南大實習報告2篇 南大實習報告：探索成長與發展的征途

本文將為大家介紹“南大實習報告”，旨在分享南京大學學生在實習期間的經歷和收穫。通過深入瞭解實習生們在不同領域的實踐專案，我們將探討實習對於他們的成長和職業發展的積極影響。同時，我們也將分享實習報告的寫作技巧和注意事項，幫助讀者撰寫優秀的實習報告。

第1篇

1. 培養學生從事專業技術工作的各種基本技能和實踐能力。

2．讓學生初步瞭解專業現代工業生產組織形式、管理模式、工藝流程及工藝技術。

3．通過人事實習，學習本專業方面的生產實踐知識，為專業課學習打下堅實的基礎，同時也能夠為畢業後走向工作崗位積累有用的經驗，培養學生熱愛勞動的工作作風。使學生初步瞭解社會，接觸社會，提高學生對日後工作的適應能力。 實習過程

新一代資訊科技研究院由武漢大學深圳研究院與國家多媒體軟體工程技術研究中心深圳研發中心聯合組建而成，由武漢大學本部統合協調各院系之運作。新研院立足深圳市，是一個高層次、綜合性、開放式的官、產、學、研、資、介相結合的實體，本著“科技研發，帶動產業發展，創造經濟價值，增進社會福祉”的理念，以“促進產業鏈建設，打造創新生態圈”為主要任務，力爭打造中國具有競爭力的研究院。深圳市新一代資訊科技研究院現為武漢大學最重要的對外合作基地之一，致力於建設和完善四大功能平臺、五大產業鏈、十大實驗室。公共研發平臺包含10大實驗室，分別為：數字音視訊技術實驗室、多媒體網路通訊實驗室、網際網路與資訊科技實驗室、影象處理與智慧系統實驗室、無線行動通訊實驗室、新媒體動漫實驗室、智慧安防技術實驗室、移動網際網路實驗室、移動商業智慧實驗室、雲應用實驗室。

在講解員的帶領下，我們參觀了其開發的裸眼3d，智慧安防軟體，動漫特效，高品質音響系統等產品。之後開了一個交流會，新研院的一位領導給我們介紹了通訊領域的技術前沿概況，分析了通訊領域的就業方向以及就業形勢，對我們的就業給出了專業性的指導。

華為於1987年成立於中國深圳，全球第二大通訊裝置供應商，全球第三大智慧手機廠商，也是全球領先的資訊與通訊解決方案供應商。公司圍繞客戶的需求持續創新，與合作伙伴開放合作，在電信網路、企業網路、消費者和雲端計算等領域構築了端到端的解決方案優勢，並致力於為電信運營商、企業和消費者等提供有競爭力的ict解決方案和服務，持續提升客戶體驗，為客戶創造最大價值。目前，華為的產品和解決方案已經應用於140多個國家，服務全球 1/3的人口。財富500強中唯一沒有上市的公司，23年的艱苦奮鬥，以1000倍的速度飛速擴張，年營業收入318億美元，14萬人的團隊，他們敏銳執著、富有激情、卓有成效地工作，他們到底憑的是什麼呢？現在，在學校的安排下，我們終於有機會走進華為，感悟華為。

華為石位於深圳市龍崗區阪田村的華為深圳基地佔地約2平方公里的，是華為耗資70億元建成的國際一流科技園區。汽車一進入阪田基地，映入眼簾的第一道風景便是塊巨石，那是關山月題寫的“華為石”。另外，看了路上的交通標誌牌，我發現阪田基地的道路都是以中外科學家的名字來命名的，比如“張衡路”、“隆平路”、“貝爾路”等，這也體現了華為對科技的重視。

公司員工生活區“百草園”堪稱世外桃源，取名自魯迅的《從百草園到三味書屋》，園內種植的花草超過百種，能容納20xx多名員工。百草園的.宿舍樓群都很漂亮，並配備有影院、健身室、醫院、圖書室、游泳池、籃球場、健身器材等。百草園裡人與自然和諧的環境、方便的生活設施以及員工之間的密切溝通都令人心馳神往。

