山牆的安妮讀後感優質5篇

通過讀後感的寫作，我們可以更好地理解文學作品中的象徵和隱喻，以及它們的意義，讀後感的寫作需要深入挖掘書中的細節，揭示其中的深層含義，這有助於我們提高分析能力，本站小編今天就為您帶來了山牆的安妮讀後感優質5篇，相信一定會對你有所幫助。

山牆的安妮讀後感篇1

世界上的經典作品，都是沉甸甸的，它們是經過歲月磨礪而沉澱下來的作品，是經過時間檢驗而存留下來的作品。大浪淘沙，江水滔滔，留下來的就是閃閃發光的金子。世界上的書很多，好書卻又太少，《綠山牆的安妮》便是我最喜愛的一本書。

?綠山牆的安妮》講述了在綠山牆裡，住著特別古板的馬修和瑪麗拉兄妹倆。由於年事日高，而且馬修又患有心臟病，他倆想從孤獨院領養一個男孩，幫他們倆幹活。不料陰差陽錯，當馬修趕到車站時，只有一個滿頭紅髮名叫安妮·雪莉的小女孩孤單的站在那裡，等著來接她的人。

馬修帶著差異把她領回了家。

小安妮天性單純好奇，腦子裡面全是稀奇古怪的東西，在她的世界裡，小溪在冰雪覆蓋下歡笑，倘若玫瑰會說話，一定會給她講許多有趣的故事，自己的影子與回聲和她是知心好朋友，向她訴說心事…然而，因為她的酷愛想象，也給她惹了不少麻煩，她不斷的去嘗試，但也不斷的惹禍，也會不斷的去改正她的錯誤。小安妮憑著自己的率真、純潔，在老師和家人的關愛中，變成了綠山牆裡最快樂的小主人，最後走上人生的正軌。

安妮是一個值得我們去學習的人，她有著金子般善良的心，遇到困難從不氣餒不哭泣，她從不快樂的事裡找到快樂的理由，把生活中痛苦的事轉化成快樂的事，她心胸寬闊，心裡裝著堅強、勇氣和快樂。

在人生的道路上，我們總會遇到很多挫折，只要我們像小安妮一樣，時刻用一顆樂觀的心去看待世界，去面對世界，你就會發現，原來天空中那些陽光是多麼的燦爛耀眼！要相信，生活中的陽光與微笑無處不在。

山牆的安妮讀後感篇2

我喜歡漫畫書，總認為再沒有比漫畫書更趣味的書了。這個寒假，教師推薦我們看幾本外國名著。《綠山牆的安妮》是其中的一本。我漫不經心地開啟書，準備以完成作業的的姿態讀完它。剛剛看了幾頁我就被深深地吸引住了。

愛德華島上風景秀麗，是個美麗的地方。瑪利亞和哥哥馬修住在一個古老而清幽的房子裡，因為綠色的藤蔓爬滿房子四周，因而得名“綠山牆”。

馬修兄妹因為年紀日漸老了，所以期望領養個10幾歲的男孩來幫他們。誰知陰差陽錯，馬修領回了一個瘦小的長著紅頭髮，臉上有雀斑的安妮。安妮是一個活潑開朗，愛幻想的，並且總是喋喋不休地說個不停的小女孩。

安妮是一個苦孩子，她用自我的善良和努力贏得馬修兄妹的愛，讓她留在了“綠山牆”。經歷了好幾次誤會，大家慢慢都喜歡上了堅強樂觀的安妮。安妮不喜歡自我的簡單的裙子，可是很快就會高興起來，把裙子想象成帶著蕾絲花邊的公主裙。安妮很努力地學習，最終她能夠拿著獎學金上大學了。可是這時候馬修死了，瑪利亞眼睛也近乎失明，於是安妮放棄了上大學，留下來教書陪伴著瑪利亞。

安妮在艱苦的逆境中，從來不叫苦，總是把這一切幻想成完美，心境隨之就歡樂起來。櫻花，池塘，一切景物在她眼裡都是無比完美，她總會給起個好聽的名字。來到“綠山牆”，安妮覺得自我就是世界上最幸運的人。她帶著感恩的心回報馬修兄妹，讓馬修兄妹感受到了從來沒有的歡樂！她樂於助人，就像歡樂的小鳥，就像叮咚的小溪，就像一縷春風，總是帶給大家一股清新的歡樂的感覺。

