長，需要自己慢慢走。人生旅程上的荊棘還很多，需要自己一個一個的克服。這樣的一生才更值得回味，無愧於心啊！面對困難時當我想起阿廖沙童年的悲慘遭遇，那一切困難都會顯得微不足道，我便有信心去克服――阿廖沙在這樣黑暗汙濁的環境中都仍然保持著生活的勇氣和信心，難道我們不應該比他做得更好嗎？

?童年》讓我難忘，受到感觸，也我從中受益無窮。我不但對高爾基先生刻畫人物形象的寫作技巧有了深入的瞭解，也進入到了那個特殊的年代，感受到許多人生的道理。這本《童年》開啟了我進入世界經典名著的大門，我相信在今後的閱讀中，我會收穫更多！

出則悌讀書心得篇7

放假時，我拜讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環境下，他卻走過來了。

其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的醜陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來，實在是太悲慘了! 我們每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嚐;你想要什麼，就給你什麼;如果有人欺負你，大人會教訓那個人一番。而高爾基那個年代呢?高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情幹嗎呢?這些毫無意義的事情值得他們去做嗎? 所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。

我們要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。這樣優秀的學習環境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學習，那就太對不起父母了。 如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最後一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最後的時光，留下我們對童年最美好的印象吧!

出則悌讀書心得篇8

最近，我讀完了高爾基寫的《童年》這本書。當我懷沉重重的心情放下書時，我想起了我們現在的生活，跟高爾基的童年時多麼的不同呀!

高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著母親和外祖母來到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運的開始。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家裡的一切，脾氣非常暴躁、視財如命，主人公阿廖沙時常因為犯錯而被痛打;兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手;家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發洩。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。

然而，正義和善良是永遠存在的。以阿廖沙的祖母為代表的人是善良的，祖母經常講故事給他聽，小茨岡常替他捱打……

與阿廖沙的童年相比，我們的童年是幸福的。我們的親人都對我們很好，如今世界和平，我們的社會愈加光明。而我們卻不好好珍惜這幸福的生活，我們嫌這不好吃，嫌那件衣服不好看……在困難面前，我們總是搬出父母，要知道父母也會老，我們會長大，這些本領必須學會。

時代在不斷進步，但人們卻越發變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦。”美好的生活必須有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到。