2023《愛彌兒》讀書心得範文2篇 2023《愛彌兒》:觸動心靈的讀書體驗
《愛彌兒》是日本作家村上春樹的代表作之一,講述了一個尋找失蹤女友的男子,在追尋過程中發生的一系列神祕事件。作品通過對現實和夢境交錯的敘述方式,展現了主人公內心的孤獨和迷茫。本文將為大家呈現一篇2023年的《愛彌兒》讀書心得範文。
第1篇
印象中“愛彌兒”一詞在大學時期的課堂、教材和試卷上頻頻出現,當時對於《愛彌兒》一書的認知僅限於“盧梭的一部關於教育的著作”,除此之外並無更深入的瞭解。踏入工作崗位後,無意間在噹噹網上再次看到《愛彌兒》,覺得熟悉又陌生,便想著入手“一讀究竟”。
“那些聰明的作者總是致力於研究成人應該知道些什麼,卻從不問問孩子具備學些什麼的能力。他們總是期待孩子變成什麼樣子的成人,卻從不考慮在變成成人前孩子是什麼樣子。”翻看續頁,這段文字就像一把刀子紮在我的心上,這不就是畢業初期的我嗎?一心想著到底該如何教孩子才會懂,卻未曾去深思孩子到底該如何學才能更快樂。
奶奶選擇趕快安撫或是盡力幫助,去做一些讓孩子開心的事,馬上滿足孩子,讓孩子覺得一哭就能解決問題。爸爸首先想到求助,無人幫助時,再去做一些讓孩子可能開心的孩子。孩子哭了,很多時候,為了讓他們平靜下來,我們會抱抱他們,撫慰他們;安撫無果,我們會嚇唬他們,甚至打他們。很多時候,不是孩子對我們下命令,就是我們讓他們服從命令。因此孩子最先習得的不是支配別人就是受人支配,還不知道怎麼說話,就會命令別人了;還不知道怎麼行動,就會按照別人的意思行動了。不是我們屈從於他們,就是他們順從於我們自己的一時念想。
孩子哭了,媽媽則先了解原因,觀察孩子並確認孩子是否需要幫助,如有真正需求,及時認可並立刻滿足需求。摧毀一個人的最快方法,是讓他想要什麼就立刻得到什麼,因為所有慾望得到滿足就會覺得生活安逸,慾望便隨之日益增長。待有一天,你不得不拒絕他的要求,而這樣的拒絕完全出乎孩子的意料之外,後果便不堪設想。
人總是強要淮北的土壤生淮南蜜橘,強要淮南蜜橘結在淮北的苦枳之上,但是氣候、風雨和季節等自然條件,他們通通不管;新生兒離開母體,還沒有開始活動和伸展他的四肢,就又被放在床上固定腦袋、伸直雙腿、用各種各樣的包布和帶子將他們束縛起來,殊不知新生兒需要活動並伸展他們的四肢,才能讓四肢不會因蜷縮太久而感到麻木;想要孩子身體強壯、自主獨立,卻不訓練他們忍耐嚴寒酷暑、風霜雨雪,事事包辦代替。想努力改善自然,卻時時刻刻破壞它;想努力培養孩子,卻時時刻刻限制他。蜜橘生長,要順應生長環境;孩子成長,要遵循發展規律。
第2篇
最近在看法國著名思想家盧梭的《愛彌兒》,其中有一部分關於孩子啼哭的論述,覺得對現今年輕的父母教育孩子很有裨益,現將其總結如下。
孩子覺得有所需要,然而自己又不能滿足這種需要。如餓了、渴了、太冷、太熱等自然原因,自己解決不了,於是通過啼哭表達出來。又如需要活動或休息,而大人卻硬要他休息或打擾他,於是就啼哭。
當大人研究不出孩子需要什麼,或者不能滿足孩子的需要時,孩子就會繼續啼哭。大人感到厭煩了,就哄哄他,好叫他閉嘴,不再啼哭,要不就輕輕地搖他,或者唱個歌兒催他入睡。如果孩子還啼哭,大人就忍耐不住了,於是嚇唬他,甚至打他,孩子或許會馬上閉嘴不哭,但隔一會兒,他又會大哭起來,並且哭聲中包含著怨恨、憤怒和失望,時間長了孩子就形成易於激動和憤怒的性情。
孩子起先哭的幾聲,是一種請求,如果大人不提防的話,它們馬上就會變成命令。孩子的啼哭,以請求大人幫助他們開始,以命令大人伺候他們告終。孩子起先是想依賴,隨後才想駕馭和使役大人。不過,這種想法的產生,其原因不是孩子的需要,而是由於大人的服侍。
當孩子知道,你要他不哭必須付出代價的時候,他不會隨便要一點點價錢就了事的。到最後,他索取的代價竟那麼高,以至於你付不起。這樣一來,如果哭了一陣達不到目的的話,他就會拼命地哭,弄的精疲力竭。
一個孩子如果長時間哭個不完,其原因既不是受到了束縛,也不是因為生病或缺少什麼東西,那麼,這樣的哭就只是由於習慣或執拗的脾氣。
當孩子一聲不響地使勁伸手的時候,因為他不能估計他同他想拿的東西之間的距離,所以他以為他是夠得著那個東西的;但是,當他一邊又在鬧又在哭,一邊又在伸手的時候那就不是他弄錯了距離,而是在命令那個東西到他那裡去,或者命令你把它拿給他。
在上述第一種情況下,你一步一步慢慢地把他抱到他所要的東西那裡。在第二種情況下,你不只是假裝沒有聽見,而且,他愈是哭,你就愈不理他。必須趁早使孩子養成這樣一種習慣:不命令人,因為他不是誰的主人;也不命令東西,因為東西是不聽他的命令的。
唯一能夠糾正或防止孩子啼哭的習慣的辦法,就是任他怎樣哭,大人也不去理他。孩子開始嘗試的時候,是很頑強的,但是如果大人堅定的程度比他倔強的程度還大的話,他就會打斷念頭,不再來這一套了。
此外,當孩子由於胡鬧或倔強任性而啼哭的時候,用一個吸引人的玩具去分他的心,使他忘記了哭。但重要的是,不要使孩子發現你是有意分散他的心的,要讓他在玩的時候不要以為你是在注意他。
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