2022支教心得體會範文三篇

每當我們經歷過一些事情之後，內心都會產生很多感悟，然而寫心得體會就是記錄感悟的一個不錯的選擇。下面是本站小編和大家分享的2022支教心得體會範文三篇，提供參考，歡迎你的參閱。

2022支教心得體會範文1

時光荏苒，短短十天的支教活動結束了，不想道別，卻無奈又要分離。想想活動開始時的激動與興奮，活動結束時的不捨與留戀，與孩子們相處的十天我真的是感受頗多。或許，你會問我只有十天的時間，你能改變他們多少?。我知道，時間很短，只有十天，在這十天裡我不敢保證我能讓他們完全摒棄腦子裡根深蒂固的想法，但我卻真真實實地看到了孩子們的變化。這十天的時間對於我來說確實是充實的，有意義的。

7月10號，我們的支教活動開始了，我們來到了蘭考市考城鎮魏花園村劉布口國小。對於沒有支教經驗的我們來說，這次支教是一次挑戰，也是一個機會。輔導員丁老師親自把我們送去，一路上跟我們分享一些支教活動的經驗，給我們講解一些注意事項。坐在車上，我在認真地聽，並且也在想著在這十天的日子裡應該做些什麼，怎樣才能把這十天變得有意義，有價值。當到達目的地的時候，孩子們早早都已經在學校裡等候我們了，這一點我很感動。為了更好地和他們相處，我們和他們做了遊戲。他們有點膽怯，但是遊戲卻神奇地拉近了我們與孩子們之間的距離。

我是外國語的一名學生，所以負責他們的英語學習。農村的孩子，知識能力肯定不如城裡的孩子。於是，在接下來的日子裡，我和一名同學給他們講解了英語音標知識。他們對知識的那種渴望，深深地打動了我。剛開始，由於對他們的學習能力與接受能力不瞭解，所以有時上課會很吃力。剛開始的時候，知識一味地給他們講解音標知識，課程上地乏味。而且，有時不能完成當天的任務。那幾堂課後我做了反思，覺得是我忽略了課堂的趣味性，沒有調動孩子們上課的積極性。於是，在相處了一段時間後，我和另一名同學趕緊調整課程方案，儘可能使他們能夠理解接受知識。我們在課上多次採用遊戲的方法，一方面調動他們的學習積極性;另一方面，也能讓他們在遊戲中學到知識，不會覺得學知識很無聊。並且，我們還採用了有獎競答學習方式。有了獎品，他們的學習積極性更高了。這都加速了音標知識的學習。所以到最後我們還應他們的要求，讓他們參加白雪公主話劇表演，不過我們選的是英文的。我自己都覺得這對於他們來說有點困難，但是孩子們卻能完成這一任務，在這一點上我很欣慰。

十天的支教活動結束了，想想他們之前對於英語這一學科更多的是畏懼，覺得很難，覺得自己學不會，一直到最後他們能把英文版的白雪公主話劇演得那麼漂亮，我都覺得這十天我過的很有意義。我是不能大幅度地改變他們，但是我能感受到他們的進步，我能感受到他們對知識的渴望。我只希望還會有更多的志願者去引導他們，去給他們灌輸知識，讓他們知道知識真的能改變他們的命運。再見了，親愛的孩子們，我不能陪你們到永遠，但是請你們記住知識能改變命運，記住我們在一起的美好時光。再見了，劉布口國小的孩子們。

2022支教心得體會範文2

轉眼間，一個學期的支教生活就要過去了，回顧這一個學期的工作生活學習情況，心中充滿感激與不捨，因為支教工作鍛鍊了我，各級領導的關懷鼓舞了我，梅嶺學校的老師和學生們的熱情撼動了我，與老師們的交流提升了我。支教工作是充實的，帶給我的是沉甸甸的收穫。

20xx年2月25日，天氣還是比較冷，穿著厚厚的棉襖，特別的笨重，但是心情卻格外的激動，新奇的來到梅嶺學校報到，第一天，我放下行李就去了校長辦公室報到，在簡單的介紹之後，教導主任帶我去抄了課表，八一班美術、七一班美術、六一班美術、三一班科學、三一班資訊、三二班資訊、二一班體育加起來一共一星期十二節課，課程量不算多，而且都是副課，壓力沒有正課那麼大，但是這並不能表示我能比正課老師少努力一點，美術並不是我的專業，對於課堂教學經驗少的我來說，挑戰性特別大，感到壓力的同時，動力也在源源不斷的迸發出來，既然我來了，我就要對的起自己，對的起把學生交給我的家長和學校領導。就這樣我擁有了人生的第一張辦公桌，第一把辦公椅。