真的好喜歡安妮！想想自我真的好慚愧，總是抱怨作業，抱怨教師，抱怨同學，抱怨父母！教師無論怎樣都是為我們好呀，同學之間誰沒個誤會呢！可是我總是嫌教師喋喋不休，總是覺得同學那裡不好那裡不夠灑脫，而從沒覺得自我也有好多缺點呀。

爸爸媽媽給我生命，為了我願意付出一切，而我總是講條件。什麼考好了給我喜歡的東西；就連洗個澡也好像是為媽媽洗的；幾乎沒洗過自我的衣服；就連收拾個餐桌還要說是幫媽媽忙了。想想真的好慚愧。

安妮呀，你是那樣陽光！你是那樣自強不息！你對生活充滿了愛，你對幫忙過你的人感激不盡！你樂於助人，你懂得感恩！你就像歡樂的小知更鳥，幸福地長成美麗的少女！

合上書，我深深地陶醉了！閉上眼睛，雙手交叉握在一齊放到腿上，我彷彿也融入到“綠山牆”，白紗一樣的薄霧慢慢淡去，美麗的櫻花，清澈的池塘，燦爛的玫瑰，蔥翠的松樹林，安妮和黛安娜，和她的同學們，以及所有愛德華小島的人，溫馨而祥和。

哦，《綠山牆的安妮》好美！

山牆的安妮讀後感篇3

“安妮，安妮”，看完《綠山牆的安妮》，我仍思緒萬千，嘴上呢喃著“安妮”的名字，久久不能自拔，也許這就是加拿大作者蒙哥馬利的筆觸魅力。

綠山牆的馬修與馬莉拉兄妹倆想找個幫手，打算從孤兒院收養一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來的竟是一個滿頭紅髮、喋喋不休的十一歲女孩安妮。小安妮天真熱情，滿腦子都是純真浪漫的思想。然而，由於酷愛想象以及“愛美之心”，安妮給自己惹來了一連串的麻煩，她不斷得闖禍，同時也不斷得在改正錯誤。在朋友、家人和老師的關愛中，安妮漸漸變成了綠山牆裡快樂成長的小主人。

馬克·吐溫曾高度評價這部小說，聲稱“安妮是繼不朽的艾麗絲之後最令人感動和喜愛的形象”。的確，安妮這種樂觀向上、追求幸福、渴望美好能使人從內心情不自禁得發出一種喜愛。尤其是她用樂觀面對生活的態度，令我感慨不已。她的樂觀讓我不由得想到了這麼一則小故事：

兩個推銷員被派到非洲去推銷賣鞋。其中一個推銷員很悲觀，在拍回公司的電報上寫道：“立即返回。這裡沒有人穿鞋。”另一個則樂觀的寫道：“絕佳機會。將能賣出一百萬雙，因為這兒還沒有人穿過鞋子。”

每件事都有兩面性，有好有壞，我們應該向好的方面去想，要豁達樂觀。蕭伯納曾說過：“人生有兩個悲劇：一個是萬念俱灰，另一個是躊躇滿志。”萬念俱灰往往在困境中產生。人生在世，誰都會遇到挫折，挫折是任何人都無法避免的。這時候，我們應該把握好自己的心態，選擇樂觀的生活態度。再給自己一次機會，常常會有意想不到的收穫。“心若在，夢就在，只不過是從頭再來……”著名歌唱家劉歡的《從頭再來》中就有那麼一段歌詞。失敗了大不了就從頭再來。

生命並不是一條直線，當身處逆境的時候，不妨用“塞翁失馬”的故事來開導自己，往好的方面想。要懂得看到自己的優點，告訴自己一切還有希望。像安妮一樣，樂觀向上，便能“柳暗花明又一村”。

很多時候，在人生的道路上，我們著急趕路的時候，不妨坐下來隨時倒出鞋子裡的沙子，只有丟掉包袱，輕裝上陣，我們才能走的更快、更穩。禍兮，福之所倚，用曠達向上的精神去面對生活，展望未來吧！