華為大學即華為培訓中心，位於百草園附近，華為大學裡最漂亮的建築當屬高培樓，盡顯奢華，專門用於公司高管以及重要客戶的培訓。

華為重視培訓是業內有名的，據介紹華為的培訓分上崗培訓、崗中培訓和下崗培訓，的所有員工都要經過培訓，培訓合格後才可以上崗。華為還有自己的網上學校，通過這個虛擬的學校華為可以線上為分佈在全世界各個地方的華為人進行培訓。

展示中心在科研樓的地下一層，整個展廳高度超過25米，豪華氣派，陳列的業務產品涵蓋了移動、寬頻、ip、光網路、增值業務和終端等領域，可謂是華為所有產品和技術的集中展示。從後來居上的2g到3g到lte的端到端解決方案，從c&c08交換機的輝煌到ngn的出貨量世界第一，從獲得國家科技進步一等獎的智慧網到擊敗國外領先廠商的光網路全套解決方案，展廳的美女講解員一定每天都能夠體會到這種自豪。

整個展廳配備有落地背景、液晶玻璃、大觸控式螢幕等，錯落有致，高科技感十足，在講解過程中可靈活演示，效果非常好。

位於科研樓二層的演講廳，看上去更象一個劇院：寬大的銀幕，舒適的座椅，繞樑的音效。華為的hr為我們介紹了華為的業務範圍，發展歷史、成功因素和企業文化等，並就學生最關心的招聘問題作了耐心的講解。

中興通訊是全球領先的綜合通訊解決方案提供商。公司通過為全球160多個國家和地區的電信運營商和企業網客戶提供創新技術與產品解決方案，讓全世界使用者享有語音、資料、多媒體、無線寬頻等全方位溝通。公司成立於1985年，在香港和深圳兩地上市，是中國最大的通訊裝置上市公司。中興通訊擁有通訊業界最完整的、端到端的產品線和融合解決方案，通過全系列的無線、有線、業務、終端產品和專業通訊服務，靈活滿足全球不同運營商和企業網客戶的差異化需求以及快速創新的追求。

此次交流學習，重點參觀了中興的工程專案、職業培訓、手機生產線等各部門，並深入瞭解了中興的企業文化、企業的運作方式以及員工的工作方式。

通過現場觀摩產品展廳、實物展示和電腦系統演示，師生們瞭解到rfid、wsn、3g通訊及物聯網等領域的多項重要成果，zte歷年所獲得的國家級和省部級獎勵，同學們在驚歎之餘，也為該企業取得的成就深感振奮。

第2篇

我們09漢師班在3月7號到11號在機械工程學院的實習基地進行了為期一週的金工實習。金工實習是一門實踐基礎課，是機械類各專業學生學習工程材料及機械製造基礎等課程必不可少的先修課，更是非機類有關專業教學計劃中重要的實踐教學環節。它對於培養我們的動手能力有很大的意義。我們通過參加金工實習，不但可獲得機械製造工藝的基礎知識，提高一定的操作技能和動手能力，而且可加強理論聯絡實際的鍛鍊，樹立良好的思想作風，逐步提高工程實踐能力，培養工程素質。而且可以使我們瞭解傳統的機械製造工藝和現代機械製造技術。

在這一週內我們接觸了鐳射、車、鉗、銑、磨、焊、鑄、鍛等工種，每一個工種對於我們來說都是新奇而充滿期待的，何況我們師範班都是些女生，更是沒有接觸過這些東西。接下來我就以日記的形式來總結一下我們的金工實習。

