八年級政治教學工作總結7篇 「掌握政治教學八載，成就輝煌，激勵學子深入思考！」

第1篇

不知不覺中又一個學期過去了，在此期間較順利地完成了教學任務，八年級上學期的教學任務按計劃的完成了，在教學中既注重知識的傳授，更注重了學生的心理髮展和良好習慣的培養，以及能力的提升，但是也有不盡人意的地方，回想半年工作，自己感想頗深，為來年更好的開展工作，我特總結如下：

通過教學，讓學生樹立了正確的'世界觀、人生觀和價值觀，培養了學生正確的自尊心、自信心，提高了抗挫折能力，為將來更好地適應社會生活打下了良好的基礎。

通過本學期的教學，學生初步形成了適應現代社會所需的心理素質，學會了如何在平時的學習、生活中鍛鍊良好情緒，培養堅強的意志和麵對挫折的信心和勇氣，增強了法制觀念。

本學期除了課堂教學之外，積極參加了學校的各種活動，認真參與學校的教育改革，全面實施素質教育，認真開展心理教育，全面提高了學生的素質。

1、因材施教，分層要求：在開學初，我儘快總結學生們的變化，在教學設計上，設計了不同方案，設計了不同的練習及作業，對他們提出不同的要求，這樣優生拔高，後進生也會有所收穫，從而全面提高了成績，

2、把教改模式：寓明理、知事、動情、養成四環節寓於課堂教學之中。“明理”在指導學生分析理解教材的基礎上使學生掌握了知識。先要求學生自學看書討論，教師在加以指導，在講解過程中作到清透活，使學生對所學知識產生濃此厚興趣，對所學易於接受。“知事”在講解知識的同時，結合相關情景材料進行分析，使學生知道在現實生活中如何去做。“動情”在教學過程中，我注重創設情境，激起學生強烈情感。“養成”通過這一環節的落實，使學生養成良好的行為習慣。

3、使後進生也揚起了希望的風帆，對學生產生了濃厚的興趣，很大程度上改變了“陪讀”的狀況。

4、愛心普照暖人心：愛心可以給人以溫暖，以自信，只有愛心普照一朵朵含苞未放的花蕾，才能竟相開放，我用真心去關心，愛護每一位學生，同時也得到了學生的尊重。

5、認真備課，做到每一節課，都像設計一件藝術品一樣，精心設計每一個環節。

6、採用多種教學手段進行教學。如：多媒體創設良好情景，加大課堂容量，使課栩栩如生吸引學生。

7、認真家訪，積極同學生談心。課下進行心理疏導，作學生的知心朋友。

8、認真開展課外興趣小組活動。開闊了學生視野，鞏固了所學知識，提高了能力。

9、認真做好後進生轉化工作，並有記錄，收到明顯效果。

本學期雖克服自身困難，努力工作，但工作中仍有好多不足，如成績不是特別突出，對學生的關心不夠等，我會在以後的工作中不斷改善。

第2篇

本學期，本人擔任八年級1~2班的政治科任。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

作為科任，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課，並能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、輕鬆、認真的形象去面對學生。按照「國中思想政治新課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，本人時刻從現實身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導，對於個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的.學習態度，積極面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典範，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。

作為教八年級政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關進行資料，積極向有經驗有老師請教。為提高每節課的進行效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還採用多媒體教學，如：漫畫、錄音等多樣形式。通過培養學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。在本學期，學校開展了生本教學模式，本人也在教學中嘗試，當然，因為對生本教學模式的生梳，取得的效果並不理想。在今後，應多向有經驗的老師學習。

通過一學期努力，能制定好複習計劃，並能認真備好複習課，培養好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由於本學期授課時間較短，複習內容較多，複習比較倉促，同時發覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高。致使本學期教學成績未達所想。

在以後的教學工作中，要不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收穫！

第3篇

回想半年工作，自己感想頗深，為來年更好的開展工作，我特總結如下：

通過教學，讓學生樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養了學生正確的自尊心、自信心，提高了抗挫折能力，為將來更好地適應社會生活打下了良好的基礎。

