煙與鏡讀書心得體會精選8篇

其實寫好心得體會是可以幫助我們養成總結的好習慣，心得體會就是將人生經歷中獲得的啟發用文字書寫下來的應用文體，下面是本站小編為您分享的煙與鏡讀書心得體會精選8篇，感謝您的參閱。

煙與鏡讀書心得體會篇1

讀書是一種美德。書，是人類進步的階梯；書，是開啟智慧之窗的鑰匙；書，是我的良師益友。今天，我來給大家介紹一本書——《狼王夢》。

?狼王夢》這本小說是著名作家沈石溪寫的。這本小說的主人公叫紫嵐，她並不傳奇也不神祕，但是她有一個偉大的夢想—就是讓他的子女當上狼王。雖然這個夢想看似普通，然兒對紫嵐卻有偉大的意義。《狼王夢》這本小說對我的感受和啟發很大。

?狼王夢》主要寫了紫嵐想讓她的子女當上狼王。她把這個夢想寄存在黑仔藍魂兒雙毛身上，可是紫嵐的黑仔藍魂兒雙毛在別的事情上相繼死亡，萬般無奈下紫嵐只好把他的夢想寄託在媚媚子女的身上……文章一環扣一環寫出了紫嵐想讓他們當上狼王的心切和失去他們的痛苦和萬般無奈。

其中最讓我感興趣的是紫嵐與老鷹大戰。當時紫嵐正在洞穴門口等待著媚媚子女的降生，可有一隻老鷹在洞穴上方一直徘徊，紫嵐為了保護他們便決心與老鷹大戰一場，他們可是紫嵐唯一的希望啊，可是時間久了眨眼淚，紫嵐也已經老了，跑的也不如以前快了，更不如以前敏捷了，更不可能戰勝老鷹了，但是回頭是不可能了，紫嵐便與那個老鷹拼個你死我活，就在那千鈞一髮之時，紫嵐沒有躲開而被抓住，在被老鷹抓住拉到上空時，紫嵐望了望洞穴便決心和老鷹一起死。

雖然紫嵐死了，但我相信有夢，一定會實現的。她的後代會實現的……

這個小說的結尾雖然有些淒涼，但紫嵐的這種精神告訴我要堅持。拿破崙曾經說過：勝利將由最有耐力的人獲得。我們也要學習紫嵐堅持不懈向目標努力的精神。請記住，只有堅持不懈，才有可能成功。

夢想須要堅持，成功必須努力！

煙與鏡讀書心得體會篇2

有一個地方，每個孩子都能飛翔到達，惟有大人找不到它;有一種真實，每個生命都慢慢變老，惟有彼得。潘永遠不長大!有一個渴望，每個孩子都能飛翔，飛到自己的夢幻島。讀罷《小飛俠彼得潘》，我的心中總渴望著能擁有這樣一個夢幻島--自由、快樂、沒有煩惱。

達林先生家裡的三個小孩，經受不住由空中飛來的神祕野孩子彼得·潘的誘惑，很快也學會了飛行，趁父母不在，連夜飛出窗去，飛向奇異的夢幻島。這島上既有凶猛的野獸，又有原始部落中的紅人，還有可怕的海盜，當然還有仙女和美人魚，總之，經常出現在兒童夢中和幻想中的一切，這裡都有。因此也就有與猛獸搏鬥的打獵，有紅人與海盜之間或孩子們與海盜之間的真正的戰爭。孩子們脫離了成人，無拘無束，自由自在，在彼得·潘的率領下，自己處理一切事務，盡情玩耍，也歷經了各種危險。後來，這些離家出走的孩子--尤其是其中的大姐姐溫迪，開始想媽媽了，在她的動員下，孩子們告別了給他們帶來過無限歡樂的夢幻島，飛回了家中。後來他們都長成了大人。只有彼得·潘永不長大，也永不回家，他老在外面飛來飛去，把一代又一代的孩子帶離家庭，讓他們到夢幻島上去享受自由自在的童年歡樂。

