尊嚴的讀後感7篇 重拾尊嚴：《尊嚴》讀後感

閱讀是一種獨特的體驗，我們往往因為一篇文章的文字質感、思想境界或者對於社會現實的洞見而產生共鳴。在我看來，在閱讀中最重要的就是要尊重讀者的尊嚴，給予他們足夠的智慧享受自由和尊嚴的感覺。

第1篇

特意換好課前往長青國小聽課，可算是慕名而來，已經知道是劉巨集永老師的課，早就與他有過來往，但從未有機會聽過他上課，在他小有名氣的現在，我實屬孤陋寡聞。

偌大的教學演示廳裡，擠滿了各個學校慕名前來聽課的老師們，坐著的、站著的，用萬人空巷來形容也未嘗不可。

劉老師教學的課文是《為了他的尊嚴》，這篇課文文質兼美，記敘了一個表面淺顯但含義深刻的故事。文章比較長，如果按照文章的順序來串講的話，勢必會減少學生獨立思考的時間，而且顯得瑣碎。因此，劉老師在簡單的回顧課文主要內容後，直入重點，啟發學生圍繞婦人的話進行思考、質疑。

劉老師這堂課最大的亮點突出在對比上：乞丐搬磚前後的對比，搬了磚的`獨臂乞丐與沒板磚的健全乞丐的對比，甚至於老婦人與一般施捨者之間的深層對比，在對比中凸顯人物個性。

這篇文章很長，但是整堂課下來，劉老師輕鬆自如，學生自然樂在其中。

第2篇

尊嚴是每個人都有的，讀了《尊嚴》後，我深深的感受到哈默的維護尊嚴的力量。

課文講了一群人逃難來到沃爾遜村，一位年輕人拒絕了傑克遜大叔的.施捨，維護自己的尊嚴，用自己的力量得到這些食物的事情。

尊嚴人人都有，又有多少人能像哈默一樣來維護自己的尊嚴呢？就逃難的那些人來說，他們得到食物後狼吞虎嚥的吃了起來，那時的他們尊嚴何在，又有誰去維護所謂尊嚴呢？有些人以為，尊嚴一文不值，尊嚴有什麼用，尊嚴不值得維護，如果我是逃難的人，見到有人給自己食物，我也會狼吞虎嚥的吃，連一句“謝謝”也不說的。相反，哈默呢，它把生死置之度外，只為一件事——維護自己的尊嚴。一開始，我也以為他很笨，不去吃食物，去幹活，本來只要吃就行了，卻要幹那麼累的活，真是自討苦吃，但想想後，若不是他有尊嚴，不肯接受別人的施捨，又怎麼能成為富翁呢？又怎麼當上“石油大王”呢？所以，我認同哈默。

我學會了維護，保護自己的尊嚴。《尊嚴》真是給我上了一節課啊！

第3篇

今天，我們學了篇課文，叫《尊嚴》。文中的哈默為了維護自己的尊嚴，寧可捱餓也不吃不勞而獲的食物，他的.這種精神讓傑克遜大叔十分讚賞。後來，哈默留下來 成了傑克遜大叔莊園裡的一把好手，傑克遜大叔把自己的女兒許配給了哈默，二十多年後，哈默取得了巨大的成功，哈默的這種精神真讓我羨慕。

這一次，我們班發生了一件非常丟臉的事：體育課改成了室內活動課，趙老師佈置了能力訓練作業，我拿出作業，做了一會兒遇到了難題。我突然看見許哲瑜做得差 不多了，心裡竟浮起了抄襲的念頭，我走過去看見有同學早就在那兒抄了，我也慢慢抄了起來……。下課後，我坐在座位上，突然，趙老師走進來，把我們罵了個狗 血淋頭，原來她早就看到了我們在抄襲，然後生氣地走開了。我的心提到了嗓子眼，等待厄運降臨。語文課上，顧老師也把我們痛罵了一頓，我很不爽，哎！早知就 不抄襲了，真後悔呀！

第4篇

人要有尊嚴。《尊嚴》講了在一座名叫沃爾遜小鎮上發生的一件事情。當時，小鎮上有一群逃難的人，沃爾遜人看到他們很飢餓，於是，每家人都做了飯菜，有一位年輕人，看到一位大叔給他做了飯，可他沒有吃白食，給那位大叔一直垂背到他(大叔)滿意為止。這個年輕人就是石油大王哈默，他是一個有尊嚴的人!

