期待國小作文5篇 "小小筆墨湧泉湧，期待國小作文創佳作！"

期待國小作文，是一個記錄國小生作文的平臺。我們希望通過這個平臺，鼓勵孩子們寫作，展示他們的才華和想象力。我們將分享優秀的國小生作文，並提供寫作技巧與指導，幫助孩子們進一步提升寫作水平。歡迎國小生們積極參與！

第1篇

早晨醒來，發現昨天的風扇又被關了，怪不得這麼熱。算了，我還是想想正事吧!今天是我們學校開學的日子，第一天可不能遲到了。於是我風馳電掣般的速度準備好了學習用品後，就快馬加鞭地趕到學校了。

這回，我一進校門就直奔對面的綜合樓，為什麼呢?因為我們的教室已經從住了四年之久的舊巨集遠樓轉移到了旁邊的綜合樓。新教室和舊教室相差不小，因為舊教室有點陰暗，不通風，而且就在廁所旁邊。現在的教室寬敞明亮，課桌也乾淨了許多，而且還增加了一個衛生角。衛生角里面有許多把掃帚、掃把。旁邊還放個垃圾桶，不像以前的教室，垃圾桶附近還有垃圾。比起那個教室，現在的新課室可真是“高階大氣上檔次”啊!

老師走上臺，張口就說：“你們又大了一歲，已經五年級了，已經升到了高年級了，應該比以前更懂事，更認真學習......"等三位老師發表了一篇有關紀律、學習和心態的長篇大論後，已經接近下午的業餘課程了。等活動時，沒想到，早上來的時侯太急，沒發現我們的校園變化如此的大。比如說體育器材室分為兩段了，金盛教學樓那邊的樹木換新了等等。整個校園像一片綠色的海洋。

新學期來了，我要好好學習，爭取最好的成績，新的學期，新的目標!

第2篇

每個人都有自己的理想，你們知道我的理想是什麼嗎？我相當一名發明家，發明許多機器人，可以幫人們做很多的事情。

我還給他們起了名字，有教師機器人、保姆機器人、天使機器人、還有農民機器人。

教師機器人可以代替老師上課，只要在它的身體裡輸入程式就行了。它還可以幫老師批改作業，教學生書寫方正的漢字，指導學生用普通話有感情地朗讀。這樣我們的老師就不用每天那樣辛苦忙碌了。

保姆機器人可以幫媽媽做飯、洗衣服、擦桌子、掃地，這樣既可以讓媽媽吃上熱騰騰的飯菜，也不用起早貪黑的幹活，累得腰痠背痛了。保姆機器人還有一個功能，會才藝表演，如：唱歌、跳舞、講笑話，讓工作了一天的爸爸媽媽也能放鬆放鬆。

天使機器人會和我一起做遊戲、下跳棋、畫圖畫、做手工，還能給我輔導功課，它就是我形影不離的好朋友。

最後還有農民機器人，它可以幫助農民耕地、播種、除草、澆水、施肥、捉蟲、收割等。這樣農民伯伯就結束了面朝黃土背朝天的辛苦勞作。

這就是我將來要發明的四種機器人，它們不需要人的操縱，完全是自動化的智慧機器人。

我們是龍的傳人，是新世紀的太陽。我們現在要努力學習，用辛勤的汗水澆灌燦爛的理想之花，用拼搏的雙手去開創祖國美好的未來。

第3篇

終於“熬”到了週末，總算能痛痛快快地玩，坐在包車裡，空氣中充滿了喜悅。

到家了。吃飯時，爸爸眼中閃爍著興奮的光芒，而又語重心長[注: 話深刻有力，情意深長。]地對我說：“兒子，爸爸明天就要去賽跑了，你一定要來給爸爸加油啊！”“為什麼呀？作業很多呢！”“爸爸老了，可能以後就不會去參加運動會了，所以……”

