國小總務工作計劃模板學校總務工作計劃3篇 《助力國小總務工作 高效完成計劃》

本文提供國小總務工作計劃模板，旨在幫助國小開展總務工作，包括日常維護、裝置管理、辦公用品採購等環節，確保學校的正常運轉和教育教學工作順利開展。模板參考了多年校務經驗所總結出來的最佳實踐，給出了詳細的計劃表格和實施方案，希望對各位國小總務工作者有所幫助。

第1篇

全面落實學校"20xx—20xx學年度工作計劃"的各項任務和要求；堅持真心誠意為教育教學服務、為全校師生服務的"雙服務"宗旨；堅持管理育人、服務育人、環境育人的"三育人"方針；；堅持以人為本、有效管理、均衡發展、全面提升的"四項"工作目標；堅持"高、嚴、細、實、精"的"五字"管理理念；強化"三全管理"，落實"序化管理"。發揚團結向上、求實進取、善打硬仗的工作作風，努力開創總務工作新局面。

圍繞學校的中心工作，結合總務處本學期的任務特點，本學期總務處工作的整體思路是："以人事制度改革為重點、以整合人力資源實施企業化管理為突破點、以追求有效管理為立足點、以落實管理規範為連結點、以提高整體管理效益為閃光點。"力爭在原有基礎上實現員工隊伍有新面貌，常規管理有新舉措，難點問題有新辦法，事業追求有新目標。

（一）以人事制度改革為契機，本著"教育與務實"並重的原則，全面做好改革和改革後的各項工作

人事制度改革的目的，就是要打破傳統的用工和人員管理舊模式，創造能夠發揮每個人潛能的，實現管理效益化的新模式。我們將根據學校的統一部署，圓滿完成改革任務。在改革過程中，我們將本著即重視過程，又重視結果，在過程中體現教育性，在結果中體現實效性的原則，把改革既當作員工素質提高的過程，又當作人員管理的重新整合完善的過程。當做是提高競爭力，提高管理效益的契機。

1、人事制度改革的步驟：在人事制度改革過程中，我們將以學習動員、自願申報、述職評議、考核審查、張榜公佈、簽定合同、錄用到崗七個環節來進行，把聘任的過程當作一次學習教育的過程。力爭做到雙豐收。

2、改革後總務處將實行企業化管理，推行適應改革後的分配製度，使人員管理具有可流動性，分配製度具有伸縮性。並嘗試合同制和非合同制雙重管理體制。不斷鞏固和提升改革成果，從而達到人員上的整合，管理上的效益。

（二）以"三全管理"和"序化管理"為模式，本著"管理與服務"並舉的原則，切實做好各項常規管理和服務工作

之所以把常規管理作為總務處工作的立足點，是因為它不僅是總務工作的生命線，也涉及到為教育教學提供後勤保障的方方面面。師生對後勤工作的滿意程度，很大方面取決於常規管理上。本學期在已嘗試的"三全管理"，解決了誰去管；管什麼和怎麼管的問題基礎上，進一步嘗試"序化管理"，使各項管理工作實現規律性、程式性，最終實現無序。

1、以"三全管理"的成果為基礎，推行以"時序、空序和秩序"為主要內容的"序化管理。重視對時空的管理和程式的管理，使管理更加規範化，最終達到管理者的只管不理乃至不管不理。在推行"序化管理"過程中，我們將以"總務員工工作時間的暫行辦法"為時序的管理內容、以"總務處工作年曆"為空序的管理內容、以|"總務處員工行為規範"為秩序的管理內容。

2、進一步加強對服務熱線的管理，將三區的管理維修全部納入到服務熱線的管理之中。把熱線服務的質量和效果做為員工考核的一項重要內容。同時強化四項承諾的執行力度，不擺花架子，但為求實落實。