山牆的安妮讀後感篇4

一個有著明亮的大眼睛，栗色頭髮的小女孩，臉上佈滿了雀斑，但是非常聰明的一個小女孩。她擁有著一個好聽的名字——安妮·雪莉。在她身上，有著豐富的想象力。在她四歲時，父母相繼去世。她住在了孤兒院。後來，因為一個小誤會，他被馬修和馬瑞拉·卡斯伯特兄妹倆收養，來到綠山牆，她夢中的聖地。開始了一段充滿了夢幻的生活。

安妮是個渾身散發著無窮魅力的姑娘。不管在哪裡，在什麼地方，她總能受到所有人的的歡迎。正如文中巴里小姐所說的：“安妮是個與眾不同的女孩，和其他女孩比起來，她更惹人喜愛。”安妮不管在哪兒，都會發揮她無窮的`想象力。她和她最親密的朋友，戴安娜，為這裡的每一處地方起了許多美麗的名字。如閃光之湖、情人的小路、維多利亞島、紫羅蘭谷等。光聽著這些名字，彷彿就能來到這個地方，親自欣賞著那一幅幅美景。瞧吧，豐富的想象力！這是她身上特有的閃光點。這閃光點，不就是她引人注目的地方嗎？

而且，安妮的成績也很好。她在學習上非常認真，為了能夠在各方面都能勝出，她在夜以繼日的努力。終於獲得了艾弗裡獎學金，拿到了去雷德蒙學習的機會。她努力學習，就為不辜負馬修和馬瑞拉的期望。

我最喜歡的人物是安妮·雪莉，安妮身上有很多值得我們學習的地方。她的善良、真誠、好學，尤其是她豐富的想象力，是值得所有人學習的。完全可以說，在安妮的身上，有發掘不完的財富。

山牆的安妮讀後感篇5

馬克·吐溫曾這樣評價過一本書：“安妮是繼不朽的愛麗絲之後最令人感到和喜愛的兒童形象，從沒有人能把童年生活描寫得如此甜美可愛。”而恩格斯也說過：“我覺得刻畫一個人物不僅應表現他做什麼，而且應表現他怎樣做。”

?綠山牆的安妮》這本書主要講了一對兄妹馬修·卡思伯特和瑪麗拉·卡思伯特想從孤兒院領養一個十幾歲的小男孩來幫助家裡幹一些兒活，不料陰差陽錯，孤兒院送來了一個長著紅頭髮、喋喋不休的女孩—安妮所發生的故事。

剛開啟這本書時，我對安妮的印象並不是很好，她的想象力豐富，她把普通的湖叫做“閃光的小湖”，把櫻花當成“白雪王后”……但是，當我看到後面時，我發現我想錯了。安妮的生活條件雖然不太好，但是她的身上有兩種財富：一是她對生活的驚奇感；二是充滿樂觀精神的想象力。

安妮用愛心贏得友誼，以倔強堅持自己的天性，用豐富的想象充實自己的生活……最終以優異的成績考上了大學。但她為了照顧眼睛壞了的瑪麗拉，選擇不去領獎學金和當老師，並和吉爾伯特成為了很好的朋友。

看完這本書，從安妮身上，我讀懂了生活的真諦，那就是熱愛生活，對未知的世界保持一顆好奇的心和探索的熱情，以此來點燃我們對生活的嚮往。

再想想我自己，有好吃的，有好穿的，有好玩的，可我們都不會珍惜，只有等到失去這些東西時，我們才會懂得珍惜，卻已經來不及了。在成長的道路中，每個人都任性過，每個人都犯錯過，但這一切也未必是件壞事。因為我們在一番又一番的波折中，學會了怎樣從挫折中爬起來，怎樣堅強，怎樣不屈。

以前，每當我有題目做不出來時，我不會再多思考幾遍，而是心裡想著：反正有爸爸媽媽給我講解，到時候再做也來得及。讀完這本書，我從安妮學到了要自覺才可以學到更多知識，如果不自覺的話，錯過了好時機，以後再努力也是沒有用的。所以我們趁現在要好好珍惜美好的時光，好好學習，孝敬父母。