鋼琴小精靈讀後感3篇 靈動的鋼琴世界
《鋼琴小精靈》是由郭敬明所編寫的一部兒童文學作品。它講述了故事中的女主人公小胖子小芊在鋼琴老師的引導下,克服困難、努力學習的成長經歷。通過這個故事,讀者能夠感受到學習的快樂,激發自己對於音樂和鋼琴的熱情。
第1篇
我是一個十足的“書呆子”,有時甚至連飯也不吃,睡覺都不想睡。
在書的世界裡,我結識了許多文學界名人,有:但丁、泰戈爾、莎士比亞、魯迅、安徒生、巴金、金波、老舍、臥龍生、史蒂文森、奧斯特洛夫斯基……
每每陶醉於書中,‘醒’來後,都會暗暗驚歎作家那充滿靈氣、智慧的腦子。
當然,看了這麼多的書,肯定有一本心中最好的書。在我心中,好的書有很多,最好的一本是——《鋼琴小精靈》。
?鋼琴小精靈》這本書的主要內容是:小姑娘丹妮爾在自己家的鋼琴裡發現了一個鋼琴小精靈。為了餵飽這個以音樂為食的小人兒,不愛彈鋼琴的丹妮爾不得不天天練習鋼琴,讓丹妮爾的父母大吃一驚。通過聊天,丹妮爾得知鋼琴小精靈因為進入她的鋼琴而與家人失散,丹妮爾決定幫助鋼琴小精靈找到家人。在弟弟卡斯帕和鋼琴製造師兒子提莫的幫助下,終於幫鋼琴小精靈找到了家人,併為他們找到了很好的歸宿。
書中,情節環環相扣,想象力豐富,讓我在盡情閱讀的同時也跟著丹妮爾他們一行人一起幫助鋼琴小精靈尋找家人,還寫出了小姑娘丹妮爾善良、樂於助人的特點。
第2篇
寒假裡,為了幫我養成愛讀書的好習慣,媽媽給我買了很多書。我們一起讀,一起討論,共同分享讀書的快樂。我很喜歡讀《鋼琴小精靈》這本書,今天我們就來談談它吧。
這本書主要講了小姑娘丹妮爾在自己家的鋼琴裡發現了一個鋼琴小精靈克雷琛多。為了餵飽這個可愛的以音樂為食的小人兒,不愛彈鋼琴的丹妮爾不得不天天練習彈琴,這可讓丹妮爾的父母大吃一驚。通過聊天,丹妮爾得知鋼琴小精靈因為進入丹妮爾的鋼琴而與家人分離,她決定幫助小精靈回到家人的身邊。後來在弟弟和鋼琴製造師孩子的幫助下,終於幫助小精靈找到了它的家人,並且為小精靈的家人們找到了很好的歸宿。
讀完這本書,我覺得丹妮爾很有愛心,她為了不讓鋼琴小精靈餓肚子而不得不天天做自己原來最討厭的事情練琴,而鋼琴小精靈克雷琛多也機智又聰明,他能幫助丹妮爾彈琴的時候不出現錯音,並讓她一步步的愛上彈琴,彈出更加美妙的音樂。這本書裡最讓我感動的還是他們四個人之間那種真摯的友誼,為了幫助孤獨的克雷琛多找到他的家人,他們共同努力,互相幫助,想盡辦法,歷盡千辛萬苦,終於成功的找到了克雷琛多的家人,併為小精靈一家找到了好歸宿里斯特家。
讀完這本書讓人感到心裡暖洋洋的,如果人人都能獻出一分愛,這個世界該多麼的美好!如果鋼琴小精靈克雷琛多也能來到我家,陪我一起練琴,一起玩,那該多好呀!也許我也只能到夢裡去找他了,呵呵……
媽媽的話:每個孩子都希望在自己的鋼琴裡找到屬於自己的小精靈,女兒也是。故事想象力豐富,讓孩子們充滿了夢想!轉念一想,我們為什麼不把孩子的興趣看成是小精靈呢?讓孩子們根據自己的興趣愛好去選擇自己的夢想吧,乘著夢想的翅膀,他們會越飛越高!
