遇見國中作文國中作文《遇見》6篇 邂逅緣起：國中生的《遇見》

《遇見》是一篇充滿情感的國中作文，作者以自己的經歷為藍本，講述了一段特別的遇見。無論是文中的故事情節，還是情感表達，都令人感動。這篇作文極富啟示性，傳遞了珍視遇見的深刻意義，值得每一位國中生細心品味。

第1篇

我時常會想，人生一世，草木一生，終究要落個消殞下場，命運卻要為人們安排那麼多個遇見，又頗費周折地把那些遇見一一碾碎，真是擾人心傷。

入秋了，夜裡不禁泛起絲絲涼意，大抵是下了雨的緣故，陰鬱的空氣不時給人一種迷離之感，不自覺的會想起一些人，一些事。

這微涼的季節，曾篩洗過無數陽光的葉，如今也化作枯葉蝶墜落抑或是飄到了虛無的小徑，沒了輪廓，就像你一頭扎進了茫茫人海，沒了蹤影。

你走得那般乾脆不言不笑一如你我的那場遇見，淡然，岑寂，以至於我在無數個日日夜夜想到你，眼睛就如漲了潮的森林，溼氣暈染。有人問我為何要那般念你，我緘默無言，只因無法釋然。

我經常念你，念你清淡的眉，似笑非笑的嘴角，你握過我手的手掌，你寬厚的肩膀和你帶著淡淡洗髮水香味的溫柔的發，除此之外的你的一切，哪怕是我們那場如同鬧劇的相識。

老師安排位置的時候，我坐到了你的斜對面，只消抬眸就能看見你的側臉，而你仿若不融於世，周遭的一切都置於眼外。從那時起，我便喜歡看著你，看著不愛笑的你，默契的是你似乎知道我在看你，偶爾也會回頭，眼神撞上了又尷尬地收回視線，我們就這麼對視出了感情，現今說來有些好笑，但細想仍是美妙。

後來，我開始知道原來你不是不愛笑，你笑的樣子美好得讓人不敢聲張，怕別人見了也會像我一樣著迷。你不愛說話，是就點頭不是便搖頭，我是喜歡你這樣的，直接簡單，就這麼個你，溫和如水。

只是可惜，我遇見的是一場夢。你好似一隻蜻蜓，輕輕掠過，卻打破了我的湖心，夢醒了才知曉，那些關於你的記憶早就繡成了一帕山河，待著時間摧枯拉朽。

我是不願意把你從腦海裡抽離的。即便相遇只是夢，但在夢的城池中你掌心是溫暖的，還有好多熟稔的曲子裡都飄著你的笑，還有你對我不動聲色的好。

我知道有些東西虛無在了路上就無以拾回，我也不打算忘記你，因為我們的遇見是一場夢，一場沒有遺憾的美夢。

第2篇

陽光透過樹葉，在地上映出斑駁的光影，懶懶坐在樹下，眯起眼看天邊的幾朵白雲，時不時，一陣風吹過，卻無絲毫涼意。夏，又來了，與你我初遇的那個夏天一樣，又悶，又熱，可你在哪兒呢？

時間過得真快，一晃，已是三年了。三年前，我考試失利，出來散步，遇見了你。當時你小小的，在其它鴿子中間並不顯眼，我也沒有注意你。見你們動著脖子，走來走去，便取了包裡的零食，慢慢向你們靠近。可惜腳步未近，你的同伴們就被驚動了，四散飛去。我失落的坐在一顆樹下，心裡堵得難受。

陽光似乎更灼人了，我抬頭摸了摸腦袋，即使躲在樹下，我的頭髮也變熱了。嘆了口氣站了起來，本想出去走走，讓心裡的煩悶少一點。現在看來，不但沒有什麼效果，反而適得其反了。站起來了，才看到草地裡小小的你，你小小的腦袋不時轉一轉，抬起來，又低下去，似在尋找什麼。一身白羽在一片綠中十分顯眼，我竟未曾注意。

我壓下心裡的興奮，交緩緩抬起，又輕輕落下，一點點向你靠近。近了，近了，我心裡激動的說。但雀躍裡也有些許擔心，生怕你也飛去。顯然，這擔憂是多餘的。你並不怕我，還盯著我觀察了許久。看了我一會，可能覺得無趣，搖了搖頭，回身走了。我忙跟上你，取出零食餵你，你也不膽怯，張嘴就吃了，我再喂，你再吃。咱倆漸漸熟了，我就開始和你說話，我叫你“白羽”，你也聽不懂我說了什麼，只是眨著眼似是很認真的點頭。

