關於對學校安排的工作計劃範文3篇 學校工作計劃範文-高效計劃助力成功

本文主要提供一份範文，討論學校安排的工作計劃。在學校日常管理中，合理安排工作計劃對於確保學校運轉順利至關重要。本文以實用的範文形式展示學校工作計劃的編寫要點，幫助各位編輯更好地撰寫相關內容。

第1篇

1、成立寒假工作領導小組，研究假期工作， 制定假期計劃，全面負責寒假工作。做到分工明確，責任到人，各負其責。

組員：王琳 黃玉堅 遲煥祥 葛麗麗 蘭公湖 姜封祥 李雲 張琪

2、召開班主任會，佈置寒假工作，各班要認真制定寒假工作計劃，做到內容充實，目的明確，措施具體，可操作性強。

(1)1月18日對學生進行法制教育，提高學生的法制觀念和遵紀守法意識，進行安全、文明、社會公德教育，並佈置寒假工作，進行班級幹部述職。學生各班初評三好、制定班級寒假工作計劃並建立班級通訊網。

(2)1月19日召開家長會，家庭教育是學生教育的重要組成部分，爭取家長的支援和配合，保證寒假工作順利進行。

4、安排好教師值班，班級護校工作。做好學校安全保衛，防火，防凍工作。

二、假期工作：堅持領導帶班，教師輪流值班制度。以防火、防盜為重點。團委負責安排班級護校勞動，認真檢查班級護校情況，做好記錄，班主任要在護校記錄上簽字。學生護校時間8：30—11：00。

1、深入學習貫徹黨的十六屆五中全會精神，結合教育工作實際，研究制定新一年教育工作計劃。

(1)學校要組織好寒假期間十六屆五中全會精神的學習。組織廣大教師認真學習、深刻理解“十一五”規劃對教育工作提出的要求，認真制定學校20xx年工作計劃，開展工作研討，積極謀劃新學期的工作。針對如何以素質教育為主題，著力完成“普及、發展、提高”的任務;如何進一步推進教育改革創新，切實提高教育教學質量;如何落實《青島市教育局關於貫徹中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見的實施意見》提高德育工作實效性;如何辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師等問題進行深入思考，提出具體措施。

(2)學校要針對研究性學習、綜合素質評價、校本課程開發、校本教研、課堂教學實施、學分管理等重點、難點問題進行深入的研究和探討;要繼續加大對教師的培訓力度，做好新課程、新教材的培訓和學習，尤其是校本培訓;做好教師尤其是新教師的培訓工作，提高教師駕馭新課程的能力，確保工作的逐步深入推進。組織教師積極參加各級教育部門組織的教師培訓，確保培訓質量。

2、認真落實結對幫扶和“送溫暖”工作，樹立教育和教師良好形象。

(1)繼續深化城鄉學校“結對幫扶”活動，促進城鄉教育共同發展。利用假期與結對幫扶學校開展交流活動，給予農村中國小校實質性幫扶，實現城鄉互動、優勢互補、相互促進、共同發展。

(2)廣泛宣傳“真情塑造未來”的教育服務品牌，豐富服務內涵。通過深化服務理念，完善服務措施，提高服務水平。繼續深入開展 “愛心結對幫扶”、“萬名教師訪萬家”和“我做學生的良師益友”等活動，把假期作為教師走進學生生活，瞭解、熟悉學生，幫助家長解決家庭教育問題，實踐道德進萬家的有利時機，特別要走訪困難家庭學生，開展幫扶活動。我校確定2xxx年1月17日走訪困難學生，1月20日為全校教師家訪日。學校幹部、教師對結對幫扶學生，有針對性地進行物質救助、心理輔導、文化補習和家庭幫扶等，通過家訪和幫扶等形式，進一步增強學生自信，增進師生感情，密切家校聯絡，傳播高尚師德，促進公民道德建設，探討教育工作新方法。開學學校要通過學生和家長調查問卷，瞭解教師走訪和幫扶學生情況，對教師走訪和幫扶學生情況進行質和量的考核評估，並將考核評估結果納入教師綜合評估體系。要求班主任家訪不少於班級人數的20%，開學第一週上交“家訪”記錄表。

