疫情當下、人生未來，你的責任和擔當是什麼?

疫情當下、人生未來，你的責任和擔當是什麼?

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開學第一課：生命教育——疫情當下、人生未來，你的責任和擔當是什麼?

我這第一課，它不是語文課，不是數學課，不是英語課……也不是班會課，那它是什麼課呢?是生命教育的課。

今天我不講這麼深奧，我講四句話：尊重自然，敬畏生命;身在隔離，心向世界;直麵人性，審視自我;致敬英雄，牢記擔當。

有人說，社會是最好的課堂。翻開這本教科書，你能看到：什麼是以身許國，什麼是精緻利己;什麼是力挽狂瀾，什麼是推波助瀾;什麼是捨生取義，什麼是見利忘義;什麼是逆向而行，什麼是尸位素餐。

而我說，面對疫情，人生就像走進了一個超大型的購物廣場，正在進行一場關於靈魂、關於人性、關於價值的消費活動。

你可以不高尚，但是決不可以低劣;你可以不偉大，但是一定可以崇高。——袁衛星《開學第一課：生命教育》(全文和視訊如下)

生命是大自然最為神奇的創造。每一個生命都是奇蹟般的存在。每一個人的生命，因獨特而彌足珍貴，因自主而積極發展，因超越而幸福完整。完整的生命具有自然、社會、精神三重屬性，由此構成人的自然生命、社會生命、精神生命，構建出生命的長寬高。——《 拓展生命的長寬高 》

教育是為生命奠基的事業。這次災難也暴露了國民生命安全與身體健康方面知識的貧乏，暴露出我們生命教育的缺陷。期待我們的教育，能夠把目光從考試、分數、排名，移到師生的生命上來，移到教育的根本問題上來。——朱永新( 《面對疫情，教育大有可為 》)

《麥田裡的守望者》為世界貢獻了一個詞語，守望。教育不是管，也不是不管，在管與不管之間，有一個詞語叫“守望”。守望新教育，守望真善美。(《》《》《》)

開學第一課：生命教育

作者|生命長寬高

袁衛星，深圳市新安中學集團第一實驗學校黨總支書記、校長，新教育研究院新生命教育研究所執行所長。(《袁衛星： 此身、此時、此地——教育是一種喚醒 》)

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親愛的同學們：

大家好!我是你們的大朋友袁衛星。

今年春節，我們都過了一個特殊的年，同時，也擁有了一個特殊的寒假。

今天是原定開學的日子，我們在網上見面，開啟空中課堂。

這第一課，由我來講。我這第一課，它不是語文課，不是數學課，不是英語課……也不是班會課，那它是什麼課呢?是生命教育的課。(《敬畏自然，珍愛生命，防範疫情——生命教育： 新教育人一直在行動! 》)

在我們學校生命教育研究與指導中心的牆上，寫著這麼三句話：

生命因獨特而彌足珍貴，

生命因自主而積極發展，

生命因超越而幸福完整。

這三句話，實際上是圍繞著生命的長、寬、高來展開的。(《生命教育，拓展生命的長寬高 》)

今天我不講這麼深奧，我講四句話：

尊重自然，敬畏生命;身在隔離，心向世界;直麵人性，審視自我;致敬英雄，牢記擔當。

1、尊重自然，敬畏生命

我們先來看一段視訊。(《大自然在說話·大自然母親》)

看完這段以“大自然母親”第一人稱敘述的視訊，你有怎樣的感受?

法國作家雨果有一句話：“大自然是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。