3、暢通各項管理和服務工作的反饋渠道，繼續推行各種區域管理責任制；繼續做好各種反饋調查工作，把師生的滿意做為工作評價的第一標準。並根據師生的要求來調整工作策略。

4、加強三區管理的整合，有效利用人員資源和物質資源，努力使其發揮其化效益。在三區管理工作中，尋求化的均衡整體提升。

5、增強服務意思，努力提高服務質量，牢牢樹立以人為本的全域性觀念，把"雙服務"的宗旨落的實處。

（三）以隊伍建設為永恆主題，本著"德能"兼顧的原則，紮實細緻地做好員工整體素質的提高工作

沒有一支素質過硬的員工隊伍，就無法完成繁重的工作任務。特別是面對改革後人員減少、任務增加的局面，打造一支堅強的員工隊伍尤為重要。鑑於多年來對隊伍建設的積累，我們將充分利用早會和論壇兩個平臺的作用，切切實實地做好以下工作。

1、打造團隊的凝聚力，合成向心力。形成一個在"和諧的環境中愉快的工作；在愉快的工作中不斷的追求"的團隊風格。

2、充分發揮員工的智慧，強化員工的主人意識。讚賞創造性的工作、主動性的管理。使每個人都有自我展示的空間。

3、依據員工學習培訓計劃，採取循序漸進的原則和多種不同的手段，對員工進行有效的學習培訓。

（四）以綠化工作為重點，本著"綠化淨化"相結合的原則，全面提升學校的環境建設工作

學校的環境建設直接關係著學校的形象。自我校第一期整體改造工程結束後，學校花費了大量的精力，物力和財力來全面提升校園環境，並取得了令人矚目的成果。然而。隨著原由綠化地植被的老化和我市整體環境建設的提升，我校目前的環境已經顯得落後，與整體校園建設的風格不相適應，在完成了基礎建設之後，我們將把建設的重心轉移到校園環境建設上，依據學校的財力狀況，有所側重地分期完成。

1、重新規劃和逐步改造北區校園綠化美化景觀，使其具有園林化的欣賞效果和實用化的休閒運動功能。

2、對南校區綠化用地進行高品味的規劃，根據時令特點，逐步進行建設，使之南北兩個校區的環境風格既有所不同，各具特點又遙相呼應，有機融合。

3、重視西校區的綠化美化工作，發揮西校區的地緣優勢，在對西校區進行環境建設的過程中，遵循觀賞性和實用性相結合的原則來進行。

1、開好本學期的計劃會，領會學校工作計劃的實質精神，分解落實本處工作計劃。

2、做好人事制度改革的動員、評聘和後期企業化管理的相關工作。使改革工作切實發揮效果。

3、做好員工的培訓工作，做到有計劃、有內容、有總結，有實效。逐步形成獨自的、完整的培訓體系。

4、開展好5月分的"安全警示月"的宣傳，教育和整改工作。

7、根據財力情況完成對北區實驗樓供熱系統的改造工作。

第2篇

本學期，後勤工作將認真貫徹落實學校的決策部署，圍繞中心，服務大局，更加註重師生的關切，更加註重創造性地開展工作，響應市委建立文明、園林城市的目標，全面提高我校衛生水平；做好綠化美化工作；更加註重深入教育教學一線，加強規範化、精細化管理，提高服務質量和服務水平，努力為學校教育教學工作的順利開展做好後勤保障，為辦好學校多做貢獻。

1.更新觀念，增強服務意識，規範後勤常規管理，做好後勤保障工作。

2.加強協作，做好環境美化與綠化和校園文化建設工作。

1.後勤人員要樹立後勤為教育教學一線服務的思想，樹立後勤服務無小事的理念，在工作中多聽取師生意見，對師生的合理要求，要及時處理，不拖拉，不推諉。

2.進一步健全後勤人員的崗位責任制，做到事事有人管，事事有人幹，事事有落實。

3.加大後勤工作的群眾路線力度，動員、組織師生民主參與後勤管理。

1.規範管理，對各項工作做到有制度、有安排、有檢查、有落實、有總結。

2.完善財產管理制度，做到制度健全，分工負責，責任到人，定員管理，定期抽查。

3.完善每日巡視、每月上門和申報服務制度，安排人員對學校環境、綠化、美化、安全、校舍維修、裝置使用等進行每日巡視，對發現的問題及時做好處理和反饋，力求做到隨叫隨到，隨報隨修。