今天是我們班金工實習的第一天，懷著期待和忐忑的心情來到了飛機樓，找到了教室之後，便開始了實習之旅。

我們的第一堂課是學習鐳射雕刻和鐳射切割。其實這節課的主要內容是要讓我們瞭解什麼是鐳射、如何使用計算機去製作鐳射作品以及鐳射所運用到的範疇。看著老師給我們播放的視訊，我才發現鐳射的力量是如此之大，鐳射所給我們帶來的便利是如此之多，以及運用鐳射不當所帶來的危害，既然鐳射可以穿銅鑿鐵，那麼必然也會給人類帶來一定的危害，這讓我想起《生化危機》中有一個這樣的片段：有三個人被困在一密閉空間裡，密室內的計算機系統自動啟動了鐳射系統，一瞬間將那三個人全都殺死了，肉體碎了一地！還有市面上的鐳射矯正視力的廣告，雖然可以解決眼前的問題，但是後遺症絕對是少不了的，尤其是對眼睛的危害。所以，鐳射技術是雙面刀，運用得好就造福人類，運用不好只會傷害到人類本身。課程的最後老師還讓我們挑選一個圖案，用鐳射雕刻出來作為留念，大家的熱情都高漲起來，挑選自己認為最滿意的圖片甚至還有同學自己用photoshop來製作一張漂亮的圖片來雕刻！

下午就學習另一個工種——電加工。老師給我們介紹了三部機器，第一個是精孔切割機，既可以用螺旋棒去鑽，也可以用0.5mm的鋁棒去鑽金屬，第二個比第一個機器更加神奇，叫做線切割機，切割線是以鉬絲為主，重複高速地旋轉細線去切割金屬以造出理想的圖案；第三部機器和前面兩部機器相似，也是屬於數控機器，而且還要高階些，但我們不是學習這些專業的學生，所以老師給我們的講解也是在基礎上的，介紹完之後，我們就分組進行了操作，一開始見到火花還是有點害怕的，但動手多了，而且還幫助了一些對機器有問題的同學之後，就覺得那些因鑽孔而迸射出的火花和煙霧並不可怕，反而增加了些少樂趣。我這麼大個人了，都還沒試過碰這麼大型的機械，今日所見，感受良多，期待明天的新工種。

今天是金工實習的第二天，任務是要在一天之內加工出一個手錘柄出來，相對於昨天來說，今天的任務難多了！因為步驟很多，要注意的細節也很多！！早上的時間先是有一個年邁的老師為我們不厭其詳地介紹了我們製作手錘柄所要用到的機械的操作，以及每個部位的'使用，如果稍不注意的話，分分鐘都會造成生命危險，機械可是不講情分的。我們分完小組戴上安全帽之後就對機械的構造、零件等進行了一番研究，有了一定的認識之後，接著又有另一位老師給我們演示了一遍我們即將要加工的手錘柄的製作步驟。雖然制-作-工-藝卡上只有寥寥幾筆步驟，但實際操作起來確是非常地困難。又因為飛機樓在施工，使我們很難聽清老師的講解，這對我們的工作增加了一定難度。馬鞍車床操作的過程中，雖然遇到了很多難題，但還好有老師們的幫助以及搭檔的協作，也挺順利地完成了~真正接觸到製作鐵質工具的工作，才明白要做一名車工並不容易，誤差是很難容得下的，想要完美的作品就必須要有99.99%的精確。

聽說明天是任務最重的一天，要休息好才能有充沛的精力去完成！加油！！

今天是最艱難但又最開心的一天，今天的任務是鉗工，要自己製造出一個藝術印章的胚樣，主要要加工的部位是用手拿著的那部分，可以製作簡單的，也可以製作複雜的，可以製造水果、字母、數字，也可以製作公仔、表情符號、飾物等等，經老師給我們作了一番詳細地工作以及工具介紹後，大家都各自拿了，一條“t”字型的鋁條回到“崗位”上開始努力工作！不一會兒，整間鉗工實訓教室就響起了“依依呀呀”的割鋸聲，想要鋸好一塊好的鋁塊是很難的，這完全是要測量好，還要用力去鋸才能鋸斷鋸好。接下來的工序就是要製作出圖形加以修飾，我看見有同學弄出了豬頭、葉子、箭頭、數字，還有的同學弄衣服、天鵝、車釐子，而我就挑選了心形，符合了自己的名字，呵呵，另外還有一個就弄了一個字母，簡單一點。老師給了充分的時間與空間我們發揮，下午四點左右大家都隨著最後一個工序鑽孔及磋磨而結束，看到一堆的作品上交在老師的桌面，大家都覺得今天的辛苦是值得的。

