有關語文考試作文2篇 才華寫作:語文考試作文巧取勝
本文將圍繞“有關語文考試作文”這一主題展開論述。語文考試作文是學生在考試中常見的一種題型,它不僅考察學生的文筆和表達能力,更重要的是培養學生的思辨和批判思維。通過作文,學生可以鍛鍊自己的寫作技巧及思維能力,提高語文水平。在本文中,我們將探討如何提高語文考試作文的技巧和注意事項。
第1篇
我們跑進了教室,老師說:“今天要考試”我們緊張的討論怎麼寫語文試卷,一下子試卷就在我的桌子上了,我看到了試卷一下子我驚訝的高興的說:“試卷真簡單的`:”我高興得都快把樓都跳垮了,我說:“只有一頁作文,我高興的把作文寫完了。”我就把試卷交給了小組長。
後來我看到我的作文是100分,我就高高興興的跑回家給爸爸媽媽看了,我的作文有了很大的進步,媽媽說:“今天給你100塊錢。”我高高興興的玩電腦去了。我一年級的時候,全校聽寫我一下子考到了100分,我回家了我又把聽寫給爸爸媽媽看了,他們就說:“你真棒呀!”
這次考試我得到了爸爸媽媽的鼓勵,我就開心的笑了。
第2篇
值得高興的是,我們班通過年級的選拔,取得了第一名的好成績,並代表學校參加縣裡的合唱比賽。為此,我們付出了十分的努力,這周每天課外活動和晚自習時間,我們都在音樂室裡練歌,一次又一次地正音,一遍又一遍地練唱,再加上下週要期會考試了我們還要複習功課,放學後還要加班補作業,可以說是每天累得筋疲力盡。
但是還有比我們更加辛苦的,那就是我們的音樂指導老師們。她們每天都不厭其煩地教我們練聲,我們的一些技巧掌握不好,她們就一次又一次地重複;我們有的音節把握不好,她們就以身示範手把手地教給我們怎樣唱得更好。指導演奏,指導指揮,準備服裝……大小的事務,都是她們操心操辦。為了練好合唱,她們本來可以六點就下班,卻每天堅持到九點,她們為我們的'付出,讓我們很是感動。
到了比賽的那一天上午,我們在班主任老師的帶領下,在教室裡花了兩個多小時化完了妝,穿好衣服和鞋子,再次來到音樂教室做比賽前的最後練習。站丁字步累得我們兩腿發酸,練腹腔發聲練得我們腰痠背痛。
九點二十,我們坐著校車來到了青少年活動中心。比賽前,我們和老師還有關心我們的家長們,一起合影留念,一起喊著口號加油助威。
時間飛速過去,轉眼就該我們上場了。我深吸一口氣,隨著隊伍整齊地走上了舞臺。臺下沒有幾個觀眾,只有一排評委。我們微笑地站定,隨著伴奏齊聲唱了起來,“太陽下山明早依舊爬上來,花兒謝了明年還是一樣地開……”一曲終了,我們走下了舞臺,但心情還非常激動。
不管結果如何,我們經歷了這樣的一個活動,就是一種收穫,我們一起唱一起笑,我們學會了團結合作,懂得了感恩,我們也收穫了成長。
“花有重開日,人無再少年”,正值青春年少,風華正茂的我們,應當珍惜現在的青春年華,敢於拼搏,在人生的舞臺上盡情歌唱,為青春喝彩,為自己喝彩!
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