藝術組工作計劃美術組工作計劃4篇 精益求精：完美呈現藝術美學，美術組工作計劃

本文是關於藝術組工作計劃和美術組工作計劃的介紹。藝術組將著重規劃各類文藝活動和節目的籌備安排；美術組則主要負責設計、創作和製作各類視覺宣傳和裝飾藝術品。本篇文章將詳細闡述兩組的工作計劃，以推動藝術與美術事業的發展。

第1篇

認真落實普通高中音樂課程改革實施指導意見（試行）的精神，深化中國小音樂課程改革，深入貫徹省、市、教研室有關音樂、美術教育教學指導精神。按照學校教研室的工作安排，認真落實學校對藝術教學的各項工作。加強藝術（音樂、美術）教研組建設，落實備課組長職責，抓好常規集體備課制度，提高備課質量，提升科組教師的教育教學水平，進一步推動學校音樂、美術教學工作。

1、認真落實《普通高中音樂課程標準（實驗）》、《普通高中美術課程標準（實驗）》的各項要求，組織開展普通高中新課程理念學習和課程教學研討活動。結合我校高中音樂、美術模組的開設，做好教師業務學習、培訓和課堂教學交流工作。

2、要求每位老師遵守學校的各項教學管理規定，認真完成常規教學工作；努力學習新課程標準、深入瞭解在新理念要求下的音樂、美術課程教學，根據學生實際，鑽研、靈活創造性地使用教材，不斷探索新的教學方法，提高課堂教學質量。

3、加強集體備課，備課組教研活動要常規化、常態化。落實備課組長工作職責，分年級，分單元、分課題進行集體備課，任務明確到每週每人。通過教研主題公開課、校內公開課等形式的聽課、評課等研討活動，不斷提高每位老師的教研水平，從而實現有效教學到高效教學。

4、加強交流與溝通，既重視校內交流，更要通過請進來，走出去等形式，學習先進的經驗，通過校際課程資源、教學經驗交流活動，將教研和教學緊密結合起來，進一步提高教育教學質量。

5、認真開展音樂、美術教學改革實驗的案例分析與課題研究，增強教師教科研意識與實施創新教育教學的能力，並在教學改革與開展校本教研方面有所創新和突破。

6、繼續加強教師工作責任心、使命感、緊迫感的思想教育學習，不斷加強基本功訓練，提高自身素質，推動藝術科組教育教學工作的良性發展。

7、抓好音樂、美術特長生大學聯考工作，加強專業考生的專業教學及輔導工作，定期為專業學生進行考前的知識輔導和心理輔導，指導高三學生作好考試前的應考準備工作。

1、紮實開展學校音樂綜合實踐活動的實驗和研究，為學生音樂素養的可持續發展提供實踐的機會和展示的舞臺，積極指導學生音樂研究性學習的相關工作。

2、重視學生身心發展規律，瞭解學生思想動態，在提高全體學生音樂素養的同時，還要為具有音樂特長、對音樂有特殊愛好的學生提供發展個性的可能和空間，滿足不同學生的發展需求。應把全體學生的普遍參與和發展不同個性的因材施教有機結合起來。根據不同學生的學習基礎、思想狀況合理地安排教學，以審美教育為核心，培養學生的審美情趣，增強學生學習的興趣和願望。加強班級音樂社團組織，把有興趣的同學吸收進來，促進班級競爭。

3、加強校舞蹈團、合唱團、聲樂隊、等團隊以及美術興趣小組的常規訓練和管理工作。加強新隊員的紀律、能力培養，形成良好的活動氛圍。做好舞蹈團備戰“第五屆全國中學生文藝匯演”的排練工作，再創輝煌。

4、積極組織指導各團隊的訓練工作，定時訓練和排練。保證排練時間，提高排練質量。爭取排出優秀節目和創作出特色的美術作品，為學校的藝術教育爭光添彩。

1、加強校本培訓，積極、認真參加學校組織的各種校本培訓活動，通過培訓提高認識和能力。

2、深入開展科組教研學習活動，結合我校實際情況，認真鑽研並熟悉、掌握新課標和新教材體系，講練結合，深化課堂教學改革，努力實現高效教學；組織科組教師提高自身素質的學習活動，通過交流學習，不斷提高教師的教研教學水平。

3、通過集體備課，深入研究教材，科學制定學期教學目標、內容，結合不同班級的學生實際，調整教學方案，科學靈活地安排教學步驟和教學環節，選擇適當的教學方法，讓每位老師在組織課堂教學時做到：目標明確，課型特色鮮明，設計合理，教學過程簡明，層次清楚，過渡銜接自然。重視以學生為主體和教師的引領作用，以人為本，以審美為核心，使學生享受音樂、美術課堂的獨特魅力。