3、積極開展各種健康文明有益的教育活動，紮實有效地開展學生思想道德教育工作，促進未成年人健康成長。

(1)以愛國主義教育為核心，大力弘揚和培育民族精神，加強愛國主義和民族精神教育。要通過記日記、寫文章、拍照片、寫對聯以及尊老愛幼、禮讓助人等實踐作業，讓學生感受民族文化，實踐中華民族傳統美德，養成良好習慣;繼續組織學生讀敬老書、做敬老事、寫敬老文，開展敬老愛老助老教育活動。(開學每班選交日記、敬老文、照片、對聯各2份交教導處)

(2)著眼於未成年人思想道德建設和弘揚“誠信、博大、和諧、卓越”的城市精神，積極組織學生參加市教育局與青島日報社聯合開展的“我的名字的故事”寒假徵文活動。(開學每人上交一篇)。認真開展“愛祖國、愛青島、愛家鄉”活動，以我市成功建立全國文明城市為契機，瞭解家鄉鉅變，增強學生自豪感，為家鄉的發展繼續獻計獻策;繼續大力宣傳《公民道德建設實施綱要》，深入開展中國“小公民”道德建設計劃“五小”行動，引導學生在假期中自覺實踐“五小”要求，培養良好的道德行為習慣;充分利用我市豐富的德育資源，鼓勵學生走進社群，走上社會，開展文明勸導、便民服務等各種有益的社會實踐活動，同時發揮德育基地、愛國主義教育基地、法制教育基地、社群實踐基地、科普基地、國防教育基地、禁毒教育基地的教育作用，讓學生在參觀活動中接受人生觀、價值觀教育，培養青少年學生積極健康的道德風貌。要求各班參加“送溫暖”、“手拉手”、“扶困助殘”等力所能及的公益活動，使學生在參與實踐活動中陶冶情感，提升道德修養。(活動記錄記錄和反饋表開學交)寒假期間，學校團委深入開展中學生志願者活動，幫助社群辦黑板報、清理白色垃圾、慰問孤寡老人等。

(3)認真貫徹落實《中共青島市委、青島市政府關於做好建設節約型社會重點工作的通知》學校要利用假期加強對學生節約意識的培養，積極開展建設節約型社會的研究性學習和社會實踐活動，從自身做起，勤儉過年，反對浪費，節約零花錢，用好壓歲錢，在全市中國小生中形成節約為榮、浪費為恥的良好氛圍。

第2篇

以提升教師隊伍建設水平、提高教育教學質量和促進學校特色發展為目標，以學科教研為陣地，以校本教研、校本課程建設、名師工作室建設為抓手，進一步深化課程改革，制訂並試行教師教科研考核制度，有效開展各類教科研活動，結合百年校慶努力探尋富有實小特色的教學模式，傳承並放大我校的教科研經驗及成果，全面提升學校各學科教研品位。

（1）教研活動管理。各教研組常規教研活動務求落到“校本教研、校本教材建設、課堂教學研究”之實處，不要流於形式。每項較大規模的教研活動更要做細、做實，要形成活動方案、過程記錄、活動結果等系列資料，並及時上網公示，紙質材料期末由教科室彙總交檔案室儲存。教研組長應該發揮核心作用，積極思考和謀劃每一次教研活動，認真組織和實施每一次教研活動。教科室將加大常規教研活動檢查的力度。加強集體備課，並利用網上結對平臺，與蘇陳實小各教研組教師共同備課，反覆磨課，濃郁研討氛圍，切實提高備課質量。

（2）課堂教學管理。聚焦常態課堂，提升教學質量。以常規管理精細化為基礎，以常態課質量提高為重點，以質量目標的.達成為核心，抓好學生的學習習慣養成，構建輕負高質的實小課堂。繼續開展“教學檢查日”活動，隨機抽取被聽課教師，做到新老教師一視同仁，專兼職教師一個標準，考試考查學科全覆蓋，大力提升隨堂課的優秀率，確保在今後的督導檢查中取得較高的優課率。

除抓好常態教學以外，合理安排好本學期的“示範課、研究課、彙報課、競賽課、交流課”，積極參與市區各級教研活動，充分發揮我校市、區三級骨幹教師、名師工作室成員的輻射、引領、促進作用。與交流處聯手，繼續定期開展送教活動，著力打造我校雙科型教師隊伍。

（3）教學質量管理。期中前後對所有學科按計劃、分學科進行專項檢測，形成完整的分析資料，並向相關老師反饋檢測結果，以調整自己的教育教學方法。鼓勵教師想方設法努力做好學困生的輔導工作，杜絕因教育教學管理缺失而形成的學困生，力爭使各學科的及格率達100%。

