小班四月份工作總結範文3篇 小班四月工作總結：素質提升見成效

本文是關於小班四月份工作總結的範文，通過對該階段工作的概括，可以瞭解到小班在四月份的成果和問題。經過精心總結和分析，本文將為您呈現小班在這個月份所取得的進步以及對下一步工作的思考和規劃。

第1篇

1、積極參加了中心校組織的教研活動，並能結合本校實際認真貫徹。在一定的意義上說推動了教師的教學研究風氣，使全體教師認識到教研的益處。

2、教學常規上，能及時對教師的備課、批改、標準件進行檢查，發現了部分教師在標準件填寫上沒有按要求及時完成，有提前的，有拖後的現象。

3、對全校全學科進行了教育質量監測，串監，統一評卷。成績出來後進行認真的試卷分析，找出成功的經驗與失敗的教訓。

4、積極參與中心校組織的各項競賽活動，其中在鋼筆字競賽中有兩名同學取得了優異的成績。

四月份是各種傳染病的多發期，因此本月重點制定了“手足口"、"h1n1"緊急預防預案，同時抓好學校室內、室外的衛生清掃工作。4月30日組織全校師生對校內校外環境衛生進行徹底清掃。同時教育學生督促家長將垃圾扔制定的位置（垃圾箱）。

1、一些工作自己工作不到位，因此影響了全域性工作，如教師考評等存在本文主義。

2、有些工作不是積極主動，缺少創新精神，得過且過。

第2篇

1、緬懷革命先烈，爭做文明學生：結合四月五日清明節，開展了緬懷先烈班險隊會，舉辦了“紀念英烈”手抄報評比活動。通過召開主題班會、辦黑板報等形式，讓學生了解中國近代被日本侵略的歷史；讓學生感受中國人民不屈不撓的反抗精神；讓學生明確自己的使命，努力學習，奮發圖強，振興中華。

2、健康教育：4月7月世界衛生日，我校進行了衛生健康主題班會。

3、藝體工作：深入開展藝術“2+1”選修課，豐富學生的文化生活，提高各項技能。組織教師參加區中國小教師乒乓球比賽。

4、愛我家鄉徵文活動：組織3—5年級學生開展題為“愛我家鄉”作文徵集活動，並向報社投稿，有2篇被市國小生專刊發表。

5、開展“五·一”節前安全教育活動：“五·一”節長假即將來臨，為切實做好“五·一”期間的學校安全工作，確保師生過一個歡樂、平安的假期，我校切實做好宣傳工作，學校在進行全面的安全檢查、認真佈置節日值班等內容。同時組織師生參加中國小生網路安全競賽活動。通過這次教育，進一步提高全校師生安全意識。師生們紛紛表示，一定要做個對自己、對家庭、對社會負責的人，歡歡喜喜過“五·一”節。

（1）德育常規管理工作井然有序，學生上下課有秩序，有禮貌，促進了學生的養成教育。各種組織機構、制度能按要求上牆並留存小樣。學校的校風新、教風正、學風濃。

（2）校領導對衛生保健工作重視，各種記錄填寫及時。

（1）各別班級德育教育活動開展形式單一，沒有達到教育目的。

（4）進一步加強校園環境建設和學生個人衛生的習慣培養。加強眼保健操穴位指法的訓練和學生讀寫姿勢的訓練。校領導班子形成檢查小組，對班級學生的衛生進行檢查。

1、加強對藝體、衛生教師的指導，促進藝體、衛生教育教學質量的提升。

第3篇

最美人間四月天！在這個春暖花開，草本蔥蘢的季節，石龍鎮國小英語教研煥發出無限的生機與活力。

●3月26日上午，從第十屆ieea國際英語精英賽廣東省賽區決賽現場傳來喜訊。在個人賽中，西湖學校參賽選手顏煒琳同學以總分第一獲得了國小高年級組“個人全能”金獎（低年級組金獎由華師附小摘得）、“英語達人之星”的榮譽稱號；王雅童獲得了“個人全能”銅獎、“看圖說話之星”的榮譽稱號；顏煒琳、王雅童、向宇涵、黃凱彤4位榮獲個人單項一等獎；洪桂婷、皮夢婷、羅梓仁3位榮獲個人單項二等獎。

在團體賽中，英語配音《超能陸戰隊》榮獲二等獎，《冰雪奇緣》榮獲三等獎；話劇《sweet candies》榮獲三等獎。指導老師林海雲榮獲優秀領隊獎。在比賽過程中，選手們沉著冷靜，發揮出色，從省內1400多人的個人單項類和32支團體類的龐大參賽隊伍中脫穎而出，摘取佳績。這次比賽，充分展現了西湖學子出類拔萃的風采。

●4月10日，石龍明德國小在“致知”讀書節活動期間邀請了廣東教育出版社英立思團隊到校開展為期一週的英語周活動。在英立思精英老師與全校老師的共同配合下，英語周活動有序且有效開展。早上8：00—8：20，全校三至六年級的師生集中在操場上，___剛老師純正的美式英語結合生動形象的肢體語言激發了同學們大聲朗讀、積極投入的學習興趣，整個校園都充滿了朗朗的讀書聲，士氣高漲。

每個課間還有廣播帶讀，並通過廣播表揚優秀和有進步的班級，班級的正能量點燃了，學生們用盡其洪荒之力模仿標準發音朗讀，震耳欲聾。在總結表彰大會上，先是分方陣進行朗讀，然後是朗讀比賽總決賽。無論是方陣賽，還是優秀選手最後的總決賽，同學們的英語學習熱情瀰漫著整個校園，到場的家長們對同學們的表現驚訝不已！英語活動周的圓滿閉幕不是句號，而是下一階段學習的又一個開端，相信明德學子會把本次英語周活動的學習熱情和學習風氣繼續延續下去！

●4月6日和7日，廣東教育出版社英立思英語教育專家為愛聯學校三到六年級每個班級都上了一節興趣課。有的班級上的是音標課，雖然我們東莞的國小教學中沒有學習音標，但我們學了phonics，學生在學習音標時很容易上手，學生學起來根感興趣，課堂氣氛活躍；有的班級是上書本的課文，在老師精心準備的活動和積極的調動下，學生能跟著老師的節奏很好地完成了學習任務；最後，就是六年級的複習課，專家用風趣的語言調動學生的積極性，用寫日記的形式來複習過去式，形式生動、新穎，內容也切合實際，實現課堂的高效性。

●4月10日下午大課間（校歷第九周星期一），實驗國小英語科組面向三至六年級學生組織了一次大規模的英語書寫比賽。活動按分級考查原則，三四年級以單詞和句子為主，五六年級以篇章文段為主，學生必須在規定的30分鐘內完成指定的書寫內容，活動中，每個學生都能認真對待，他們寫字姿勢端正，比賽現場鴉雀無聲，以最完美的姿態完成作品的書寫。此次活動促進了學生英語書寫習慣的養成，並提升了英語書寫的技能，實現了相互交流和相互促進的活動效果。