小班四月份工作計劃4篇 小班教師四月份精彩紛呈的工作計劃

四月份是學生即將面臨期末考試的時刻，對於小班來說同樣如此。為了能夠順利完成本學期的教學任務，小班教師們紛紛制定了四月份的工作計劃。在這個月份裡，小班將進一步加強學生的學習能力和綜合素質，全方位提升孩子們的綜合實力。

第1篇

1、在大大小小主體中和親密的爸爸比大小，將喜歡的動物比大小，世界上食物的大小是一種相對的概念，是通過比較得出來的

2、認識各種各樣的蛋，知道不同的蛋有大小之分，能按照蛋的大小進行排隊

4、能用不同的方法和爸爸比高矮比大小，比胖瘦，感受大人與小孩的不同

1、提醒幼兒操作活動時注意安全，活動後保持環境衛生

2、引導幼兒午睡後能簡單整理床鋪，感受疊被子有大變小的過程

3、散步時，尋找幼兒園裡(最小)的房子，(最小)的玩具，(最小)的樹

4、在平常活動中讓幼兒通過：“看、吃、模”等感受事物以及環境中其中他物體的大小關係

5、觀察、照顧種植區和飼養角，能主動發現動植物的變化

1、請家長多向幼兒介紹動物方面的知識，關注“動物世界”電視欄目

2、請家長帶幼兒去動物園，引導幼兒觀察大大小小的動物，知道它們的名字，瞭解主要特點，喜歡和動物交朋友

3、向家長宣傳茶水漱口的好處，建議家長與幼兒使用茶水漱口

4、鼓勵家長在家長多與幼兒進行親子游戲，去發現爸爸和自己大小不同的地方

5、嘗試在家中使用簡單的工具，幫助媽媽做家務，再使用娃娃家中的用具，對比它們的大小。

第2篇

2、使用自己的專用喝水杯，正確取水，不浪費水，不喝生水。

3、接水後到指定的地方喝水，知道飯前後半小時少飲水。

4、喝完水後將水杯放到自己的位置，杯口朝上，杯把朝外。

2、在盥洗時保持愉快的心情，會用正確的洗手方法。

4、洗完手後將手在水池裡甩幹並會正確的使用擦手巾。

1、保持愉快的心情進餐，學習表達自己的飲食需要。

4、學習正確使用餐具，餐後能將餐具放在指定的位置。

2、遵守簡單的睡眠規則，保持安靜，儘量不到打擾他人休息。

第3篇

1、在學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。

2、在教育教學的方式方法上我們還應該進一步推敲，想方設法的讓孩子學起來更快樂更喜歡。

3、幼兒對知識的理解以及運用上都有了明顯的提高，在各方面的能力發展上都有了良好的表現，最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進行一日常規，而且幼兒的操作能力、動手能力、動腦能力、觀察能力、表達能力都有了明顯的提高。

1、教師得引導下大部分幼兒養成了良好的衛生習慣，能正確使用毛巾，飯前便後能主動洗手。

2、指導幼兒安全有序地取水，提醒幼兒不浪費水、不喝生水、喝水時不說笑，不邊走邊喝水。

3、由於氣候原因，對幼兒即時增減衣物，預防感冒與其他傳染疾病的發生。

班級裡很多幼兒喜歡拖著或是推著椅子走路，這樣的行為存在著很大的安全隱患。我通過談話法給幼兒做了一個正確搬椅子的方法示範：一隻手握著椅子背的上方，一隻手握椅子腿下方搬椅子。並鼓勵幼兒學做搬椅子的動作。這樣幼兒有了一個正確的模仿物件，自然會很好的搬椅子，當然還有幼兒如何使用毛巾擦嘴、擦手；怎樣洗手等等，都要給幼兒一個正確的方法。

教育小朋友平時走路時不亂跑，上下樓梯要靠右行，站隊時不擁擠，玩玩具時不爭搶，上下幼兒園要家長親自接送，一個人不能到處亂跑，以防意外事故的發生。在教師的教育和督促下，小朋友們都能遵守要求，各個都平平安安健健康康。

為了讓家長更加放心，我們會經常給坐車的寶寶家去電話，及時向她們反饋寶寶在園情況，親自接送的家長，我們也是利用家長來接寶寶的時間，即使向家長彙報寶寶一日在園表現，同時每週都會按時發放《家園聯絡冊》，反饋寶寶一週在園表現，便於家長了解，做到真正的家園共育。

在下一個月裡，我們應該更加努力的完成好工作，繼續努力！

第4篇

1、加強常規練習，引導幼兒在教室不跑、不大聲講話、輕拿輕放桌椅等。

2、注意孩子的冷熱，減少感冒的發生，堅持對教室、寢室進行消毒。

1.培養幼兒的自理能力，知道自己能做的事情要自己做，克服懶惰的習慣。(如：自己穿脫衣服、疊衣服、疊小被)

3.鼓勵幼兒多喝水，喝水時不浪費，不把剩下的水倒在桶裡。

4.學習進餐禮儀：舀一勺飯菜，嚼後吞下，再繼續。一隻手扶碗，進餐不講話，不掉飯粒。

5.戶外活動時，及時為幼兒增減衣物、擦汗等，預防幼兒感冒。

6.午睡時及時為幼兒蓋被子，尿溼褲子及時為幼兒更換。