小班夏天好熱呀教案2篇 清涼一夏,幼兒小班教案速覽!
本文介紹了一份針對小班級的夏季教案,涵蓋了學習、活動、飲食等多個方面。通過充實多樣的活動內容,幫助孩子度過炎炎夏日,增強身體素質和互動能力,同時培養良好的生活習慣。
第1篇
1、到室外觀察夏日景色,且稍活動,讓幼兒感覺夏天天氣的特點,引導幼兒自由討論:小朋友,剛才在室外活動感覺怎麼樣?摸摸自己的頭上、身上有什麼東西出來了?
2、根據幼兒討論回答,啟發幼兒學習講述夏季的天氣特點。
師:夏天天氣炎熱,樹上的知了會怎麼樣呢?小朋友們最喜歡吃什麼?做什麼?夏天天氣真熱啊,有什麼辦法使自己涼快呢?讓幼兒自由回答,老師簡單小結。
4、請幼兒欣賞詩歌,《夏天的太陽很頑皮》,感知太陽的火辣。
教師一邊演示教具,一邊朗誦兒歌《夏天的太陽很頑皮》
(1)詩歌中夏天的太陽都把誰刷的火辣辣的?(游泳的人、爬山的人、騎車的人、賣瓜的人、踢球的人)
(2)太陽把人們刷的火辣辣的,人們會是什麼樣子的?(引導幼兒根據生活經驗加以想象性描述。)
5、帶領幼兒到戶外,在太陽下玩一會兒,體驗炎熱的感覺,引導幼兒討論講述晒太陽的感覺。
(1)。請幼兒摸一摸自己裸露在外的面板,如:手臂、腿等,再摸一摸在室內小朋友的面板,感覺一下在室內外的體表溫度。
教師引導幼兒將兒歌中的角色變成幼兒的名字或幼兒身體的`某一個部位。如:刷刷,刷的火辣辣:或刷刷小朋友的頭頂,刷的頭頂火辣辣等
7、教師出示掛圖《夏天防晒的好方法》,引導幼兒說一說:夏天在外面玩時,有什麼好方法保護自己,不被太陽晒暈或把面板晒壞?
8、擦防晒油,打太陽傘、戴墨鏡、戴帽子、在陰涼處玩耍、在太陽下不要太久等。
因為夏天的炎熱孩子們在太陽下都能感受到,所以能夠較好地理解故事的內容。學習故事時,孩子們邊做動作邊說非常的感興趣,通過本次活動使幼兒對怎樣進行防晒有了更清楚的認識,對度過夏天有很大的幫助。
第2篇
1、理解故事《夏天好熱啊》,瞭解小動物不同的找涼快的方法並願意用簡單的語言或動作模仿、表述。
2、初步感受夏天明顯的季節特徵,知道一些常用的消暑方法。
3、是啊,夏天火辣辣的太陽讓人感覺好熱,汗一直往外冒。
1、小動物們在夏天也會覺得很熱,看看他們是誰?(小雞、小狗、水牛、蝸牛)
2、有誰可以幫幫他們,想個好辦法讓他們變涼快點。
(小雞小雞,快到樹蔭下休息會,這樣能讓你變涼快;小狗小狗……)
3、我們一起來看看他們有什麼更好的`辦法。(ppt逐一觀看)
(夏天好熱呀,蝸牛把頭和身體縮排殼裡,讓自己變涼快)
4、小動物們都為自己找到了變涼快的好辦法,那你們呢?有什麼好辦法為自己找涼快呀?
(鼓勵幼兒發揮想象,想出不一樣的找涼快的方法。教師根據幼兒想出的辦法一一將圖片展示在黑板上)
5、除了你們說的辦法,其實還有其他好辦法呢,你們想知道嗎?
小結:夏天雖然會讓人覺得很熱,但我們有好多辦法,可以用喝的、吃的方式,還可以以用的,裝扮的方式讓我們便涼快,炎炎夏日我們不用擔心啦。
三、完整欣賞——夏天好熱呀過程中觀察幼兒傳書和翻書的情況。
因為夏天的炎熱孩子們在太陽下都能感受到,所以能夠較好地理解故事的內容。學習故事時,孩子們邊做動作邊說非常的感興趣,通過本次活動使幼兒對怎樣進行防晒有了更清楚的認識,對度過夏天有很大的幫助。
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