這部書給我們帶來了一個個含有神奇色彩的故事，讓我們身臨其境，好像真的來到夢幻島上，遇見了書中活潑可愛的人物。如果在現實中我們永遠停留在這樣無拘無束的時光，而且能像小飛俠彼得。潘一樣學會飛那該多好!我多麼希望自己也能像彼得潘那樣永遠不會長大。沒有困擾，沒有壓力，沒有苦惱，在自由空間中自在地生活。

作為家長，我們還想這麼自由，更何況是孩子們了。所以，看過這本書後，我呼籲家長們，都能放開手腳，讓孩子們也能擁有自己獨立的王國，在這個小小的王國中，他們想幹什麼就幹什麼，有屬於他們的幻想，屬於他們的生活，屬於他們的冒險，屬於他們的成功。讓他們脫離我們給製造的各種束縛，自己去飛個痛快，玩個痛快。這樣的孩子們也許會是很優秀的!讓他們為著自己的飛翔而驕傲吧!

煙與鏡讀書心得體會篇3

在茫茫人生中，人們做過很多事，也肯定讀過不少書。我就讀過一些，我覺得有影響力，印象最深刻的是名著。閱讀名著，就像品味一瓶珍藏的美酒，要細細地品，才能知曉作者的用意。

“塵海蒼茫沈百感”

“魯迅的文章，是需要細讀的。”這是很多書中說過的，魯迅先生的文章也確實需要細讀。《朝花夕拾》是魯迅的回憶性散文集，是魯迅從生活回憶中選取的若干有意義的片段。給我印象最深的是長媽媽，她一腳踏死隱鼠的事讓我記憶猶新。長媽媽給“我”買《山海經》的事，表現出她的細心與愛心。《朝花夕拾》中，諷刺的文字不少，而且有些地方，諷刺的更加隱祕，要細細品味，才能領悟。

永遠的洋車伕

老舍，中國現代文學的作家，他的《駱駝祥子》寫的是老北京洋車伕祥子的故事。我記得最清楚的一段是祥子買第一輛車的時候，他賣了三年的苦力，終於買到了一輛屬於自己的車，高興地不得了。通讀全文，我領會到了老舍給我們的啟示，你是否也能讀出來呢?

他們勝了世界

羅曼·羅蘭的《名人傳》充滿了藝術，帶給大家啟迪。《貝多芬傳》讓我們知道了貝多芬不為人知的一面，《米開朗琪羅傳》讓我們懂得了夢境比陰暗的現實幸福無比，《托爾斯泰傳》讓我們明白了托爾斯泰認定的事實：生命就是痛苦，但我們要戰勝痛苦，取得成功。

閱讀名著，就像是欣賞一首美妙的歌曲，要認真地聽，才能明白其中的道理。

煙與鏡讀書心得體會篇4

我讀書讀得比較少，但《平凡的世界》我讀了兩遍，第一遍是當兵以前，那時在家待業，可以說人生很迷茫，找不到方向，在朋友推薦下，第一次讀了《平凡的世界》，可以說對我的影響很大，我在書中找到了自信，看到了人生的方向，所以我尋找機會，走出大山，選擇了當兵，在部隊很努力，基本實現了人生的目標;第二次讀《平凡的世界》就是前一段時間，階段不同，體會不同，接下來和各位分享：

“平凡的世界”裡有一群不平凡的人，是這群不平凡的人組成了這平凡的世界。《平凡的世界》這本書全景式地描寫了中國現代城鄉生活，通過複雜矛盾的情感路線，以孫少平等人為代表，刻畫了社會各階層普通人們的形象，人的自尊、自強、自信，人的奮鬥與拼搏、挫折與追求、痛苦與歡樂等一系列紛繁的交織，讀來令人蕩氣迴腸。

