旗下講話演講稿集合4篇 言辭絕倫：優秀演講稿集 錦 上添花

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第1篇

大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《學會做人》。

“做人”，說起來很簡單。有的同學會說我們都是人，怎麼還用學呢？我所指的做人是指做好人，做有用的人，做一個具有良好品德，具有愛心、責任，具有健全人格，具有良好習慣的人。

“學會做人”，要從小事做起。“莫以善小而不為”，事都不會做，不願做，又怎能做大事呢？我們有些同學在離開教室時，明明看見教室裡已經沒有人了，可他就是不會隨手把電燈、電風扇關掉。怎麼能相信他今後會愛惜公物、愛護財產呢？我們有些同學上課經常遲到，上課鈴聲響過，還在教室外慢條斯理走著。甚至，有些同學還在商店裡、操場上閒逛。怎麼能相信他今後能按時上班，培養好自己的時間觀念呢？我們有些同學從商店裡、食堂裡出來，邊走邊吃，隨地亂扔，滿地垃圾。怎麼能相信他有講衛生的良好習慣呢？

“學會做人”，要從自己做起。學做人是自己的事，是一輩子的事。我們有些同學上課立正站不好，不認真聽講，打瞌睡，玩手機，聽音樂，看小說，大聲說笑，甚至吃零食，頂撞老師。課外走路橫衝直撞，滿口粗話髒話，打架鬥毆，這怎麼能說你會做人呢？如果我們現在不懂得尊重父母師長，不能和同學和睦相處，今後走向社會參加工作時，又怎麼能禮貌待人，尊重領導和同事，與大家團結協作完成任務呢？

“學會做人”要從現在做起，從平時的一點一滴做起。同學們正是長身體，學知識，學技能的時候，現在不學，不做，將來怎麼會呢？你們現在不認真聽好每一節課，不認真完成每一次作業，你的知識、技能從何而來呢？地基不紮實，蓋起的房子非倒不可。我們參加就業面試、筆試的學生，面對一個個題目，其實很簡單，卻不知從何下筆，如何開口，沒有知識和技能，走上社會不會有立足之處！

“學會做人”要有責任心，肯吃苦，會紮實做事。我們有些同學平時自由散漫，連值日工作都不做，大掃除，勞動課時逃之夭夭，一點責任心都沒有，一點不會吃苦。走向工作單位實習，就會覺得很累，吃不消，堅持不了，沒人玩，沒有地方上網，吃苦連天，埋怨單位不好，當逃兵逃回來。其實學校給大家分配的實習單位都不錯，關鍵在於你要有責任心，肯吃苦，會做事，用人單位會看到你的長處，會給你合適的崗位。金子不管到哪裡都會發光。

同學們，讓我們行動起來，同學之間互助幫助，見到師長問聲好。不小心撞到別人說聲“對不起”，不說髒話，不邊走便吃，不亂扔垃圾，按時上課，認真聽講，好好學習，就餐自覺排隊，尊重別人，做事要有責任心，熱愛自己的學校。讓我們學會做人，做一個身體健壯、心理健康、頭腦清醒、品德高尚、擁有知識、技能的人，做一個正直的人，做一個對社會有用的人，讓我們的校園生活充滿和諧與歡樂！

第2篇

清風徐來，紅日東昇，我們又迎來一個嶄新而美麗的早晨，當國旗又在微風中冉冉升起，當國歌在校園迴盪，同學們，你有沒有感受到這是多麼幸福安寧的生活？你有沒有為此對這份幸福安寧充滿感恩？這些日子，我們是如此強烈地感受到了這分幸福安寧；這些日子，我們更多地想到了正承受著巨大的痛苦的同胞，他們遭遇了毀滅性的災難，經受了家破人亡的悲傷；我們也更多地明白雖然災難超越了地域與時空，但在無法抗拒的大自然面前，只有愛才是人類得以永恆的力量，只有愛才是人類共同抗衡自然災難的偉大力量！災害無情人有情！地震無情，人間有愛！四川大地震，牽動了全國人民的心，以至全世界人民的情！全國各地正積極行動，關心災區群眾，發揚“一方有難，八方支援”的傳統美德，慷慨解囊，踴躍捐款捐物，以實際行動參與災害緊急救助和災後的重建工作。

我們學校在上週組織了3——6年級地同學參加省少年兒童書信大賽，同學們用筆表達了對災區人們的關心，對災區小夥伴的祝願，1－2年級地同學也在老師地組織下寫下了一句句對災區小朋友真情的話語。看著一句句稚嫩卻滿含真情的話語，我被你們深深的感動了，讓我們來聽聽其中的一些語句：