通過本學期的教學，學生初步形成了適應現代社會所需的心理素質，學會了如何在平時的學習、生活中鍛鍊良好情緒，培養堅強的意志和麵對挫折的信心和勇氣，增強了法制觀念。

本學期除了課堂教學之外，積極參加了學校的各種活動，認真參與學校的教育改革，全面實施素質教育，認真開展心理教育，全面提高了學生的素質。

1、因材施教，分層要求：在開學初，我儘快總結學生們的變化，在教學設計上，設計了不同方案，設計了不同的.練習及作業，對他們提出不同的要求，這樣優生拔高，後進生也會有所收穫，從而全面提高了成績，

2、把教改模式：寓明理、知事、動情、養成四環節寓於課堂教學之中。“明理”在指導學生分析理解教材的基礎上使學生掌握了法律常識。先要求學生自學看書討論，教師在加以指導，在講解過程中作到清透活，使學生對所學知識產生濃厚興趣，對所學易於接受。“知事”在講解法律知識的同時，結合相關案例進行分析，使學生知道在現實生活中如何去做。“動情”在教學過程中我注重創設情境，激起學生強烈情感。“養成”通過這一環節的落實，使學生養成良好的行為習慣。

3、使後進生也揚起了希望的風帆，對學生產生了濃厚的興趣，很大程度上改變了“陪讀”的狀況。

4、愛心普照暖人心：愛心可以給人以溫暖，以自信，只有愛心普照一朵朵含苞未放的花蕾，才能竟相開放，我用真心去關心，愛護每一位學生，同時也得到了學生的尊重。

5、認真備課，做到每一節課，都像設計一件藝術品一樣，精心設計每一個環節。

6、採用多種教學手段進行教學。如：多媒體、錄音機、投影儀等以創設良好情景，加大課堂容量，使課栩栩如生吸引學生。

7、認真家訪積極同學生談心。課下進行心理疏導，作學生的知心哥哥。

8、認真開展課外興趣小組活動。開闊了學生視野，鞏固了所學知識，提高了能力。

9、認真做好後進生轉化工作，並有記錄，收到明顯效果。

本學期雖克服自身困難，努力工作，但工作中仍有好多不足，如成績不是特別突出，對學生的關心不夠等，我會在以後的工作中不斷改善。

第4篇

本學期，本人擔任八年級級六個班的政治科任。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

作為科任，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，並能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、輕鬆、認真的形象去面對學生。按照「國中思想政治課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，本人時刻從現實身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導，對於個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典範，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。

作為教八年級政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節課的進行效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還採用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

通過一學期努力，能制定好複習計劃，並能認真備好複習課，培養好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由於本學期授課時間較短，複習內容較多，複習比較倉促，同時發覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高。加上本人對教材生疏，同時要到廣州進修本科，無暇顧及六個班面積較廣的差生，致使本學期教學成績未達所想。

在以後的教學工作中，要不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收穫！

本次考試試卷結構包括選擇題和非選擇題兩種型別。選擇題屬於客觀性試題，答案唯一，共有20個小題，（純政治試題，沒有時事）；非選擇題屬於主觀性試題，共有4題，試題中好多問具有開放性，答案不唯一，非選擇題主要考查學生初步分析問題和解決問題的能力，以培養學生靈活的分析問題和實踐能力。

本次期末試卷總體來看，題量比較適中，難易程度較適中，測驗目標主要為本學期所學思想政治下冊全部教學內容，考查面較為全面。

1、選擇題共20個小題，滿分40分。題目多以組合型選擇為主，得分比較好，表現出對基礎知識的'掌握較為紮實。

2、非選擇題共有4個小題，涉及本冊教材的權力與義務問題、公民的繼承權問題、以及消費者應注意的問題等。各小題所設問題較多，涉及的知識點較多，要求答題的角度較多，所以答題難度較大，是本試卷的重點部分。得分一般，也反映出教學中的弱點。

試卷中主要給了學生相關文字和材料，大多數學生都能夠細緻觀察和分析，能夠結合教材內容進行分析比較，解決問題，說理較為詳細準確。但也有部分學生分析能力較弱，表達較差，條理不清，解答不全面、不準確，這是造成丟分較多的主要原因。