4、認真分析高三音樂特長生的學習狀況，根據舞蹈、聲樂、美術專業特點，認真、細緻、耐心輔導學生，為高三特長生開展文化課補習班，加強心理輔導，滿懷信心，備戰大學聯考。

5、加強新課程標準教學評價體系的學習，不斷探索符合我校實際的音樂、美術教學評價體系，結合我校實際制定合理正確的教師學生綜合評價方式，進一步完善我校音樂教育綜合評價體系。

具體工作安排（初定，部分可能根據學校統一安排做調整）

2、討論本學期科組教學計劃、活動計劃，個人教學計劃、校本計劃，初步確定本學期的音樂活動專案。

1、科組教研活動，討論開學以來的工作，提出改進措施。

1、科組研討，實現音樂高效課堂教學的策略；教研公開課，評課。

3、舞蹈團、合唱團、聲樂及美術特長生的訓練情況。

1、各備課組總結評估工作中的經驗與不足，研究改進方法，提升音樂教學工作的質量。

2、相關隊伍教練做好音樂高、國中藝術特長生招生摸底工作。

第14周5.23—5.29組織學生參加社會實踐活動，走進社群。

2、科組總結會議，做好期末的常規檢查，完成學期教學總結以及備課本、聽課本等。

第2篇

隨著教育事業的改革發展，教科研的重要性也越來越被教育界所重視。幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項常規性活動，與幼兒園保教工作同步相融，在幼兒園工作中佔有十分重要的地位，是不可拙劣的重要組成部分。它是實現促進教育理論同教育實踐轉化的中介，是加強日常保教工作管理的有效措施，是提高教師隊伍素質的重要途徑，是提高保教質量的經常性手段。

本期我園藝術組的教研活動以素質教育為中心，以《幼兒園指導綱要》精神為指導，以《重慶市教委深入貫徹〈幼兒園教育指導綱要（試行）〉的意見》要求為主要工作目標。在教研活動中遵循“求真務實”的工作原則，堅持“以幼兒園教育質量為本，以教師和幼兒發展為本”的思想，從我園實際情況出發，充分發揮教研工作職能，開展多向互動研究，紮實有效地深入貫徹《綱要》。

堅持把提高保教質量放在第一位，全面貫徹澄江國小教研工作的思路，通過各種活動的開展，積極地促進幼教事業向前發展。

本著精幹高效，結合實際的原則，制定完整的教研 計劃，確定每一次教研活動的內容和具體的安排，讓各位教師有時間和精力來參加，切實提高教師們的教研水平。與園領導共同商量，努力安排好各位參研的教職工的工作，讓參加活動的教職工全心投入到教研活動中，解決他們的後顧之憂。

幼兒園教育“質量就是生命”，教研組根據相應的學習制度，形成一種學習氛圍。教研組作為教師學習的陣地，提高保教水平的重要手段之一，在藝術組的教研活動中，主持人都引導參研教師學習幼兒教育的理論知識，以此提高教師們的專業知識水平，讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點，加強教師們的理論基礎。

３、發揮教研職能，關注我園在實施《綱要》中的具體、真實、關鍵問題進行研究。

我園在實施《綱要》的過程中，曾出現過許多的問題，這些問題在教師們的共同努力下，有所改善。隨著時代不斷的進步，新的問題會不斷的出現在我們的教育教學工作中，那麼，我園的教師們要切實提高解決各種各樣教育教學過程中出現的問題的能力。

我組將通過以下活動促進教師在以下幾個能力上得到提高：

設計集中教育教學活動的能力。我組將引導教師根據《幼兒園教育指導綱要》要求，領悟其藝術領域的指導精神，精心設計一次藝術領域的集中教育活動。

設計製作說課簡報的操作能力。我組將引導教師學會運用現代教育技術，學習相應的製作簡報的知識，並積極進行說課簡報的操作練習，將自己所設計的集中教育教學活動製作成一個說課的簡報。

說課與開展教育教育活動的能力。在上次製作說課簡報的基礎上，開展現場觀摩活動。將推選出的教育教育活動方案進行現場研討，使參研教師將學-說-做的過程有機的結合起來，促進教師們進一步反思與專業成長。