今天我們實習的內容是數控銑和數控車，數控，顧名思義就是機器是通過電腦程式設計來操作的，不需要用到手動操作。早上，老師讓我們在電腦房觀看了數控銑和數控車的視訊，通過視訊，能瞭解到它們可以處理日常生活中常見的不規則用具，比如滑鼠，還有模具，由於這些東西用手的話可能要用到的時間就很長工序很多很麻煩，但是用數控的話不出一個小時就可以完成。老師還告訴我們，使用數控銑和數控車最重要的就是要學會程式設計序，程式編完之後，接下來機器就會按照程式的指導來完成工作。在老師的演示及指導下，我們學會了使用soildworks等軟體來程式設計。下午我們就親自動手在數控車上操作了螺絲釘的製作，數控車與車工其實很相似，差別就在於數控車是電腦控制而車工是要自己動手操作完成，，安裝好材料後，最主要的就是編寫程式了，我們仔細地把程式的程式碼輸入電腦中，雖然在期間程式碼有所錯誤，但經過反覆的修改，還是解決了問題，大家都製造出了自己小組的螺絲釘，並且用遊標尺量過都是精確無比的。

明天就是最後一天了，開心的時光總是很快就隨著指尖流逝。

我覺得幾個工種之中最好玩的就是鑄造了，它有點像塑造捏公仔那樣，但是又比造泥公仔更專業一些，我們要製造的是一個鐵環，砂型鑄造的過程分成造型、熔鍊、燒注、冷卻、工件等步驟，不過我們只需要完成造型這部分即可，造型又分為造上砂、挖砂、造上砂。把上節課同學們所鑄造出來的砂子打碎並且不成顆粒狀弄了我們好多時間，由於我那個小組的砂子沾滿了水分，所以打散砂子就很難了，後來還是一點點地都分得更細才開始下一步的工序。砂子搞定之後緊接著就是造上砂了，先把鐵環放在其中一個方形容器中間，然後把砂子滿滿地倒進裡面之後就用工具把砂子壓平壓結實，直到砂子不再掉落下來，然後把容器反過來，在鐵環周圍挖掉一些砂子，鋪上一層白白的粉末，再插上幾根棍子以固定，之後就把另一半容器壓在上面，隨後重複前一個容器的步驟，壓平後就可以成形了分開兩個容器就可以看到鐵環的形狀清晰可見，相信經過熔鍊、燒注、冷卻等過程後都是個好的作品！老師還稱讚大家都很認真做，並且做出來都很好呢。

下午嘗試了傳說中超級刺激的電弧焊，同學們必須做好全副武裝——套上類似煮飯的大圍裙，套上隔熱的厚手套、手拿防衛眼睛的面罩。老師給我們示範了一遍焊鐵與熔鐵之後，他就把空間和時間都留給大家了。我們都是女生，看著都膽戰心驚了，一開始各個小組都還是沒有人敢上前去的，後來第二組的謝月蘭和第三組的廖思敏都敢於上前去開始拼圖案然後拿起焊接棒工作，我們小組也不甘落後，張敏同學衝在最前面，不久後，房間裡就響起沙沙的聲響與強烈的閃光，一些膽小的同學都躲在一邊，手中緊緊地拿著防護面罩在看著同學焊。不到1分鐘，我們小組看到張敏同學焊緊了兩根鐵之後，愛玲同學就想上去試一試了，緊接著是譚穎嫻同學，我看她們都說其實不可怕的，感覺就像是在燒煙花，還很有成就感呢，我就壯起了膽子，拿起焊接棒就慢慢地嘗試去接觸放在那裡的鐵枝，透過防護面罩，我看到了火花，還能清晰地見到那些火花隨著我的手而移動的軌跡。勁兒來了，大家竟都爭相搶著來焊，我們小組還依次製造出一個人，一個羽毛球拍，一個羽毛球，酒杯等等，真是大豐收！！我們都開心得不得了！！呵呵??

為期一週的金工實習終於結束了，有期待、有疑惑、有歡笑、有痛苦，它讓我們這一大班女生都感受了當一名工廠工人的不容易，也讓我們暫時從課本學習中逃離出來，用雙手操作了前所未操作過的機械工作，鍛鍊了我們的動手能力以及操作能力，真的獲益匪淺，感悟甚多。