建議今後命題既要兼顧對優生學習能力的考查，使他們在學習上有所提高，又要兼顧對學習能力較弱的學生有所得。更能突出靈活性，能力性，全面性，人文性，提高學習興趣和考試水平。

在注重知識方法教學的同時，加強對學生認真細緻的學習習慣和獨立審題意識的培養。

基礎知識教學應更加紮實，尤其注意從多角度、多種形式引導學生理解同一知識點。從考試情況看，最基礎的知識熟練程度不夠。在今後的教學中，要做到對基礎知識多做多練，並充分掌握學情，改變憑教師主觀判斷知識習題的難易程度的教學習慣。同時特別注重練習形式的變化，講課時，注重舉一反三，增強練習開放性。作為教師，應更進一步學習新課程理念，理解新教材的教學思想，做到充分挖掘教材內容，把握教學範圍，在今後的教學中，我們應在理解教材上下功夫，準確掌握教學內容的內涵和外延，能夠逐步做到用教材教而不是教教材。在新教材的運用中善於思考，能夠在教學中根據實際情況，進行調整補充，使教學不再出現內容銜接上的漏洞和欠缺。

第5篇

不知不覺中又一個學期過去了，在此期間較順利地完成了教學任務，八年級第二學期的政治教學任務按計劃完成了，在教學中既注重知識的傳授，更注重了學生的心理髮展和良好習慣的培養，以及能力的提升，但是也有不盡人意的地方，回想半年工作，自己感想頗深，為來年更好的開展工作，我特總結如下：

本學期，我適應新時期教學工作的要求，認真執行學校教育教學工作計劃，從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，制訂教學計劃，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。在平時的教學工作中，我認真做到一下幾方面：

1、通過教學，讓學生樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養了學生正確的自尊心、自信心，提高了抗挫折能力，為將來更好地適應社會生活打下了良好的基礎。

2、在本學期的教學，學生初步形成了適應現代社會所需的心理素質，學會了如何在平時的學習、生活中鍛鍊良好情緒，培養堅強的意志和麵對挫折的信心和勇氣，增強了法制觀念。

3、本學期除了課堂教學之外，積極參加了學校的各種活動，認真參與學校的教育改革，全面實施素質教育，認真開展心理教育，全面提高了學生的素質。

1、個人備課有時針對性不強，特別是在具體的課堂教學中，往往是備好的課不得不進行必要調整。一方面，學生的學習基礎相對較弱，剛接觸新的教材，同學們還不能馬上適應；另一方面，有的同學比較活躍，上課氣氛積極，但中等生，差生佔較大多數，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體，在備課時也沒有注意到這點。從而使教學效果不理想。

2、課堂教學紀律把握不夠嚴格；部分學生的學習態度不夠端正，尚未轉化成功。新課程的理念落實得不夠到位，傳統的教學方法和手段成分還比較多。課外活動的開展不夠，主要由於條件的限制和學生的素質，一次在這一方面要加強。

1、加強備課的針對性，努力服務於課堂教學和學生。

2、有意識地強化落實新課程理念，突出學生的主體意識。

3、實質性地開展課題研究，少一色形式，多一點具體的內容。

4、加強課外活動的指導和引導，做學生自主、合作、探究學習的夥伴。

本學期雖克服自身困難，努力工作，但工作中仍有好多不足，如成績不是特別突出，對學生的關心不夠等，我會在以後的工作中不斷改善。

1、因材施教，分層要求：在開學初，我儘快總結學生們的變化，在教學設計上，設計了不同方案，設計了不同的.練習及作業，對他們提出不同的要求，這樣優生拔高，後進生也會有所收穫，從而全面提高了成績。

2、把教改模式：寓明理、知事、動情、養成四環節寓於課堂教學之中。“明理”在指導學生分析理解教材的基礎上使學生掌握了知識。先要求學生自學看書討論，教師在加以指導，在講解過程中作到清透活，使學生對所學知識產生濃厚興趣，對所學易於接受。“知事”在講解知識的同時，結合相關情景材料進行分析，使學生知道在現實生活中如何去做。“動情”在教學中我注重創設情境，激起學生強烈情感。“養成”通過這一環節的落實，使學生養成良好的行為習慣。