希望你們能吃飽，睡的，有衣服穿，有一所好學校。能有一點點錢去買食物和水，能有一個美好的家園。我在電視上，報紙上看過你們，我就會流淚。我知道你們的家已經變成了一片廢墟。我看到很多人被埋在廢墟里，我感到心裡非常慌張，不知道你們會不會還活著。我看到一張張悲慘的圖片，我就會為你們擔心，希望這少少的一百元對你們有一點用。”

我看到了很多學校被震倒了，很多正在教室上課的小朋友和老師都被壓在了廢墟下面。他們有的失去了寶貴的生命，有的非常幸運地被解放軍叔叔救起了，還有的小朋友沒有了父母親人，也沒有了美麗的家園。我的心裡很難過，忍不住掉下眼淚，我不知道自己能為災區的小朋友做些什麼事？但現在，我最想對他們說：“小夥伴們，別害怕！有我們在你的身邊呢！我就是你們的親人，我的家就是你的家，堅強一點，讓我們手拉手一起面對難關，克服困難！”

地震災區的小朋友們，你們過得好嗎？我想對你們說：“希望你們過得好一些，我還希望你們能到我們這裡。我想讓你們和我們一起在一個學校讀書、一個學校學習、一個學校成長……”

地震給你們帶來了莫大的危害，希望你們能夠快點走出危險，不要退縮，我們會祝福你們，一起走出這災難！！祝你們平安無事。災區的小朋友，我真心的祝福你們。願你們可以很快好起來，祝你們天天開心

這是一顆顆滾燙的童心，一句句發自肺腑的話語，在災難面前，災區的孩子們快速的成長，他們的言行感動了中國，感動了世界。同樣，災難也讓你們這些沒有經歷災難的孩子懂事了，你們也感動著生活在你們身邊的成年人。

孩子們，這個星期天是屬於你們的`一個有意義的節日——“六一”國際兒童節，這一天是你們最快樂的日子。在此，我預先向同學們致以節日的祝賀！同時，向辛勤培育你們成長的老師致以崇高的敬意。而這個“六·一”對災區的孩子們卻格外不同，他們經歷了人生的大難，也經歷了人生的大愛，他們堅強而勇敢，倖存孩子們的微笑就是明天的希望。同學們，讓我們一起對倖存的孩子們道一聲：預祝你們“六一”快樂，對那些遇難的孩子說一聲：“一路走好！天堂沒有地震，你們要過一個快樂的‘六·一’。”

災難能夠使人成熟。我們相信經過這次災難，我們的民族、我們的國家會更加成熟，我們的孩子也會比原來更懂事，因為在他們的心裡種下了愛的種子，埋下了團結的根基。在災難中體現出的人性光輝照耀下，孩子們正在茁壯成長。災難帶給我們傷痛，但我們也從中看到了希望，看到了我們祖國更美好的未來！

第3篇

傷人最深的不是黑暗，而是被太陽遺忘在黑暗裡的那束光線。年少的我們有著一顆敏感而善良的心，無意的眼神，無心的舉動，都可能驚起我們思想的漣漪。而處在青春校園的我們或許更注重老師對自已的看法吧!更多的同學希望和老師交流，卻又不知怎樣做?

架起溝通的橋樑，讓彼此的心更加溫暖。我們都是平凡的人，我們一樣有著千變萬化的情緒，架起溝通的橋樑，讓彼此的距離更近、更遠。

很多時候，不是不想，而是不敢，對嗎?我們常常會對老師敬而遠之，總是把老師看得過於嚴肅，課堂中，他們神采飛揚，知識淵博，令人佩服。其實，課後他們不也是普通人嗎?與其說是不敢與溝通，倒不如說是我們在心裡給自已下了道坎兒吧!是我們自已逼退了自已，砍斷了那條溝通的橋樑。學會與老師交流，首先就要克服自已的心裡障礙，只有懂得克服自已的心理障礙，才能敞開心扉。

與人交往，從彼此尊重開始;與老師交流，亦是如此。我們不僅要尊重老師的人格，更要尊重老師的勞動成果。萬事以禮為先，我們對待老師有禮貌，也會拉近彼此的距離，也更易敲開彼此的心門，交流也顯得更加容易。其實禮貌很簡單，一聲“老師好”，遲到一聲“報告”，求助時一聲“謝謝”，幾句簡短的言語，不僅可以體現我們自身的素質，還可以讓老師體會到我們對他們的尊重。試想，一位同學對自已的老師往往視而不見，又何來交流呢?尊重老師的勞動成果，就要上課認真聽講，熱愛學習，及時完成老師佈置的各項任務等，這樣就會贏得老師的好感，為交流奠定了基礎。

