中班九月份個人計劃2篇 九月，成長的季節：中班個人計劃

本文以“中班九月份個人計劃”為主題，旨在為中班幼兒制定具體的計劃，幫助他們有目標地度過九月。這些個人計劃將涵蓋學習、社交、情感、身體等方面，希望能夠引導幼兒積極思考、培養動手能力，促進全面發展。

第1篇

1.熟悉幼兒園的環境，逐漸認識常用物品及標記，嘗試著做自己喜歡做的事。

2.在輕鬆的生活環境裡，培養幼兒愉快的情緒，逐漸擺脫焦慮情緒。

4.結合教師節和國慶節，激發幼兒愛老師的情感，並讓幼兒感受節日的愉快氣氛。

5.能夠在老師的指導下進入盥洗室，學習解小便、洗手，學習獨立進餐、擦嘴，並把餐巾、碗、勺放在指定地點，安靜地就寢。

1.知道自己上幼兒園了，對幼兒園產生親切感和安全感，喜歡老師和小朋友，逐漸習慣和適應集體生活，會高高興興上幼兒園。

2.喜歡幼兒園，喜歡老師、同伴及幼兒園其他工作人員。

4.喜歡聽故事、看錶演，翻閱圖書，簡單理解其表達的意思。

5.樂意參與集體遊戲活動，感受集體活動的快樂，減輕入園焦慮，樂意上幼兒。

6.學習相應的行為規則，逐漸適應集體生活，增進與老師、同伴的情感。

娃娃家：提供同類的布娃娃、毛絨玩具、塑料食物、嬰兒用品等2-3份，模仿照顧娃娃、收拾屋子等。

1.喂小動物：將紙板箱裝飾成小動物，嘴部挖空，用教大的塑料勺子將塑料泡沫塊、幹蠶豆、玻璃珠等作為食物給小動物餵食，鍛鍊手眼協調能力。

2.扣鈕釦：準備縫有各種鈕釦的小衣服，供幼兒解開、扣上。

1.海綿畫：把海綿切成各種形狀，蘸上顏料，在紙上輕拍、擠壓或摩擦。

3.橡皮泥塑：提供橡皮泥、模具，供幼兒壓印或捏塑。

1.一頁一頁翻書看，看護圖書，不撕書不卷書。和同伴友好地看書，不爭不搶。

2.提供各種與主題相關的圖書和幼兒從家中帶來的圖書，供幼兒閱讀。提供玩具電話機兩部，供幼兒自由交談。

1.創設安全、溫馨、寬鬆的心理環境，使幼兒儘快與教師建立依戀關係。

2.活動室的整體佈置體現家的溫馨、舒適，牆面用彩色紙進行裝飾。

3.牆飾主題為“開心寶寶”，拍下小朋友開心的笑臉並張貼。

4.在牆面上設定“我與好朋友手拉手”展板，每個幼兒的照片旁都貼有一長條皺紙，讓幼兒根據意願與自己的好朋友連“線”貼上。

1.召開家長會，向家長介紹小班幼兒入園的適應性方法。

2.瞭解幼兒家庭情況及生活習慣，建議家長有意識地向孩子介紹幼兒園的愉快生活，激發幼兒想上幼兒園的欲 望。

3.及時向家長反映孩子在園情況，特別是適應幼兒園生活方面的情況建議家長根據幼兒適應情況，逐步延長幼兒在園時間。

第2篇

面對9月的新學期，我們還是要努力的帶領好我們的班級，尤其是他們升上了中班，對於孩子來說，升上了中班也是該懂事的年紀，我們老師也要在這個學期付出努力，讓家長們能看看孩子們努力的成果。為此，我現對9月份的工作做一個計劃如下：

9月是開學的時間，我們首先要做好的就是迎接好學生們安全來到幼兒園，要整理好自己，將自己的心態調整到正確的位置上。

其次，9月為流感的多發季節，在開學以及之後的每天，對孩子們入園前的檢查還是必不可少的。為了保證班上孩子的健康，這需要謹慎的檢查。

經過了一個漫長的暑假，孩子和老師也難免有了一點生疏，對幼兒園的一些的規矩也總會有些遺忘。面對這樣的情況，我作為老師，在開學的時候就應該和學生們活絡起來，與同學們打招呼，和他們說說話，將他們的心態也帶回到幼兒園的狀態，並多提醒，將班級的情況帶上正軌。

但是，現在作為中班的孩子，我也要在複習舊規則的時候，適當的加入一些新的規則和教育，提高幼兒的自覺性，讓他們能將自己當做一名大孩子，在生活及學習上都能有一個良好的轉變。

到了中班，我們要加強對禮儀的教導，讓學生們開始學會禮儀，知道主動的遵守文明禮貌，對生活中的一些禮貌常識也要做好。這樣的教學，從一開始就做好，越到後買面越不好轉變。

9月剛開學，正好藉著新學期新氣象來改變孩子們的規矩，慢慢的鍛鍊自覺性，在生活和學習上慢慢的影響，監督，讓自覺成為一種常態。

禮儀習慣往往和身邊的人最有關係，而父母對孩子的影響有多大是不言而喻的。為了能更好的達到理想的效果，我們要做好和家長的溝通和協助，讓孩子在家中也能得到家長的影響，在生活上也能不斷的轉變!以此達到的教育效果。

總的來說，既然是轉變，就要快，就要及時，不能慢慢的轉變讓孩子們的懶惰佔據了上風，大家一起做，才能更有動力!