3、使後進生也揚起了希望的風帆，對學生產生了濃厚的興趣，很大程度上改變了“陪讀”的狀況。

4、愛心普照暖人心：愛心可以給人以溫暖，以自信，只有愛心普照一朵朵含苞未放的花蕾，才能竟相開放，我用真心去關心，愛護每一位學生，同時也得到了學生的尊重。

5、認真備課，做到每一節課，都像設計一件藝術品一樣，精心設計每一個環節。

6、採用多種教學手段進行教學。如：多媒體創設良好情景，加大課堂容量，使課栩栩如生吸引學生。

7、認真家訪，積極同學生談心。課下進行心理疏導，作學生的知心朋友。

8、認真開展課外興趣小組活動。開闊了學生視野，鞏固了所學知識，提高了能力。

9、認真做好後進生轉化工作，並有記錄，收到明顯效果。

總之，這學期來工作雖然很辛苦，但也充滿了歡樂。這裡有成績也有不足。在以後的教學工作中，我要不斷總結經驗，力求更進一步提高自己的教育教學水平。儘管我已是從教多年，學習和掌握了有關專業和教育教學方面的知識。但是，面對當今科技如飛的年代，面對教材不斷革新的事實，我仍要不恥下問，向他人學習所長，用以補己之短，要積極參加教研活動，多方面涉獵各種知識，豐富自己，貼近學生，爭取下學期更大的收穫。

第6篇

本學期，本人擔任八年級兩個班的政治科任。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

作為科任，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課，並能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、輕鬆、認真的形象去面對學生。按照「國中思想政治課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，本人時刻從現實身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導，對於個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典範，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠大的.理想。

作為八年級政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節課的進行效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還採用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

通過一學期努力，能制定好複習計劃，並能認真備好複習課。但由於很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高。加上本人對教材生疏，致使本學期教學成績未達所想。

在以後的教學工作中，要不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收穫！

第7篇

這學期，本人擔任八年級5~6班的思想品德課教學。教學過程中本人能適應新時期教學工作的要求，從各方面能嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃、有組織、有步驟的開展。立足現在，放眼未來，為使今後的工作取得更大的進步，現對本學期教育教學做如下總結：

備好課是上好課的前提和保障。我在課前做到認真備課，根據教材內容和學生的實際，設計課堂教學，擬定採用的教學方法。在深入鑽研教材和了解學生的基礎上，認真寫出了切實可行的教案。通過培養學生學習思想品德的興趣，充分調動學生的積極性、主動性，達到愉快教學的目的。在教學中注重學生活動，課堂氛圍活躍，教學效果良好。

上好課是提高教學質量的有效途徑。課堂教學中我儘量做到講解清晰化、條理化；課堂語言力求準確化、情感化和生動化；教學思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學的容易，學得輕鬆，學得愉快；注意精講多練，在課堂上老師講的儘量少些，學生活動儘量多些。努力實現思想品德課的趣味化。思想品德課與學生實際生活聯絡緊密，因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯絡，切實解決學生學習生活中遇到的實際問題，使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學培養學生的社會責任感和正義感。

課後輔導使課堂教學的補充和鞏固。因此本人根據中學生愛動、好玩、缺乏自控能力的特點，通過談心、主題探究等方式抓好學生的思想教育，並使這一工作貫徹對到學生學習指導中去。改變教師角色，努力使自己成為學生的朋友，讓他們敢說話，說真話，從而讓學生感覺你和他是平等的，那麼他就會很好的接受你的觀點，從而改變自己的觀點，改變自己的.行為。我們就能真正達到思想教育的目的。

總之，時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期即將過去，總體來看，這學期我在教育教學中還沒有達到良好的成績，需要下學期再接再厲。在今後的教學中我會更加努力的，爭取達到優異的成績！我相信有耕耘總會有收穫！