（4）課題研究管理。課題研究工作要充分發揮教科室的主導作用和課題研究人員的主體作用。教科室要督促已立項的各級課題正常開展研究工作，並及時向xx市課題管理網站傳送相關資料（如果在網站上看不到資料的將得不到結題資格）；省級課題須有中期課題研究彙報會，展示過程資料，其它課題市教研室將會抽樣檢查。“十二五”xx年課題申報工作將於3月中旬結束，我校力爭報送2個省級和1個市級課題。

（5）名師工作室管理。各學科名師工作室要提前思考，並結合學校教科室工作計劃和名師工作室計劃，本著高效、務實的態度，制定各學科名師工作室計劃，切實安排本學期活動。

（6）教師培訓管理。組織好校本培訓和教師的外出培訓工作。參加培訓既是教師繼續教育的要求，也是對教師敬業、上進的褒獎；既關係到教師的專業成長，又關係到教師評職晉級的切身利益。開學初，教科室將制定好xx年度繼續教育培訓計劃，安排好每週校本培訓內容，如新實施的《江蘇省中國小素質教育督導考核實施細則》的學習、城鄉網路結對平臺的使用培訓等，與其他科室聯手，竭誠為教師培訓做好服務。對外出參培人員要及時登記彙總，提醒督促其選用適當的形式彙報學習心得，並收集相關資料作為教師年底教科研考核時的佐證材料。

（1）健全制度，助推學校教科研管理水平。制度管理是學校有效管理的途徑之一，健全的教科研製度更能助推學校教科研管理水平。針對平時發現的一些問題，如部分教師參加教科研活動功利性太強、部分高職稱教師易出現教科研倦怠等問題，我校研究制訂了《xx市實驗國小教師教科研考核方案（試行稿）》，從本學期起開始試行，明確各類人員教科研基本指標，以激發廣大教師，尤其是骨幹教師的參研積極性，形成全員參與、氛圍更濃的教科研環境，確保學校在區年度學校管理考核中得高分。

（2）計劃公開，鼓勵教師參與管理。教科室將新學期工作計劃、主要公開課安排等通過校園網向每一位教師公開，讓大家及早了解，積極參與，認真準備，確保實效。同時設立公開郵箱，鼓勵教師給教科室工作提建議或意見，以便及時改進。

（3）“對自己負責”，上傳整理相關資料。論文、教學案例等資料的收集整理，繁雜瑣碎，必須科學籌劃和安排才能高效管理和服務。為此，我們將努力改變原來“上傳下達，反覆傳達”但最終還是零散遺漏的面貌，讓每位教師樹立“我得對自己負責”的意識，將資訊上報、資料上交上傳等情況列入學校教師教科研考核內容，變自上而下的被動接受或完成為自下而上的主動申請和傳送。教科室也將設立資料管理員，敦促大家平時能主動關注學校教研動態及檔案傳達資訊，及時按要求反饋教研進展或成果，如論文發表獲獎情況、公開課資料上傳、教研成果彙總、課題中期評估或結題展示資料等，抓好過程資料的蒐集、整理、歸檔。

3.薪火相傳，努力讓學校優良傳統在教學思辨中顯特色

為弘揚實小百年精神文化傳統，學校將邀請退休的優秀教師與在職教師們舉行“百年實小，一脈相承”教學論壇（暫定名），探討學校歷久彌新的校風、教風、學風，探索提煉具有實小特色的教學風格或教學模式，豐厚學校的校園文化底蘊。

2.開始試行《xx市實驗國小教師教科研考核方案（試行稿）》。

第3篇

為確保建立“綠色學校”活動順利展開，現將本學期工作任務分解如下：

1、宣傳工作：通過標語、櫥窗、黑板報、廣播、晨會等進行，具體由謝副校長、大隊輔導員負責。

二、專用場所類生物園建設由總務處和生物教師商量完成；地理園由趙芙強老師負責籌備；環境專用教室由總務處蔡定文負責籌備。

2、語文組要求學生寫一篇與“綠色學校”相關的作文

3、生物、地理、物理、化學教師要求各上一節環保課，要求有課時和教案；

4、美術教師要求學生畫一幅與“綠色學校”相關的作品。

7、《環境保護法》是保護環境的基本法8、桂林，國際旅遊明珠9、灕江是我們的母親河10、藍天白雲，青山綠水，我們共同的嚮往1