第二天，我又來找你，心裡並沒有多少希望，畢竟，你是鳥，是自由自在飛到很多地方的。出人意料，你又來了，雪白身影落在我身邊。那天，我又給你說了許多話，你只是點著腦袋，也聽不懂，卻給了我莫大的安慰。

就這樣，整整一個周我都來找你。但那天，我沒有等到你。你的離開出乎意料，卻又在情理之中。從那天起，我總會習慣性的望望天，希望再見到你的身影。

這個習慣，一直到現在，還在。我在窗下坐等三年，卻也未見白羽歸。但那個夏天，我與白羽的遇見，給了我一個充滿遐想的童年，謝謝你，讓我遇見了你。

第3篇

秋雨蕭蕭，秋風瑟瑟。一片枯黃的落葉，在風中，猶如蝴蝶的斷翅一般，飄飄然地墜落。輕輕悄悄的，躺在我的腳邊，發出一陣輕微的嘆息聲。天上已經沒有了往日的喧鬧，顯得那樣黯淡無光。就如同我的心情一般，是一片的黑暗、落寞、苦澀。

一分!就差一分!就差一分我就可以考入市重點中學!夢想在這裡破裂，消散。無奈的我只能以一分之差落入了第二志願。我在心裡嘆了一口氣，早知道就再認真一點了!但是，世上沒有後悔藥啊!我一邊走路，一邊漫不經心的踢著腳邊的落葉，發出“沙、沙、沙”的聲響——我喜歡這聲音，在空蕩蕩的小路上，我至少能感覺到我的存在。‘

“你也很無聊嗎?”一個聲音響起。我嚇得一驚，呆若木雞的站在那裡。恐懼開始在我身上蔓延，我的頭皮開始發麻，脊背一點一點地開始僵硬，大腦也停止了運轉。就這樣僵持著。

良久，一個聲音由遠而近，聽起來，像是輪子轉動的聲音。一個輪椅突然出現在我的視線裡。 “小聲點，我又不是壞人!”我這時才看清了她的面貌：白皙的面板，細細的眉毛，一對迷人的大眼睛，柔順的如潑了墨一般的長髮，一雙白嫩的小手搭在輪椅的扶手上。太美了，我不禁讚歎。

“過來陪我聊聊天吧。交個朋友也不錯啊。”她的聲音清脆而且悅耳。“我的腿剛剛癱瘓時，我感覺自己的天空塌了一大片，我對生活幾乎絕望了。和我相比，你要好得多吧。不要對生活失望。你的這點小挫折算什麼呀?”她似乎一眼就看出了我的心思。後來，我們天南海北地聊了起來，從對方的姓名，到學習，到生活，再到未來的志向……。那一天，我們在愉快的談話中結束。

光禿禿的樹幹萌發出了新葉，小草從土地裡探出了腦袋;水藻綠了起來，魚也多了起來;天上又充滿了鳥兒們的歡聲笑語，太陽暖和和的照在大地上。

我忽然感覺，自己好像長大了許多。此後的我，絕不自卑!也絕不悲傷!

第4篇

我們都有過曾經的那麼一段日子，以最快的腳步穿梭在人群之中，找不到離開與停留的方向。

那個人會永遠陪在我們身邊，會微笑著安慰悲傷的我們，會一起去遊樂園，一起去探險。我們無止境地想象著，夢醒來，卻依舊是一場空歡。那麼你，在哪裡可以遇見你。

記得在某個夏天，丟掉了心愛的熊寶寶，拋棄了被拆得七零八落的玩具火車，只留下了一個芭比，一個叫“憐”的娃娃。

那樣碧藍的大眼睛，微笑的臉旁，哪怕每一刻都能夠感受得到溫暖。

原來，沒有一個人，可以延著我所設想的情節，陪我走下去。

我以為可以一直在繁華中。看城市燈火闌珊，與朋友們散步在寧靜的天空下。

在註定的時刻，在註定的路途中。我，就這樣簡單地遇上每一個我所遇見的人。

微笑，或者打招呼。還有極少的人，隨我走過一段路。

喧囂著的塵埃。塵埃在喧囂。阻擋了我們之間，所以只有各自踏上旅途。

會喜歡坐著環城公交車，一路看著風景，然後耳邊時常會想起那一首《遇見》。

我開始想象。想象在哪裡可以遇見你，遇見你時又是怎樣的情況。

其實我們都並不孤單。但總是害怕。害怕失去，害怕離開。

好在我天生便是個理想和樂觀的主義者。不斷地讓自己堅信，總有一個朋友，在某個地方等著我，那是可以陪伴著我最久的友誼。

“你遇見誰/會有怎樣的對白……你的人她在多遠的未來……”