當天下午就有我的課，六一班美術，因為沒做什麼準備，和班級的學生也不熟，在我走進課堂的時候，看著那一個個，個子跟我差不多的學生，頓時讓我心裡有點慌亂，但是我告訴自己現在我的身份是老師，不再是學生了。就這樣我懷著一顆忐忑緊張的心，上完了我的支教生涯的第一堂課。

第一堂課結束了，讓我產生了很大的壓力。我不是美術專業生，所以沒有辦法給他們上展示一堂像樣的美術課，這讓我有很強烈的愧疚感。於是課後，我就上網學習各種與美術有關的視訊，與教學步驟，慢慢摸索，漸漸的看著自己做出來的小手工看挺像那麼回事的，心裡也會有小小的成就感，我的搭檔經常會鼓勵我，給了我很大的動力，於是我更加信心滿滿的做下一個作品，即使有時做出來的東西有點四不像。慢慢的我逐漸得到了同事的誇讚，學生的喜愛。一個學期下來，我學了很多，我對自己的工作表現還是認可的，在這裡日子過得雖然匆忙，但特別的充實，所以我必須用更大的熱情來完成每一堂課，每一件工作。

除了教學工作之外，我還在學校擔任了少年宮音樂舞蹈室和校樂隊的指導老師之一，以及梅嶺學校校藝術團六一兒童節的節目編排。有的時候學生課餘排練的積極性不高，收到的效果不好，學校的任務又很重，看到他們散漫的樣子，我總會被氣的難受。這時我的搭檔就顯得尤為重要了，她會安慰我開導我，其實想想也沒什麼值得生氣的，那有小孩子不頑皮不搗蛋的，只有這樣才能顯現去他們的天真可愛。漸漸的我學會了調整自己的心態。經歷了這些課餘訓練，讓我一個數學專業生接觸到了音樂與舞蹈，因為要教學生的緣故，所以自己必須要先學會唱學會跳，對於四肢不協調的我來說真是一個大大的考驗。

因為在學校也擔任了校藝術團的指導老師，所以在六一節時，校長要求我排一個以“環保”為主題的節目，並要代表學校參加灣裡區的六一兒童節文藝匯演。接到任務時心裡又激動又忐忑不安，很感激學校對我的信任把這個任務交給我，心裡又特別的惶恐，怕自己做的不夠好讓學校領導失望。當時我就懷著一顆要麼就不做要做就儘自己最大的努力做到最好的心，開始了這項工作。

當時我決定要排一個環保時裝秀，想讓學生們穿著各種廢舊材料做成的服裝，呈現在大家的面前，以此來樹立大家的環保意識。所有人都說我的想法很好。但是真正運作起來時困難接踵而至。也許是我太年少輕狂，真做起來要比想像中的要難多了，對於做衣服一竅不同的我來說，就想像是遇到了瓶頸，漸漸的開始懷疑自己到底能不能做好，是否是我能力不夠。慢慢的通過在網上查詢視訊、學習資料、邊學邊做，那時幾乎每天下午下課後，就回家坐在那堆舊報紙、一次性垃圾袋、等等道具中開始根據自己的想象摸索起來，有時走在路上或坐在辦公室裡，腦袋裡突然冒出個想法或創意，就用筆記下來，回到住的地方就開始做。這個時候我的搭檔就變身為我的模特，試穿我做個各種衣服，就這樣一個節目逐漸成型。經過辛苦的排練，六一節終於到來了，六一兒童節那天，看著學生穿著我做好的衣服，在臺上演出，聽著臺下一震震得掌聲，頓時心裡感到莫大的自豪與安慰，覺得那幾個月的埋頭苦幹沒有白費，在炎炎烈日下的訓練也沒有白費。雖然結果不是那麼理想，只拿到了三等獎，但是我對參加表演的同學們的表現特別滿意，名次並不重要，努力了就有收穫。而且還得到了學校領導和同事們的一致好評，我對得起自己這幾個月付出的汗水，對得起學生和學校領導對我的信任，我覺得這就夠了。