第3篇
我,是一名琴童。從六歲就開始鋼琴,“錯音”這個壞毛病卻一直都讓我苦惱不已。當我看到《鋼琴小精靈》這個題目時,便按捺不住好奇心,想要翻開這本書,一睹“鋼琴小精靈”的風采。
書中的小姑娘丹尼爾就像我的知音一般,和我一樣不喜歡練琴甚至討厭練琴。但有一天她在鋼琴中發現了“鋼琴小精靈”克雷琛多,為了餵飽這個以音樂為食的小傢伙她只好拼命練琴,這可讓爸爸媽媽大吃一驚。在和克雷琛多相處的過程中,丹尼爾知道了克雷琛多找不到家人,便決心和弟弟一起幫她回家。
丹尼爾可以和兩個小夥伴一起如偵探般一步步憑藉自己的智慧和能力不斷想辦法,相互配合著勇敢地去面對在尋找克雷琛多家的過程中的一切困難。他們之間的團結和互幫互助值得我們去學習,他們對於“鋼琴小精靈”的那份愛也是頗為可貴。
讓我感到羨慕不已的是丹尼爾能擁有一個幫助她改錯音的小精靈。於是,我也幻想著自己的鋼琴中也住著這麼一位可以和我聊天、幫我改正錯音卻又非常貪吃的小精靈。想著,就情不自禁走到了鋼琴旁,拿出譜子、拉開琴櫈、開啟琴蓋,懷著激動的心情坐下來開始了練習。每彈一個音,好像就聽見坐在譜架上的克雷琛多滿足地摸著肚子對我說:“啊!真是美味極了!”為了不影響克雷琛多的美餐,我儘可能的不彈錯音。不知不覺之中,已經過去了一個多小時,這段時間裡我的效率竟是出奇地高,我的心裡美滋滋的。
其實,每個琴童的身邊都有一位鋼琴小精靈。只要你對他好,每天都讓他吃得飽飽的,他也一定會幫助你更多,讓你收穫到最好的果實!
-
防控防疫的心得體會8篇
通過心得體會,我們能夠深刻理解自己的優點和不足,從而更好地改進自己,很多人在內心產生感受後,都會記錄在心得中吧,下面是本站小編為您分享的防控防疫的心得體會8篇,感謝您的參閱。防控防疫的心得體會篇1“疫情就是命令,防控就是責任,我是黨員我先行!”抗擊疫情戰役打響...
-
幼兒教師個人事蹟材料6篇
實事求是地記錄好一篇事蹟,才能給人帶來更多啟發,我們要以飽滿的熱情來敘述這些感人至深的事蹟材料,以下是本站小編精心為您推薦的幼兒教師個人事蹟材料6篇,供大家參考。幼兒教師個人事蹟材料篇1施彩,外岡幼兒園教師,工作25年來恪守“愛心、熱心、真心”的教育信念,把...
-
優秀教育工作者事蹟材料5篇
我們在寫事蹟材料時不能夠加入個人的主觀臆斷或者猜測,大家在準備事蹟材料的過程中需要注意格式正確,以下是本站小編精心為您推薦的優秀教育工作者事蹟材料5篇,供大家參考。優秀教育工作者事蹟材料篇1王環教授是我校最受學生歡迎的老師,“形勢與政策教育”教研室主...
-
國小教育活動總結通用6篇
活動總結寫好了,為未來的活動帶來更多的參與者和支持者,通過活動總結,可以總結出有效的活動參與和互動方式,以下是本站小編精心為您推薦的國小教育活動總結通用6篇,供大家參考。國小教育活動總結篇1為深入貫徹落實上級有關檔案精神,全面深入地抓好校園安全管理和教育...