路遙給我們講述的不只是那個久遠的年代，更是一種人生應有的亙古不變的信仰和追求。我覺得我們每一個擁有夢想並在追夢的人們都應該拜讀《平凡的世界》這本書，因為它會讓你懂得：儘管社會有那麼多的不平，但只要你能夠不屈不撓、艱苦奮鬥、勇往直前，終能獲得最後的成功;儘管你可能會遭遇孤獨，但只要你認定了自己的理想，那麼坦然面對孤獨將是你勇往直前最後的支撐點。人的一生充滿了各種機遇和挑戰，當遭遇挫折時我們需要的不是怨天尤人，而是去看生活的另一面，看到生活的美好之處。從挫折中汲取教訓，積極努力的提高並完善自己，才能取得成功。

只有保持一顆永不言敗的心，才能使自己在平凡的工作崗位中做出不一樣的成績，才能使自己的人生更加具有挑戰，更加具有意義，使自己能鬥志昂揚的面對人生，面對生活的每一次挑戰，使自己的人生更加的豐富。我很慶幸《平凡的世界》可以讓我看見這種人生的答案，在今後的工作生活中，我將勇敢面對，努力的在這個平凡的崗位上做出一個不平凡的自己!

煙與鏡讀書心得體會篇5

大家應該都讀過《窗邊的小豆豆》吧，這是一部著名的自傳體小說，裡面的內容是作者黑柳砌子小時候親身經歷的一些事情，裡面描述了小豆豆因為好奇心被退學，後來轉到了巴學園，經過小林先生的愛護和教導下，那個在一般人眼裡‘怪怪的’小孩，逐漸變成了一個大家都很喜歡、非常優秀的小孩。

在這本書裡，寫了小豆豆在巴學園的故事，而且，還認識了許多朋友，當小豆豆遇到泰明那是一個的得了小兒麻痺症的孩子，走路一瘸一拐，還如此樂觀，主動伸手和小豆豆交朋友，可惜到最去世了，還有高橋君，我要學習高橋君那不怕困難精神，校長先生樂於助人。有愛心。熱心。巴學園的午飯也很特別，校長先生為了讓孩子們不挑食，所以弄出了山的味道和海的味道，而且，小豆豆趕來學校的時候，校長先生耐心的聽了小豆豆四個小時的話，在小豆豆第一次揀到錢的時候，想不出合適的理由，就把錢埋了起來，但是第二天卻找不到了，還有一次，小豆豆和洛基玩誰更像狼，但洛基畢竟是小狗，玩著玩，洛基就當真了，喀哧一聲，小豆豆的耳朵被咬掉了，在第二次戰爭的時候，炮彈炸燬了這一所學校，小林先生去世了，所以，小豆豆寫了一本書，這本書是寫給校長先生的，感謝他在小豆豆小時候對她的教育。小豆豆遇到和藹可親的校長先生，和懂得欣賞他的媽媽。

大家都來讀一下《窗邊的小豆豆》吧！

煙與鏡讀書心得體會篇6

對我來說，最津津有味的故事就是《辛巴達的七次航海曆險》，主人公辛巴達一夜間淪為乞丐，他不甘清貧，決定出海遠航創造財富，在經歷重重險阻後……他說：“我曾經七次航海旅行，在每次航海旅行中遭遇到的艱難險阻，都是驚心動魄、令人難以想像的。總之，我生活中發生的一切都是命中註定的，誰也無法逃避命運的安排。”他克服了種種困難，憑藉自己的智慧和信心勇敢作文的面對命運中的種種磨難，最後成了一名富人。辛巴達的歷險也告訴了我們在遇到困難時，學會面對困難、戰勝困難。

故事中有一次辛巴達和旅客的船遭遇了風暴，命運把他們帶到荒島上，凶殘的猴怪王把他的同伴一個個烤熟吃掉的時候，如果換作我，肯定會嚇得慌亂害怕，不但不能像他一樣用智慧消滅猴怪王，更不能收穫財寶平安回家，估計沒幾天就要被打垮了。

