三年級有趣的遊戲日記作文合集5篇 三年級遊戲日記大集合

本合集收錄了多篇三年級的遊戲日記作文，孩子們記錄了他們在遊戲中的想法和感受，展現了他們的天真和熱情。這些遊戲涵蓋了足球、捉迷藏、扔鉛球等多個方面，既鍛鍊了孩子的身體，也培養了他們的團隊合作意識。讓我們一起來看看孩子們的遊戲世界吧！

第1篇

同學們，你們玩過“小小偵察兵”的遊戲嗎?告訴你們，這個遊戲可有趣啦!

今天中午，我們在班主任老師的組織下玩“小小偵察兵”的遊戲。遊戲的玩法是：一人當“小小偵察兵”到前面背向大家，另一人在後面偷偷地發出“敵情”——模擬某種動物的叫聲，然後讓“小小偵察兵”轉身“偵察”，猜猜發出叫聲的是誰。首先，我們班的“搞笑大師”堵映傅自告奮勇地上前扮演“小小偵察兵”。只見他興奮地從座位上一站而起，充滿自信地走向前面，按照老師的要求面向黑板，豎起耳朵靜聽班裡發出的“敵情”。接著老師問：“誰來發出‘敵情’?”同學們都踴躍舉手。只見老師輕手輕腳地走下講臺，來到朱辰喜跟前，向他咬了咬耳朵，又重回講臺。朱辰喜隨即站起來，用雙手放到嘴前合成拱形，“汪汪!汪汪!”發出了兩聲狗叫後迅速坐下。同學們頓刻一呼百應，學著朱辰喜的樣子“汪汪!汪汪!”地叫個不停。我焦急地想，朱辰喜學狗叫學得那麼像，堵映博肯定猜不出來了。哪知他一轉身，立刻指著朱辰喜說：“朱辰喜!”他“偵破敵情”如此神速，令我們感到非常驚訝，我情不自禁地向他翹起了大拇指，心裡對他佩服得五體投地。

接著老師指定女生陸佳宜上前扮演“小小偵察兵”。只見她低著頭，怯生生地走向黑板，臉上紅通通的，一副憂心忡忡的樣子。果然，包睿學小鳥發出的“嘰嘰，嘰嘰”的“敵情”，她沒有“偵察”出來，而是把鄒睿泓誤作為“敵情”的源頭。看來，“偵察兵”不是那麼好當的，需要多多訓練才是。

“小小偵察兵”是個很好的遊戲，它不僅能豐富我們的課外娛樂生活，而且還能訓練我們的聽覺，鍛鍊我們的判斷能力。這樣的遊戲你喜歡嗎?

第2篇

看了我這個題目，大家一定會感到疑惑，什麼東西刺激呀，嘿!告訴你們吧，是爸爸去年帶我去上海時玩的一個遊戲。

記得那天，爸爸媽媽要帶我去公園玩，我高興極了!到了公園，哇，太熱鬧了，什麼遊戲都應有盡有，碰碰車，坐火車，過山車……看得我眼花繚亂，我玩了好多種遊戲，其中給我印象最深的是“激流勇進”。

我和爸爸來到了一艘小艇邊，怎麼玩也不知道，就像沒頭的蒼蠅，鑽了進去，旁邊的售票員大喊：“先生，你還沒買票呢?”爸爸忽然醒悟過來，連忙鑽出小艇，買了票。我們繫好安全帶，小艇開始慢慢移動了，越來越快，開始在平道上行駛，兩邊水花四濺，濺在了我的身上，呀，好涼快。接著小艇離開水面到了一個好陡的坡上，要下滑了，我閉著眼睛，不敢看，可是，又非常想看，這麼刺激的場面怎麼能錯過呢?於是我慢慢的睜開眼睛，往下看了一眼，好陡啊，小艇往前猛衝過去，飛速下劃，我感覺我坐在一匹脫韁的野馬上，漸漸地，肚子好像在往下沉，整個身子都在往前傾，越傾越厲害，我的心吊在了嗓子口，“譁……”小艇順利地到達水中，我的心也歸了位。水中濺起了無數水珠和水花，像瓢潑一樣，全都濺在了我身上，雖然全身溼透了，我卻非常開心，恨不得快點開始第二輪。

休息了十分鐘，第二輪終於開始了，第二輪難度更大了，先要經過很陡的下坡還要翻滾一次，媽媽不要我再玩，有了第一輪的經歷，說什麼我也樣再來一次。

我做好了充足的思想準備，走上小艇，只聽一聲令下，小艇又出發了，經過陡坡時，和第一次的感覺沒什麼兩樣。接下來，要翻滾了，我的安全帶被我係得死死的，給我最大的感覺就是現在的我頭朝下了，四周的景物都在我眼前搖晃，我眼淚嘩嘩直掉，嘴裡不住喊：“爸爸，我好害怕，你讓它趕緊停下來吧。”爸爸卻看著我笑，“沒事，一會就停下來了。”慢慢地，，小艇停下來了，遊戲宣告結束。

第3篇

今天，我們在教室做了啞劇遊戲。遊戲規則是全班同學和老師都裝“啞巴”，不說話。如果有誰說話就“黃牌”警告;而搗蛋的便“紅牌”罰出場。接著老師用手勢讓我們明白要幹什麼和做什麼遊戲。

老師先叫兩個女同學來“搖”一根長長的“東西”，又用動作來讓我們明白是玩“跳長繩”。接著又叫她們搖“繩子”，老師做做示範，又叫來幾個同學上來按老師的樣子做。可他們做的動作老師一點都不滿意，倒是逗得我們全班同學肚子裡暗自好笑呢!

