幼兒園英語教學計劃模板2篇 精美分享:幼兒園英語教學計劃大全
該模板為幼兒園英語教學計劃提供了詳細的教學內容和活動安排,旨在幫助教師更好地開展英語教育。通過有趣的互動遊戲和多元化的課堂活動,可以幫助幼兒快樂學習英語,並培養他們的語言交流能力。
第1篇
我班有xx名小寶寶,男孩有xx名,女孩有xx名。寶寶們都很喜歡英語,對英語課有很大的期待。但由於個體的差異,有一部分的小朋友已經找到上課的感覺了,但是有一小部分孩子由於年齡的問題,還尚未適應課堂常規。另外由於發音器官發育不是十分完善,不易辨別差別較小的音,不善於協調發音的方法,所以存在發音不清楚的情況。
根據班上幼兒的特點,建立以情景教學活動模式,組織和設計生動活潑的英語遊戲活動,讓幼兒在活動中學,在玩樂中學,在不知不覺中玩有所獲,學有所成樹立以幼兒為主體的教學觀和欣賞教育觀。採取‘複習一情況呈現一集體性遊戲一唱歌’的教學模式,即在上課前調動幼兒的情緒、興趣和積極性,複習所學過的.內容,以舊帶新;在情況中介紹引入新單詞、新內容;引導幼兒進行模擬性交際遊戲或交際性遊戲活動。在活動中學習英語;學唱英語歌,邊唱邊跳,通過血的過程中鞏固所學的句型,培養幼兒自助學習英語的良好習慣。
在生活日常中,多鼓勵幼兒學會自理,懂得自己的事情自己做,讓幼兒明白自己正在逐漸逐漸地成長,培養了幼兒做事情的成就感。教導幼兒愛清潔有禮貌,做到不亂扔垃圾,碰到老師問聲好,見到同學問聲好的良好習慣。
1、培養幼兒對英語課程的積極性、主動性,樂於參與英語各項活動。
2、聽懂教師用英語發出與日常生活有關的簡單指令,並能用動作做出反應。
3、能記住自己的英語名字,並能說出同伴的英語名字。
第2篇
3個小朋友已參加過童遙音樂英語的學習,還有一不費部分幼兒有英語基礎,能用英語問早、掌握小部分的英語單詞。由於我班男孩子較多,大部分幼兒都屬於“好動型”,故幼兒學習的活動氣氛比較活躍。但由於小班幼兒的發音器官和聽覺發飲並不十分完善,還不能辨別差別較小的'音,不善於協調使用發音方法,所以存在發音不清楚的情況。
根據我班幼兒的特點,建立以遊戲活動為主的教學模式,組織和設計生動活潑的英語遊戲活動,讓幼兒在活動中學,在遊戲中學,在玩玩樂樂、不知不覺中輕鬆地自然習得英語。樹立以孩子為主體的教學觀和欣賞教育觀。採取“熱身/複習、情景呈現——交際性遊戲——唱歌/歌謠”的教學模式,即在上課前先調動幼兒的情緒、興趣和積極性,複習所學過的內容,以舊帶新;在情景中介紹新單詞、句型和對話;引導幼兒進行模擬*際遊戲或交際性遊戲活動,在活動中學習英語;學唱英語歌曲和歌謠,邊唱邊跳,通過歌曲和歌謠鞏固所學的句型,培養幼兒自主學習英語的良好習慣。
1、讓幼兒對英語產生學習興趣,願意參加英語活動。
2、聽懂教師用英語發出與日常生活有關的簡單指令,並能用動作做出反應。
3、能記住自己的英文名字,能說出同伴的英文名字。
4、準確地學會一些簡單單詞和短語的發音,如常見的動物和水果的英語名稱。
5、學會一些有趣的英語歌曲、兒歌,提高幼兒聽說興趣。
6、鍛鍊幼兒能在日常生活中大膽地用英語進行簡單交流。
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