1.加大校舍校產的檢查、維修、保養及環境綠化、美化等工作，力求為師生創造一個良好的學習、工作環境。

2.抓好校園環境綠化工作，強化管理人員職責，做到按時澆水、除草、施肥、防治病蟲害。通過各種形式向師生員工進行愛護公物，保護環境的宣傳教育，告別亂丟亂棄的陋習。

教育各班學生愛護公物，同時加強各班（包括教室周邊牆壁、樓道公共設施）財產的管理，充分調動班級財產管理員的作用，嚴格實施賠償制度。各部門、各專用教室公物實行登記承包管理，管理，嚴格執行誰損壞誰賠償的制度。加強水電管理，師生要牢固樹立節約意識，養成隨手關燈、關水龍頭、關閉電腦及多媒體電源的良好習慣。教師要率先做好節水節電工作，為學生做好榜樣，努力為學校節約一滴水，一度電，一分錢。

以學校安全為第一要務，加強校園巡視，經常檢查各室中的電器線路、設施裝置，對發現有安全隱患的建築物、體育器材、水電設施、多媒體等要及時維修處置，消除一切安全隱患。切實做好防火、防盜、防觸電以及春季防大風和夏季防暴雨等工作,積極建立平安學校。

第3篇

一、“成功”的教育理念，正確引領後勤工作的方向。

在工作中，我們總務處應緊緊圍繞學校的中心工作，用“成功”的辦學理念指導學校後勤工作，不斷創新後勤服務理念，牢固樹立積極主動、精緻科學的服務態度。始終牢記後勤工作就是為教育教學服務、為全體師生服務的意識，針對工作中出現的新問題、新情況，尋求解決的新方法、新舉措，把工作做到位。時時、事事、處處體現後勤管理育人、服務育人、環境育人功能，不斷提升學校後勤工作的服務質量。

完善和落實各項安全制度和措施，為廣大師生創造一個安全舒適的學習生活環境。我校自合併之後，學生人數增多、人員往來增多，各種不安全的隱患增多。在工作中，要善於發現各種安全隱患，及時消除。加強對保安和門衛的管理，嚴格執行各種規章制度，加強教師安全值勤的管理。安全是我們工作的最大成功。

加強對校舍校產的管理與使用，開學初做好教師教學用品的準備與發放，教學設施的維護與更新，保證教育教學工作的順利開展。對於學校開展的各項教育教學活動，做到未雨綢繆，提前做好各項準備工作。加強校產管理，提高使用效率，使得物盡其用。不斷規範管理制度、及時做好校產的記賬和報損調整工作。除了切實做好教學工作的保障外，還要做好校園和辦公室的綠化與美化，為全體師生創造一個環境優美、文化氛圍濃厚的校園環境。

針對教代會中代表們提出的後勤方面的問題，我們將認真對待，逐條解決。儘量滿足教育教學的需要。努力改善學校的辦學與教師的辦公條件。管理就是服務，我們要以高度的責任心，發現管理服務的創新點，發現細節制勝。後勤工作中存在的問題，實際就是細節處理不好。一方面，做好學校基礎服務工作，及時瞭解老師們的服務訴求，在細節上下功夫。另一方面，從個人方面，端正工作態度，認真對待工作中存在的問題，不能看不到細節或者對細節認識不夠。在今後的工作中，我們要善於發現細節中存在的問題，如環境的綠化美化、校園衛生、水電暖的使用與維修、校園安全等等。在細節上下功夫，切實為學校當好家，管好家。

1、配齊本學期所需的辦公、清潔用品。配齊插班生的課桌椅。

2、對全校財產進行大清查。配齊、更換、檢修班級、辦公室日光燈、插座等基本所需的電器。

3、檢查各處室辦公桌、櫃，班級課桌椅情況並記載，實施班主任、班級公物管理結帳兌現工作。

1、繼續完善學校水電維修和其它維修工作。確保學校正常的教學秩序。

2、修補校園綠化帶,搞好校園綠化，美化、亮化校園環境，爭取綠化上一個新臺階。

3、對安全設施進行檢查，消除存在的各種安全隱患。

2、安排暑期各項維修工作和下學期開學前的準備工作。