再次，與老師交流，要體諒和理解老師。有很多同學，好像天生就對老師抱有敵意;甚至有的同學把自已與老師的關係定位於“小偷”和“警察”上。這就難怪了，不發生矛盾就不錯了，還談交流?俗話說：師徒如父子。的確，老師就像我們的父母一樣。別看他們常常板著臉，對我們有時近乎苛刻，可他們卻是為了讓我們成人成才。“嚴師出高徒”嘛，不要以為老師總是故意刁難我們。只有正確理解了老師的出發點和體諒了老師工作的艱辛，才能夠心平氣和的和老師交流。

最後，敞開自已的心扉，交流會更加容易。其實，我們每個人都渴望被理解，而且樂意儘自已所能幫助他人，我們方可敞開自已的心扉，向老師諮詢與交流，我們大可不必擔心被拒接，我們能將自已的心裡話告訴老師，老師會感覺到我們對他們的信任，又怎麼拒接我們呢?敞開自已的心扉，開啟我們的心窗，讓敬愛的老師不僅成為我們的良師，更成為我們的益友。

我們出於這個社會上，一生中會同形形色色的人接觸，從陌生到熟悉，都要通過交流。與人交流是一門學問，更是一種藝術。眼神的交流，舉動的不約而同，直至心靈的交流，我們應該學會與人交流。老師——作為我們的導師，知識的引導者，靈魂的啟迪著，學會與老師交流，讓我們終生受益。

第4篇

時光如梭，歲月如歌，轉眼一個緊張、忙碌而又充實的學期即將結束。還有不足兩週的時間就要進行期末考試了。大家可以算算距考試還有多長時間，俗話說，"臨陣磨槍，不快也光",因此，請同學們抓緊時間，勞逸結合，認真進行復習，能深刻領會有關內容，考出好成績。

期 末考試不僅是對同學們一個學期以來學業成果的一次盤點，更是對每個人綜合素質的一次挑戰，是對同學們自信心、自覺性、意志力的一次考驗，也是同學們對老師 辛勤工作予以回報的時刻。希望同學們克服過於緊張、焦慮的情緒，沉著冷靜，以從容自信的態度面對期末考試。我們不能要求每個人都成為優勝者，但老師希望大 家做一名追求進步、超越自我的勇敢者。希望同學們能夠抓住機會，充分展示自己，在這收穫的季節摘取勝利的果實。

從某種意義來說，期末考試對於我們來說，既是一個終點又是一個新的起點，它蘊含了太多的機遇和成功，特別是六年級畢業班的同學們，這將是你國小階段的最後一場考試，人生能有幾回搏，相信通過辛勤的6年耕耘之後，定能結出豐碩的果實，為國小時代劃上一個圓滿的句號。老師更加相信，不光是六年級的大哥哥大姐姐，我們每一位同學都會以嚴肅、認真、負責的態度對待這次考試。

一 個成績優秀的學生肯定是肯吃苦，肯鑽研，認真複習並掌握科學學習方法的人。複習期間同學們要做出詳細、科學、合理的安排，把所學的知識認真整理、歸類，並 全面系統地進行復習，爭取做到熟能生巧，融會貫通。發現不懂的問題，要抓緊時間向同學、老師請教，及時解決。對薄弱環節更應認真對待，及時彌補。以嚴謹、 務實的態度，充分做好複習迎考工作。當然，只有計劃還不夠，還需要同學們集中精力，充分利用每一點可利用的時間來保證計劃的落實。有人說一個用"分鐘"計 算時間的人，比一個用"小時"計算時間的人，時間要多出59倍！因此我們要充分利用點點滴滴的時間，爭取多記解幾道習題，多背幾個單詞，多背幾篇課文，只有保持"擠"的恆心，鍥而不捨，堅持不懈，才可能聚沙成塔，把空虛變成充實，把有限的時間變成無限的力量！

同 學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生是不完整的！希望同學們端正心態，把考試看作是一個展示自己才華的舞臺。行動起來吧，請帶上最銳利的頭腦，握 緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，挑戰期末考試，去譜寫屬於你們自己的輝煌！老師深信，你們一定會為自己、為父母、為所有關注你們的老師和親人交上一份滿 意的答卷。

最後，祝全體學生這次期末考試中取得圓滿成功！謝謝大家！