家長會國小作文3篇 "精彩紛呈！國小家長會作文賞析"

家長會國小作文，是指國小生在家長會上展示的作文。這些作文內容豐富，涵蓋了生活中的點點滴滴，展現了孩子們的奮鬥與成長。同時，家長會國小作文也為家長提供了一個瞭解孩子學習和心理狀態的機會。

第1篇

爸爸去開家長會了，我在家裡心想：我最近一段時間在學校裡沒有不完成作業、淘氣、和同學鬧矛盾的現象出現，老師應該不會問爸爸說我些什麼吧。於是我便心安理得地等著爸爸的歸來。

盼啊，盼啊，好不容易才聽到爸爸的腳步聲，我便興沖沖地去開門。爸爸剛進門，我脫口而出地問：“老爸，家長會開得怎麼樣，老師說了些什麼，有沒有表揚我呀？”爸爸不由自主地把臉一沉，厲聲道：“表揚？表揚我倒沒聽到，批評倒是不少，快去找一根大竹片，準備吃青椒炒肉絲吧。”我一聽，臉色立即由肉色變成青色，再由青變紫，最後變成白色，我的腿也在發軟，差點坐到地上了。爸爸一看，撲哧一聲笑了出來，還裝出一副得意的樣子說：“瞧，把你嚇的，我剛才是騙你。”我一怔，又恢復了原來的樣子。我生氣地說：“老爸，你真壞，看我不告訴媽媽。”可爸爸又說：“今天的家長會老師和校長可說了不少事情喔。首先強調交通安全的事。”我一聽到“交通安全”四個字，我的耳邊就響起了嗡嗡聲，從我上一年級起，我都聽爸爸說了將近一千遍了，我早就聽膩了，可又沒辦法不聽呀！爸爸接著說：“過馬路一定要小心謹慎，有紅綠燈，就看紅燈亮了再過，沒有紅綠燈就過斑馬線，但更重要的是一定要沒有車才行。”這個話題剛講完，接二連三的廢話也跟著來了。什麼上課要認真聽講啊，認真完成作業啊，不要粗心啊，積極舉手發言呀……聽得我的瞌睡蟲都快爬出來了。在爸爸那一堆老生常談中，我覺得有幾句話說得我還是心服口服的。那就是：要知道學如逆水行舟，不進則退，要吃得苦中苦，方為人上人。否則考不上重點中學，你後悔都來不及。

爸爸的這幾句話不斷在我耳邊迴響，它彷彿給我敲響了警鐘，讓我感受到了學習的緊迫性，決心抓緊分分秒秒的時間，努力學習，爭取考上自己理想的中學。

第2篇

每次期、中期末考試後，學校都會組織召開一次家長會，我們五六班也不例外，11月11日下午2:30分，五六班的家長們陸陸續續地走進教室，五六班的同學們也都整齊地在教室裡列好隊，一場精彩的家長會馬上就要開始了！

這次家長會，我們設計了很多環節，安排了很多節目，這些節目都圍繞著這樣一個主題：“文明禮儀伴我行”。第一個環節是“名人故事”。四個女同學先後上臺為大家講述了和文明禮儀有關的名人小故事，讓我再次感受到我們國家自古以來就是一個文明禮儀之邦，並以此為榮；第二個環節是“我們的成績”，投影上展示的是半年來我們學習的成果。當一張張獎狀、一幅幅領獎照片出現在畫面上，我看到家長們露出會心的微笑；接下來的環節，就是“才藝表演”了。第一個出場的是我，為大家朗誦我有生以來寫的第一首詩：《知識的味道》。我認為我的聲音洪亮，表現得從容自信。在我之後，同學們紛紛為家長們表演了詩朗誦《為文明歌唱》、古箏《女人花》、葫蘆絲《婚誓》和舞蹈《荷塘月色》，家長們看了之後大喜過望，因為他們沒意識到，自己的孩子有這麼出色的表現，報以熱烈的掌聲。

在“家長經驗交流”環節，我的媽媽作為兩位發言家長之一，跟54位家長交流了如何輔導我作文的經過，還在發言中感謝了老師，並表揚、鼓勵了我，讓我很感動。精彩還在繼續：10位同學先後上臺，講了10段名人名言，而我和其他三位同學表演的快板“文明禮儀三句半”使家長們鬨堂大笑，再一次將家長會的氣氛推向高潮！

現在想想，雖然這次以“文明禮儀伴我行”為主題的家長會已經畫上了一個圓滿的句號，但文明禮儀的行動卻沒有結束。通過家長會，我從中懂得了：文明永不止步、禮儀在你我手中；校園因文明而美麗，世界因文明而美好。所以，我們更要從小講文明、懂禮貌。

第3篇

昨天，我們學校六年級舉行了一學期一度的家長會，我的心情忐忑不安，我知道我這陣子表現不算很好。晚上七點多，媽媽回來了。我偷看著媽媽的表情，心裡有很多疑問。因為舅舅在我家，所以媽媽並沒有給我談家長會的事。

今天中午，我上完英語課，媽媽很嚴肅地把我叫到我的房間，說：“我們來談談家長會的事情吧。”一看到媽媽的眼神不是平常那麼溫柔，變得很嚴肅，我的心跳加速，老老實實的站在媽媽眼前等著媽媽宣判。媽媽說：“我們先來說說英語的表現，第一單元，你學得很好，全是優秀。第二單元就退步了什麼原因呢你知道麼？”我沮喪地說：“知道！我上課不如之前聽講了，回來也不復習了，單詞和課文都背得不好。”媽媽說：“我曾經提醒過你好多次背單詞和課文，你都說還沒學呢，不用背。你是在糊弄媽媽還是在糊弄你自己！”我說：“我知道了，我馬上背。”媽媽說：“你們班主任說你們都太浮躁了，要收心不要光想著玩。”媽媽接著說了老師對我們的學習要求：預習要落實到位，讀書要讀到心裡，不應付。我想，我每天都會讀書，雖然只能保證二十分鐘但是還是太少了。媽媽還說老師要求寫的作業要檢查，背的.作業不忽視，要通過背誦積累。我們習作的缺點是陳詞濫調多，文筆不細膩，想象匱乏。我想我的作文的主要的缺點就是文筆不細膩，我應該在平常的讀書中，汲取人家的精華來填補我的空白，多學習別人是怎麼描寫風景，人物，事物的。媽媽最後講我數學的不足，我的錯題太多了，還不及時改錯。媽媽要求我不懂的一定要問，不然的話不會的問題越積越多，沒法收拾。

媽媽跟我談了家長會的事，並沒有很嚴厲的批評我，但是我的問題媽媽都跟我分析了，我開學的前半個月表現很好，後面就有點鬆勁了。媽媽要求我一定要改正不足，打起精神，為自己學習。媽媽說王老師告訴我們要立常志，不要常立志，我終於明白了它的真正含義，這次家長會我受益匪淺，我會努力認真地幹好每件事情。