多彩的活動六年級作文例文六年級作文多彩的活動作文3篇 六年級生活：色彩繽紛的精彩活動！

本文主題為“多彩的活動六年級作文例文六年級作文多彩的活動作文”，從六年級學生的視角出發，分享他們參加了多彩的活動，如校運動會、文藝匯演、科技競賽等等，豐富了他們的課餘生活，提升了他們的綜合素質。

第1篇

“包粽子，划龍舟，拴五彩繩……”端午節的習俗大家無所不知。但大家知道端午節的由來嗎?我們老師在課堂上說過，端午節是為了紀念楚國偉大的愛國詩人屈原的。所以這一天，我們家鄉的習俗就是“賽龍舟”、“祭拜祖先”、“吃粽子”。

端午節來臨之前，有一次活動課，老師宣佈要教我們包粽子!“哇!真的嗎?”同學們一個個手舞足蹈，有點難以置信，畢竟在家看過媽媽包粽子的我們，都從沒親手實踐過。

只見老師端進來一些材料：粽葉、粽繩、糯米、紅豆、香菇、蒜頭、鴨蛋、豬肉……老師說：“首先，把粽葉捏成圓錐狀，再把糯米等多種豆類放入這個圓錐狀的粽葉裡，接下來就看大家的喜好了，大家喜歡放什麼就放什麼，不過要放入鴨蛋和豬肉才會比較香，把材料全放入後，再把粽葉的頂部給翻下來再折下去，最後一步至關重要，把粽繩拴在粽子上，再打結、拴緊，一個粽子就包好了!”老師邊做邊教我們。

我按照老師的方法，動手做了起來，我拿起粽葉，想要捏成圓錐狀，可千捏萬捏都捏不成圓錐狀，甚至把粽葉給弄破了，弄得我挫敗感連連。幸虧老師走過來幫我，不然我都要懷疑自己是不是特別笨了。老師手把手教我捏完後，我把豆類和糯米放入後，再放入豬肉和鴨蛋，然後把粽葉頂部給翻下來，誰知，裡面的餡料都掉了出來，老師忙過來幫我“補救”，我重新摺好後，把粽繩給拴緊就做好了。我一看，這根本不是粽子而是一塊不像樣的“石頭”，我有些失落，老師卻告訴我們：“萬事開頭難，第一次失敗不要灰心，繼續再包一次，俗話說‘熟能生巧’嘛!”我們重拾信心，繼續包粽子，這次可謂是輕車熟路了，果不其然，這次，我終於包成了一個像樣的粽子了。

通過這次動手，我體會到了平時端午節媽媽包粽子的辛苦，但我也感受到了包粽子的快樂與幸福。

第2篇

今天上午第四節活動課，同學們一聽到這個訊息，下一秒教室就炸開了，同學們都嘰嘰喳喳，你一言，我一語，大家都圍繞一個主題——活動內容。

終於到了第四節課，我們全班同學邁著輕鬆的步伐來到了教室，就當我們想著該是什麼活動時，老師一句話，讓全班百分之九十五的同學的心情從三十三層重天掉到十八層地獄了。“今天，我們活動課的內容是：矇眼走路。”我帶著勝利喜悅的心情領了眼罩，可我一戴上去，就發現事情沒有想象中的那麼簡單。

老師在教室擺了幾個倒放的椅子，每個相距一米四。老師讓我們戴好眼罩，並找一個小夥伴牽著走。於是，我和小樑手牽手一起，跟著老師走了，自從戴上眼罩，我就感覺進入了黑暗的沼澤，似乎永遠出不來了，我沉思了。“前方有障礙!”小樑的提醒把我從沉思中拉回來，我下意識的抬了右腳，結果椅子被我踢倒了，我又邁開左腳，當“咚”的一聲傳到耳裡，我就被絆倒了。瞬間，腦子裡浮出了兩種後果，第一種是頭破血流，第二種是奇蹟。而我等啊等，等呀等，就是等不到奇蹟。漸漸地，漸漸地，我因恐懼佔滿了我的心而放棄了掙扎，靜靜地等待頭破血流。而奇蹟總是在被他人放棄時出現，小樑拉住我，奇蹟出現了，恐懼在我心中慢慢的消失了，換來的是希望。這時，我站起來，緩緩地走向終點。

通過這次活動，我明白了，真正讓我恐懼的是什麼，是可怕的黑暗世界。

第3篇

暑假時，我參加了學校旁一個小區的社群活動——書法入門，參加活動的第一天，我十分興奮，但有些緊張，因為我寫字寫得不好，害怕一寫就成了“畫虎不成反類犬”，我懷揣著複雜的心情去參加了活動。

一進教室，這裡真是人山人海，有前來陪孩子的家長，他們個個一臉期待的表情;有來參加活動的同學，他們坐在椅子上，和旁邊的小夥伴唧唧喳喳地閒談;還有跑來跑去的教工職員，他們從教師講臺跑到門口，有條不紊地指揮大家按序就座。

書法老師走上講臺，清了清嗓子，讓教員給我們發書法用具，說：“先端正坐姿，再把墨汁倒進硯臺，再用鎮尺壓住宣紙，宣紙下面鋪書氈，用毛筆沾水，沾墨汁，寫一個‘人’字。”我端端正正地寫下一個“人”字，老師說：”一撇一捺，是體現人魄力的筆畫，‘人’寫正了，自己就是正的!這就是‘字如其人’!”

“現在，大家互相討論，選擇寫自己喜歡的五個字，寫端正!”老師一聲令下，班裡就像炸開了鍋，似乎壓抑了很久一樣，大家爭先恐後地討論自己的想法。第一排的兩個小同學大聲討論，“大”、“災”、“火”，都是和“人”差不多的;我前面的幾個女同學小聲討論，唯恐別人聽到;左邊的幾個男同學說：“咱們就寫一到五幾個字吧，好寫!”聽得我咯咯直笑，真是一群淘氣包!

下課時間到了，老師要我們多加練習，我依依不捨地離開了教室。字如其人，字寫優美，人才會美，讓我們把字寫好，讓人格更健全!