回想生活中，學習時我一旦碰到難題，就會馬上被打敗，和難題賭氣或者乾脆躲著它，現在想到了堅強勇敢的辛巴達，要像他一樣勇敢面對挑戰，運用智慧和勇氣克服困難，把迎而而來的難題當成一個個張牙舞爪的怪獸，惡狠狠地嘲笑著我，我將不甘示弱用自己的思考當作武器把它們統統消滅!堅持到底，必定成功!

煙與鏡讀書心得體會篇7

世上萬事萬物都是有規律可尋，在學習中要善於發現規律，利用規律，不能盲目地亂撞，只要有這樣考試，才能穩打穩勝。

勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。這是華羅庚的親身體會，意思是學貴在勤。自身的缺點並不可怕，可怕的是缺少勤奮的精神，學生們要勤，就要忌懶，忌惰。懶惰是人的本性之一，稍不留神就會表達出來。所以同學們要時刻提醒自己成事在勤，謀事忌惰。

如果做一件事不經過思考就去做，那肯定是鹵莽的，也是回撞牆的。除非你是幸運的。但幸運並不是時時光顧的，所以，最保險的辦法是三思而後行。這表明學貴在思。

學習過程是由計劃、預習、聽課、作業、總結等各個環節構成的迴圈過程。課堂聽講對學生學習有非同尋常的重要性。課堂聽講效率的高低，直接影響學生學習成績的優差。聽講時要抓重點，注意老師反覆強調的部分。

而當複習時，內容多，時間緊，各科目齊頭並進，做到心中有數，節奏有最，提高複習備考的實效。

假如你的成績一跌再跌，那麼就必須反省一下自己最近學習態度是否有問題，學習方案是否有不足，是否有重要的知識點沒有掌握。

我們要相信自己是一隻高飛的鷹。

煙與鏡讀書心得體會篇8

?教育激揚生命》一書中，用豐富的例項反映了學生積極、愉快、高質、高效的課堂學習，以及終端考試的優異成績，揭示了生本教育以生命為本的實質。教育依靠學生。他把教育深入到生命層次，鮮明地提出教育不應控制生命而應激揚生命。走向生本教育體系的過程，也就是從控制生命走向激揚生命的過程。

在實際教學中，我遇到這樣的困惑：當一個調皮的不愛學習的學生擾亂了課堂紀律，或者違反了學校的規章制度，首先想到的便是批評教育，而這種看似及時的具有針對性的批評教育往往收到的效果並不理想。我們內心似乎本能的有一種想要控制該學生不再犯錯誤的衝動，而忽視了該生平時表現出的人性中美好的一面，比如幫老師倒一杯解渴的水，幫班級掛起撒落下來的窗簾等等，這些細節看似不足掛齒，但畢竟能證明該生並非一無是處。讀了《教育激揚生命》一書，我想，如果將“控制生命”轉變為“激揚生命”，激發學生身上的閃光點，應該不會有這麼多令老師、班主任頭痛的事情了。

生本教育認為教育教學的本質是推動兒童有效地自主學習和提升，而不是將學生當做“待加工品”被動地改造、塑造和設計，學習必須依靠學生自身的生命機能才能得以發生的事情，任何外部力量都無法真正代替，這符合在事物變化發展過程中內因起決定性作用的規律。生本的方法是依靠生命，生本教育就是強調對學生生命力量的高度尊重和全面依靠。一種有益的學習，亦是對自我的一種提升。

理論上講，生本教育為我們教育工作者構建了一個理想的藍圖，關鍵是我們如何克服現實中的困難。面對個別特別調皮的學生，甚至思想上變得壞壞的學生，我們該如何去激發他們，從而從“控制生命”轉向“激揚生命”，進而“影響生命”。