2、學習怎麼設計藝術領域集中教育活動的理論知識。

3、根據自己上一次活動所設計的集中教育活動，製作一個說課的簡報。

4、推選一個好的說課稿，並作好下一次現場觀摩的集中教育活動準備。

1、請上次推選的老師根據說課簡報進行說課，各參研老師進行分析及討論。

3、引導老師對本學期的藝術教研活動進行反思，要點：說課和實施教育教學活動的關係。

第3篇

一、全組教師齊心協力共同完成藝術特長生的選拔、訓練及比賽，力爭取得好的成績。

三、提前做好各方面的準備工作，迎接各級文化建設驗收檢查。

四、辦好第六屆校園十佳小書法、小畫家現場賽和藝術節。

七、組織好美術興趣小組，本期藝術課外活動安排如下：

九、平時多上a61教育網（用真名），加強全區學科的交流。

9月22日2美術魅力課堂進修校演播廳8：30起半天徐旭老師微型課比賽

為做好校內、外的各項工作，取得良好的效果，全組教師應團結一心，做好以下幾點要求：

一、藝術教師應講究“規範”教育，強化自身的修養，強化敬業精神，職業道德。在教學中尤其應該注重學科教育，讓學生自主學習，開展好藝術教育。在課堂教育中懂得去感動﹑薰陶學生，培養他們的審美能力。

二、組織開展對教材，教法的研究，爭取每週集體備課一次，每位教師按要求提前備課一週（教案七個部分：1、教學目標，2、教學重點和難點，3、課前準備，4、教學過程，、5作業，6、小節，7、板書）。組內各個教師在學期內開展一次研究課，對各個環節，如：備課、說課﹑授課﹑課後討論都要集體研究。在教學中遇到的問題要儘快解決，打造有效課堂。

三、組織美術、音樂（合唱團、管樂團）興趣小組，負責老師應認真指導，圍繞學生特點進行輔導激發學生的興趣。豐富學生的藝術知識面，培養學生的藝術氣質。

四、教師之間多聽課多教研，互相指出問題﹑解決問題。對工作中出現的問題嚴格把關。

五、配合學校裡的各個藝術教育活動，採用鼓勵學生積極參加等方式，讓學生能在這些活動中得到鍛鍊。增強學生的綜合能力和素質。

六、教師積極開展教研教改，多出教學心得文章，特別是災後學生心理指導，要使教研課題更上一個臺階。

七、鼓勵教師積極參加各級賽課、說課、教學基本功比賽，力爭取得好成績。

第4篇

藝術教研組以新課程標準的思想為指標，面向全體學生，以育人為宗旨，以學校為基礎，加強導向，以課內、課外相結合的形式，提高學生的藝術修養。培養“合格+特長”的學生，培養健康向上的審美情趣，推動我校藝術教育的改革和發展。

1、期初結合教導處工作計劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統一，增強教研組凝聚力。

2、各學科教師制定學科計劃和學科活動設計方案，把成果預設做在前面，有目標有針對性地開展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎。

3、堅持開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不鬆懈。

1、組織全體組員認真學習教導處工作計劃，圍繞教導處制訂的各學科重點開展好活動，把知識學習與競賽活動結合起來，培養學生個性，提高學生藝體綜合素養。

2、發揮“傳、幫、帶”的作用，積極發揮老教師的優勢，加強對青年教師教學業務的指導，提高他們的業務能力和水平，使學校藝術師資力量上一個新臺階。

1、我們將認真進行教研活動，做到活動有記錄，研究有計劃，每次教育研究活動都要有主題，學科間互相學習，共同進步。

2、結合學科組的自身特點，音樂，美術學科之間根據學科間的不同特點，開展探索性的整合課堂教學研究，學科之間互相融合，互相促進，真正為提高學生的綜合素質服務。

3、嚴抓學生的常規管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的培養。瞭解各班班級課堂管理規則，與班主任多交流，協調並參與管理，落實規則。

1、 根據藝體學科組的特點，我們學科組將有針對性地組織和指導學生開展豐富多彩的`競賽活動和課外活動，提高學生的綜合素質，豐富校園生活。

2、加強校本課程的建設，尋求新亮點和發展點，提高校本課程的效率，在賽事中學到知識，陶冶情操，提高品位。

鼓勵教師積極撰寫教育教學論文和案例，積極參加論文比賽。努力提升教育教學理論的層次和高度，爭取在各級教育教學報刊上公開發表論文，全面提高教師的理論水平。

1、繼續學習新課程標準與新的教學大綱，開展集體備課、說課，互聽課的活動，一起探討研究新的課堂教學方法 。

2、加強本教研組教師的自身提高，積極參加對外的交流學習、教研活動。