骨幹幫扶工作總結2篇 助力發展,骨幹幫扶工作總結
本文主題為“骨幹幫扶工作總結”。文章將總結並歸納過去一段時間內在骨幹幫扶工作方面所取得的成績和經驗。通過深入分析和實地調研,我們將全面總結骨幹幫扶工作中的亮點和不足,為今後的工作提供寶貴的借鑑和指導。
第1篇
光陰似箭,一晃一學期的工作已悄然離我們遠去。回首這一學期所走過的路,雖然很艱辛,但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。我是學校市級英語骨幹教師,我深知這既是一種榮譽,更是一種壓力與責任。於是,我把壓力化作動力,認真做好每項工作,不辜負校領導、同事對我的厚望。我是這樣想的,也是這樣做的。我深知“一棵樹不成林”的道理。我不僅嚴格要求自己、大膽實踐,並與積極肯幹的小張老師組成了幫扶小組。現將本學期的骨幹教師幫扶工作總結如下:
本人認真的按學期初的骨幹教師幫扶計劃進行工作,如約完成了如下任務。
1、做到了每個月幫助小張老師備一節課,檢查一次教案,真正的提高小張老師在教材的教材分析和處理教案的能力。
2、做到了每個月聽小張老師一節英語課,並給出其做出詳盡的講評,以便幫助小張老師提高。
3、做到了每個月給小張老師上一節英語示範課,起到了示範、牽引的作用。
4、指導小張老師進行教案教學情況,認真教案寫指導過程中的記錄與反思,總結經驗教訓,做好教案的整理收集。
功夫不負有心人,在本人的幫助,小張老師的積極努力下,小張老師的《what was the date yesterday?》一課得到了領導和同行們的好評。
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”我將一如既往地學習、研究、實踐、反思,積極主動的幫助小張老師,力爭在平凡的崗位上實現自身價值。
以上便是我本學期骨幹教師幫扶工作的總結體會。說是幫扶,其實是共同學習、共同進步。幾年來,我教學水平的進步,教學成績的取得,都是各級領導精心指導和同事關心幫助的結果,我發自肺腑的向各位領導表示“感謝”。希望各位領導、同事一如既往的支援我、幫助我,我又一次整理好行囊,積蓄力量,向下一個驛站吹響了衝鋒的號角。
第2篇
為優化我校教師師資隊伍,充分發揮骨幹教師的傳、幫、帶作用,促進青年教師快速、健康成長,實現學校教育教學工作的高效、持續、健康發展,開展青年教師和骨幹教師之間的“結對”活動。作為一名骨幹教師,我有責任幫助青年教師提高業務水平,較快地掌握教育教學方法,迅速成長。根據上學年我校骨幹教師幫扶青年教師實際,本學年將在前一段工作的基礎上,繼續深入開展“幫扶”工作,為更好地工作,現制定計劃如下:
1、本著“資源共享,優勢互補,合作交流,共同發展”的原則,通過加強學校管理,形成骨幹教師幫扶年輕教師的特色。
2、積極主動、創造性地開展幫扶工作,通過作公開課、講座、交流談心等形式,解決年輕教師在新課程改革、教學管理、課堂教學、課題研究等方面的困惑及存在的問題,初步打造一種濃厚的教科研氛圍。
2、充分發揮自己的帶頭、輻射和導向作用,組織他們上研討課、公開課和示範課;年輕教師上彙報課。
1。以課堂為主陣地 課堂教學改革始終是學校深入推進素質教育的核心。師資的培養就要把老師工作的興奮點聚集到課堂教學中來,主要開展以下一些活動:
本學期中,每週校本教研時間。和幫扶教師利用教師例會時間講自己的教育故事。
(2)互相聽課評課,根據課堂瞭解的情況,詳細地對其進行分析、評述。讓其明白自己課堂教學哪些方面是成功的,值得肯定,應該發揚光大;
哪些方面存在問題,原因是什麼,該怎麼改進,並且提出整改要求。做好日常的師徒互聽、評課,自己寫好幫扶筆記,幫扶物件寫好聽課反思。(每月交聽、評課記錄,交幫扶筆記及反思) (3)課堂展示。
本學期,我將每週進行一節課堂教學展示課活動。聽評幫扶物件課兩節,並利用教研組活動時間,由執教老師向其他老師談上課設計意圖,課堂教學實施情況。
2、我將努力幫助幫扶物件提高教學質量,要出點子,教方法,想辦法使幫扶教師的教學水平於教學質量得到一定的提示。
-
2024心理健康教育活動總結模板7篇
活動總結能夠幫助我們發現活動中的參與者反饋,活動總結促使我們瞭解活動的效果和影響,為今後的活動規劃提供依據,本站小編今天就為您帶來了2024心理健康教育活動總結模板7篇,相信一定會對你有所幫助。2024心理健康教育活動總結篇1一個月來,我校開展“心理健康教育月...
-
先進國小三好學生事蹟材料範文6篇
在平常生活中,大家都會接觸到事蹟,對發生的事蹟都相當熟知,大家怎麼來寫事蹟材料呢,事蹟材料的準備需要清晰的表達和詳細的描述,以確保讀者能夠理解成就的實質,下面是本站小編為您分享的先進國小三好學生事蹟材料範文6篇,感謝您的參閱。先進國小三好學生事蹟材料範文...
-
國小教育活動總結通用6篇
活動總結寫好了,為未來的活動帶來更多的參與者和支持者,通過活動總結,可以總結出有效的活動參與和互動方式,以下是本站小編精心為您推薦的國小教育活動總結通用6篇,供大家參考。國小教育活動總結篇1為深入貫徹落實上級有關檔案精神,全面深入地抓好校園安全管理和教育...
-
消防站事蹟材料通用5篇
事蹟材料記錄了一個人通過實際行動來踐行自己信仰和理念的執著和追尋,學習他人的事蹟可以讓我們更加懂得珍惜時間和機會,以下是本站小編精心為您推薦的消防站事蹟材料通用5篇,供大家參考。消防站事蹟材料篇1xx,男,漢族,1987年10月出生,2009年12月參加工作,現為梁河縣公...