第5篇

泡一杯花茶，在那個縷縷陽光穿針引線般溜進屋子的午後，我靠在窗邊捧起你，與你來一場邂逅。

那次，我在做數學題，密密麻麻的題目條件使我頭暈腦脹，我沒有放棄，在演算本上一次又一次的擺條件，可仍毫無頭緒，仍一盤散沙。索性，我把數學一股腦的拋到一邊，開啟我的語文之旅，可是，平時友好的語文也變成了壞小孩兒，閱讀理解讀不懂，生字生詞寫不會，作文題目想不出……我的心被人重重的摔在地上，涼冰冰的，這次第，怎一個“愁”字了得？

繼而，我打開了你。你像冉冉升起的旭日，驅散黑暗、帶來光明，你告訴我“學而時習之，不亦說乎？”，你像高空中的明星點亮黑暗，指明方向，你告訴我學習要“仰之彌高，鑽之彌堅”。

那次，我考試失利，成績一落千丈。看著捲紙上大紅大紅的叉號，我的心像灌了鉛般沉重，眼淚如斷了線的珍珠大顆大顆滾落。回到家，獨自靜靜地坐在書房，無所事事，眼裡那份堅定的光逐漸黯淡，再也找不到方向。

繼而，我打開了你。你笑著對我說：“君子居之，何陋之有？”“一簞食、一瓢飲……”，這種豁達，這種樂觀，喚醒了我！

那次，我和朋友出去玩，我們玩木馬、吃火鍋、買玩具，正玩得不亦樂乎，這時，響起了母親的電話：“快回來！別在外面浪費時間，一寸光陰一寸金！”我哀求道：“我的好媽媽，再玩一會兒嗎，好不容易和同學聚聚。”可母親絲毫未動搖，我開始衝她發火，火氣似乎讓我頭髮豎了起來，發完火，我悲傷的在原地打轉，母親找到我，一把便把我扯進了家。

繼而，我打開了你。原本怒火沖天的我，在你的教導下，我明白了不該和母親大吵大鬧，明白了“弟子入則孝”，更明白了“吾日三省吾身”。事後，我仔細反思自己並和母親道了歉。

剛好遇見你——《論語》，你傳遞的“學而時習、鑽之彌堅、豁達樂觀、三省吾身、弟子入則孝”等人生道理，激勵著我不斷成長。這場邂逅，讓我在不知不覺中對你一往情深。

第6篇

又是一個新的學期，面對嶄新的學校，嶄新的大家，嶄新的事物，我的腦中一片空白。我一大早就來到這所新的學校。因為爸爸媽媽工作的需要，我已經轉學很多次了，像這樣的場面也已經見過許多次了。

一條長長的走廊看不見盡頭，我的鞋底敲擊著地面發出清脆的響聲，我有些害怕，已經六年級了，成績是否能跟的上呢？“你就是夏筱陌吧！”一個燦爛的笑容出現在我面前，她……就是我的老師吧。我點了點頭，雙眸露出幽深的微笑。

“那麼，你跟我來吧！”這位老師很友好，我靜靜跟在她的後面，高跟鞋“咯噔咯噔”地敲擊地面，好安靜，只聽得見腳步聲。“歡迎你來到這所學校，我是你的班主任，我也姓夏。”老師的聲音很甜美，聽得人心裡暖暖的。

夏老師帶著我走進了六（二）班。班上坐滿了同學，大家都在安靜地等著老師呢！我一走進來，大家的目光都一直看著我，我有些羞澀，雖然已經經歷過很多次了，但是不知怎麼的，還是會有這種感覺。

“大家好！我叫夏筱陌，今年十二歲，初來乍到，請大家多多指教。”我笑容可掬地自我介紹著說。說完，夏老師讓我將自己的名字寫在黑板上，我用白色粉筆，在黑板上寫上了三個大大的正楷字：夏筱陌。

大家都鼓起掌來，夏老師說：“好的，你就坐在白芷萱小旁邊吧！剛好沒有人和她坐。”我揹著書包走向了那個叫白芷萱的女孩旁邊。她點了點頭，向我意識了一下。

教室裡沸騰了，幾個女生紛紛湊了過來。“筱陌，你的名字真好聽啊！”“你以前在哪裡上學？”“我們一起去玩吧！”……好像我是動物園裡的珍惜動物一樣，大家都格外讚賞我。

“打住。”這時，我的同桌，白芷萱出來救我了。“要不要這麼親熱啊！都嚇著人家啦！”她友好地說。我看得出她是個很好相處的女孩子。我仔細打量她——齊耳短髮，一副鄰家有女初長成的清純模樣。