讀了這篇文章，我明白：人，就要有尊嚴!就好比哈默，飢餓的他卻不白吃別人的東西，這讓我想起以前的一個小故事：有一位公司的'老闆，看到一位推銷員給他推銷鉛筆，那位老闆嶼他，給了他一元錢，走了，可沒走多遠，又走了回來，鄭重其事的挑了一支鉛筆。五年後，那位推銷員又來了，原來，就因為挑了一根鉛筆，讓他擁有了自信取得了巨大的成功。因此，我們要做一個有尊嚴的人，因為只有尊嚴，才能讓我們不斷進步。

第5篇

星期五，我讀了一篇名叫《為了他的尊嚴》的文章。其中，那位婦人和氣概的事深深地打動了我，讓我從中懂得了什麼是人，什麼是人格。

這篇課文主要講：一次，一個獨臂乞丐向女主人乞討，婦人卻讓乞丐搬磚，幫他找回了自己的尊嚴，最後，那人便成了成功人士的'事。

讀了這篇課文，我想到了婦人說得那句話：“磚放在屋前和放在屋後都一樣，可搬不搬對乞丐來說就不一樣了。”是啊！獨臂的乞丐聽了婦人的話，搬了磚。而雙手健全的乞丐卻鄙夷地走開了。所以，獨臂乞丐是靠勞動所掙來的，而雙手健全的乞丐卻靠別人施捨，不勞而獲，反成了一事無成。

讀了這篇課文，還讓我知道了尊嚴，是一個不可代替的東西，缺少尊嚴的人還讓人永永遠遠瞧不起。我們的學習也是一樣的，如果你學習不努力，成績就會很差，大家就會瞧不起你；如果你學習刻苦勤奮，成績就會名列前茅，這樣，大家就會尊重你，

第6篇

今天，我們學習了《尊嚴》這篇課文，文中的哈默給我留下了深刻的印象。課文主要講了沃爾遜小鎮上來了一群逃難的人，善良的'沃爾遜家燒火做飯款待他們。當許多難民大嚼大咽時，只有一個人例外，他認為不勞動而吃到食物是別人施捨給他的，儘管他飢寒交迫，也不願意接受別人施捨給他的食物。最後，傑克遜大叔讓哈默給他捶背，傑克遜最後把哈默留了下來，並把自己的女兒許配給了哈默，因為傑克遜認為，雖然哈默現在沒有許多錢財，但憑著哈默高尚的人格，肯定能創造出一大筆財富。後來，哈默沒有辜負傑克遜的希望，他成了石油大王。其實，每個人都有成功的機會，就要看你爭不爭取。哈默他不因窮困潦倒而自卑，向他人乞哀告憐，而是靠自己的雙手換取應得的酬勞，只有這樣，才覺得舒心、踏實。哈默正是靠著這種尊嚴堅持不懈的努力，從而取得了事業上的成功。

我從哈默身上學到不接受施捨，不能不勞而獲，而且要自尊、自愛、自強的好品質，在傑克遜大叔身上學到了要尊重他人，看重人品，懂得什麼是自尊的好品質。

第7篇

讀了《尊嚴》這一文章後，我明白了人窮並不要緊，但是要有恆心，要有毅力。一定能獲得很大的財富。

內容是這樣的：一個臉色蒼白，骨瘦如柴的年輕人逃難，他疲憊不堪，飢餓難耐。但是，他來到了一位富有人家中。善良樸實的.傑克遜大叔看到後，將食物送到了他面前。這個年輕人抬起頭問道：“大叔您要我為你做一些什麼。”

“不用。”於是年輕人拒絕了給他的食物。年輕人有自己的做人準則，從不想不工受祿，他想用自己的辛勤勞動環取食物。正因為年輕人特殊的人格魅力，的到了傑克遜大叔的賞識。於是決定將年輕人留在自己的後花園中。由於年輕人具有腳踏實地的苦幹精神，高尚的做人尊嚴，二十年後，他擁有世人羨慕的財富，成為了有名的富豪——石油大王。

通過這件事，我明白了：勞動可以創造一切，勞動可以創造財富。我做為一名國小生只有辛苦勞動才能結出飽滿的果實。