看，嚴智楊跳繩像空中翻跟頭似的，撲通一下摔了個跤，我們便在心裡偷偷地笑。瞧!還有那朱宇陽和李靖菇跳繩時撞到了一起，在地上打了一個滾;然後是周佳舟跳了，只見他拳頭握緊，背彎著，兩腳一踮便跳了過去，老師連忙豎起了大拇指，誇獎跳得好!

不僅“跳長繩”有趣，“拔河”比賽還更有趣。老師先是叫三個男生三個女生拔河，兩方各拿“繩子”一頭便開始拉，這不用說，當然是我們男生贏。可第二盤，老師又叫十四個男生和一個女生比賽，這不是恃強凌弱吧!可是你看在比賽時，就在雙方都使出全力拼搏時，十四個男生不知為什麼被一個女生“拉”了個“四腳朝天”。這也許會使你驚呆，一個人竟可把十四個人拉過去，你也許會想到她可能是巨人或神仙。其實這是老師讓男生故意輸的。看，這遊戲有意思吧!

除了這兩個遊戲外，還有一個是跳短繩，老師故意拿了一根“繩子”，跳完後又叫幾個人學著做，接著，教師又在黑板上寫了“雙飛”兩字，意思是讓我們跳“雙飛”。所謂的“雙飛”是跳一下，“繩子”要繞你轉兩圈，你別看它容易，做起來可就難了。瞧，老師叫來的幾個同學在跳的時候都紛紛“摔”倒了。最後還是一個女同學跳好了，我們十分敬佩她。這就是看似容易，做來卻難的跳“雙飛”遊戲。

這就是今天上作文課的啞劇遊戲，讓我們這節課十分開心、難忘。

第4篇

“編，編，編花籃，花籃裡面有小孩，小孩的名字叫花籃……”這首清脆而又響亮的歌謠，在校園內外迴響，久久不息……

編花籃的規則為同學們手拉手站好，其中，一名同學將自己的腿放在旁邊兩位同學的手上，單腿站立。接著，另一個同學的腿搭在這名同學的腿彎上，依此類推，直至最後一名同學將腿搭在同學的腿彎上。邊跳邊唱歌謠，其中如有一人倒下，重來。

本輪為男女pk大賽。先看男生這邊，男生們一個個挺胸抬頭的走上舞臺，並且大聲的高喊著：“男生必勝，女生必敗!”似乎勝利唾手可得;而女生這邊，沒有“必勝”的口號，也沒有“必勝”的神情，只是在那默默地討論怎樣才能取勝。比賽開始，只見女生們很快便把腿搭好，一切準備就緒，她們的動作輕盈如燕;男生們則失去剛才威武的神情，笨拙的把腿搭好，動作如同一隻牛。“嘟!”隨著裁判的一聲令下，現場陷入一片緊張。女生們的動作變換不斷，一會兒如同下凡的仙女，輕輕柔柔;她們邊跳邊唱歌謠：“編，編，編花籃，花籃裡面有小孩，小孩的名字叫花籃……”好似一隻活潑可愛的小燕子，在享受天地間的萬物;男生們這回可出了大丑，動作歪歪斜斜，如同一個缺了腿的桌子;好不容易才穩住了身形，卻是無論如何都不敢再跳了，他們的手緊緊地抓住前面的同學，唯恐自己倒下，可這邊，女生那悅耳的聲音在男生耳邊卻成了挑屑語：“怎麼，不敢了麼?”男生們豈能讓女子瞧不起，想完，變奮力向前跳，殊不料，一位男生支援不住，身子向一旁倒去，好似一隻斷了翅膀的燕子，最後男生全體覆沒。

“編，編，編花籃，花籃裡面有小孩，小孩的名字叫花籃……”這首清脆而又響亮的歌謠，在校園內外飄蕩，經久不息……

第5篇

“哈哈!”“呵呵呵!”“哈哈哈……”咦?是從哪裡傳來魔一般的笑聲。哦，原來是我們文思作文班發出來的呀!今天，老師給我們玩了一個遊戲，叫“某天某人某地某事”。

遊戲規則如下：首先，每個人拿出4張紙條，在紙條上寫上時間、地點、人物和事件，然後把它們放在四個不同的杯子裡。第一組是我和孫瀟，我來抽某人和某天，孫瀟抽某地和某事，我開啟一看，就禁不住笑起來。我和孫瀟合成的神劇竟然是：三更半夜，秦始皇和一位地主在皇宮裡藏私房錢。讀著讀著我的腦海裡出現了這樣一個場面：半夜的時候，秦始皇穿著一身平常的衣服和地主鬼鬼祟祟的出門了，財主蹲下來，說：“秦哥，前方沒有人，安全!”還向秦始皇打了個“ok”的手勢……

第二組是昊雨生和李梓正，李梓正剛開啟就哈哈大笑起來，我和別的同學都很好奇：“什麼句子呀?”原來，他倆組成的神句是：公元2036年，同學們在皇宮裡玩，我聽了哈哈大笑起來，腦海中出現了一個情景：同學們有的在皇宮的床上亂跳，有的在打鬧，熱鬧極了，比演唱會還熱鬧呢!

第三組上臺的是陳寶麒和趙雲哲，陳寶麒邊笑邊抽，剛開啟紙條，眼淚就笑出來了。這個神句竟然是：凌晨兩點，我爸在廁所編寫史書!上面寫著《資治通鑑》，如果爸爸真的這樣，那不成了司馬光了嗎!

不知不覺，這個遊戲在笑聲中結束了，這真是一個非常有趣的遊戲，推薦給你和朋友們玩。