人不多，我站在烈日炎炎 好幾個鐘頭，終於，在快要結束時，爸爸上場了，他參加的專案是200米短跑。

“呯！”槍聲不算太響，但誰都聽到了，爸爸像一匹身經百戰[注: 親身經歷過很多次戰鬥。比喻況歷多，經驗豐富。]的駿馬，一路領先。再看看其它人，一個嘴張得像口鍋，另一個惡狠狠地盯著前面，後面的就更不用說了。在離終點只有50米時，爸爸左側的快追上了，爸爸的表情變了，但動作沒變……後面人太多，沒看清。

“小哥哥，第一個衝線穿藍衣服的人是誰呀？跑…跑得那麼快？”“我爸！”我自豪地說。

“有夢想就會有奇蹟”，只要盯著終點線，即使對手就在身旁也沒關係。期待衝線，路便不再遙遠。

第4篇

“啪啪”豆大的淚珠滴落在那“血淋淋”的試卷上。不，我不能氣餒，不能失去信心，因為失敗只代表過去，更因為您一直期待著，所以我必須“捲土重來”。

還記得考試前的最後一節複習課，你讓我們抓緊複習，我漫不經心的翻著課本，有意無意的哼兩句，看看這兒，望望那兒。猛然，我的臉上一陣燥熱，因為你仍用那期待的眼神，注視著我。這一下子勾起了我的回憶：每每上課時，你提出一個問題，但沒有一個人舉手時，你微笑著，用那期待的目光掃過每一個同學。當灑落在我身上時，我當時多麼想舉起那雙沉重的手，可我沒有勇氣。但您依然微笑著看著我，好像在說“沒關係，試試看”終於，一隻重似千金的手在您的鼓勵下舉了起來。

頓時，您那雙明亮的眼睛放出了光彩。當您生病時，您仍然抱著重病的身體來上課，但您的眼睛出賣了您，微笑的眼神掩蓋不了身體的虛弱。您下樓梯時，一步一步，走的那麼艱難，我想您當時一定希望有一個人來幫您一把吧。而我，就在您身後，您知道嗎?我的心當時揪成了一團。但最終還是沒有勇氣。如今，您那期待的眼神依然還在，不增不減，想到這兒我決定開始認真複習，不辜負您那期待的眼神。可是時間不等人，開考鈴聲即將響起。

果然，鮮豔的x重重地打在試卷上，同時也重重的打在我的心裡，而你的眼神裡含著一絲驚訝，一絲責備，但那期待的眼神依然沒變，給我以鼓勵。如今，它也將是我前進的的動力。

啊，我最尊敬的老師，您那期待的眼神，我永遠無法忘懷。

第5篇

在我家對面長著一牆綠油油的爬山虎。遠遠望去，像綠色的絨毯掛在牆上。或許是因為陽光的照射，或許是秋天快要來了，爬山虎有的葉子已經變成了紅色和_。一陣微風拂過，一牆的葉子就漾起波紋，猶如綠色的瀑布直瀉而下。那些紅色、_葉子也隨風舞動著，就像一隻只彩色的蝴蝶在綠色的草叢中翩翩起舞，好看極了！

爬山虎的莖又細又長，一直往上伸。鵝掌形的葉子一片挨著一片，每片葉子的葉尖都是朝下的。鬱鬱蔥蔥的葉子鋪得很均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙，讓人看得很舒服。爬山虎為什麼可以粘在牆上呢？我走進仔細一看，原來爬山虎是有“腳”的！它的“腳”是長在莖上的，莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，這些細絲就是爬山虎的“腳”，跟蝸牛的觸角十分相似。“腳”觸著牆的時候，就會變成小圓片還可以分泌出粘液，就像一個吸盤似的，使爬山虎能牢牢地粘在牆上，一直向前生長。

看著這一牆的爬山虎，不禁讓我感嘆：爬山虎的生命力可真頑強啊！不管前面的道路多麼曲折，多麼艱難，它都能不屈不撓不顧一切地向前生長。難道我們不應該向它學習？我也要像它一樣不怕困難，不斷進取，勇攀高峰，相信我也一定能成功！