支教的生活裡，有二年級學生畫給我的畫，上面寫著“宋老師您辛苦了”這樣小小的感動、有走在路上迎面走來的學生的一句“老師好”這樣小小的驕傲、也有端午節放假前學生送給我的粽子，這樣小小的溫暖。這些小小的情感讓我越來越堅定自己的信念，我以後一定要做一名出色的人民教師，這樣才能對得起這些喜愛我的同學們。

支教的我如同一根火柴，偶爾在那片土地上亮了一下，雖然馬上就熄滅但畢竟留下了光和熱，這對於我來我已經足夠了。當初選擇支教，雖然沒有多長時間，但對教師身份有了一個更深的理解，更讓我懂得了什麼是作為一名教師的幸福，它是來自於天真的孩子們，也是來自於平凡工作的每一滴感動。回敘我並沒有留下寫什麼，但是卻帶走了一個值得珍藏一生的記憶。人生沒有對與錯只有選擇！只想說選擇了支教，是我一生中最平實而精彩的一筆！

2022支教心得體會範文3

我來到xx師範開始才正正確確的瞭解支教，以前從許多許多的故事中瞭解到了支教這個詞，也許只有在電視上我們才能看到這些孩子對上學滴渴望，他們渴望得到知識，他們渴望得到愛。也許我們沒有親身經歷是感覺不到那樣的情感。但是有這麼一群人，有一群為教育事業嘔心瀝血的好老師，他們帶著期望和愛來到了那些貧困的山區中，來到了那些渴望知識滴孩子身邊。這就是大學生支教活動。支教是一個值得尊敬和關注的群體，大學生支教是一個值得關注的好處重大的活動，這是一個需要關注和支援的群體，他們年復一年在最艱苦的環境下，以最真實的行動支援貧困地區教育事業，將汗水揮灑在三尺講臺，用知識開啟孩子們心靈的天空。

要說我最敬佩的職業也許就算是老師了，更讓人敬佩的就應要數支教了吧，看到那些支援貧困山區的老師們，光是誇他們精神可嘉也沒有什麼實際好處，因為至少他們做到了，我們沒做到，我們也只能給他們一些支援，支援大學生支教而已。

每每目及災區兒童艱苦生活的照片時，記憶就不自覺的選取了這句話。為人者，不能忘其本。也許你我這天的生活早已脫離貧困而奔了小康，甚至堪稱“奢華”，然則，我們卻不能忘卻那最最本源的，對於弱勢群體的愛。雖然沒能下去支教，但是我必須會盡上自我的一份力量。

大學生支教就是用我們微薄的力量，去幫忙那些孩子，為了那些山裡的孩子能夠更好的學習以改變自我的命運。支援貧困地區教育文化事業發展。很多人也許都想去支教，此刻會有更多的人蔘與到支教裡來。即使我不能參與進去，我們也要給那些正要前往的支教學生們鼓勵信心，他們不是去遊山玩水，他們不是去極地探險，他們不僅僅僅是在教育別人，同樣對自我也是磨練，這樣的大學生支教活動給了人們一個奉獻愛心的機會，天地之大，有多少人需要我們去關愛，大學生支教，他們將我們的愛心傳遞給了山區的孩子們。應對這些可愛的支教，這個有好處的大學生支教，我們是否也就應做些什麼。也許只是滑鼠的輕輕一點，也許只是默默的一個點頭，也許只是豎起拇指的一個誇讚，這麼多也許的也許，只需要我們將這些鼓勵傳達給前線的支教們。

支教有著特殊的好處。當你看到一雙雙渴求知識的眼神，越過破舊的教室視窗，穿透貧瘠的土地，讓人揪心，這時你會覺得支教活動很有必要，能幫忙更多的孩子獲得知識。儘管農村義務教育迎來了曙光，但依然還有許多需要關注的問題。它沒有好的硬體設施，卻有著全市最好的學風；它沒有較好的生源，卻有著艱苦奮鬥、堅持不懈的精神，這寫更需要老師們含辛茹苦、孜孜不倦的教誨。在學生們的生命裡，你就像那瞬間疾馳而過的流星，還來不及讓我們看清你的樣貌，就消失在中學生活的盡頭，留下一道讓我們永遠溫暖的光亮。

為了可愛的祖國的花朵，讓我們為這些支教和山區的孩子祝福吧。人間有愛，有愛，才有期望！