文明演講稿錦集4篇 文明口才,書寫精彩——優秀演講稿錦集
本文收集了一批精彩的文明演講稿,涉及道德、習慣、禮儀等多個方面,旨在倡導文明、促進進步。這些演講稿不僅內容豐富,表達方式也多樣,讓人收益匪淺,是一份不可多得的文明參考資料。
第1篇
大家晚上好!我是四(2)班的xx。今天,我演講的題目是《文明守禮,和諧城市》。
千百年來,禮儀之風傳承不絕。至今。中國素有“禮儀之邦”之稱,作為炎黃子孫的一員,我想根據自己眼睛看到的、耳朵聽到的、心中想到的,從“待人文明 ,要尊敬;個人文明,要乾淨;公共文明,要安靜”三個方面,談一談文明守禮的體會,呼籲每一個xx人文明守禮,構建和諧校園。
孟子云:愛人者,人恆愛之;敬人者,人恆敬之。我們關愛他人,就能收穫更多的關愛;我們尊敬別人,就是莊嚴我們自己。有這樣一個小故事:有一次,列寧同志下樓,在狹窄的過道上,碰見一個女工,正端著一盆水上樓。女工一看到列寧,就要退回去,給列寧讓路。列寧阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現在空手,請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,很親切。然後自己緊靠著牆,讓女工上樓了,他才下樓。
夏天踩著春天的尾巴,緊趕慢趕地來了。天氣熱了,汗水就多了。有些同學,逃避沖涼,或者沖涼衝得不徹底,身上總有一股子味,常常是人未見到,味道先到了;還有些同學,就寢前,不刷牙,躺在床上偷吃零食,錯把睡床當飯堂,原本好好的一口牙齒,也遠近高低各不同,都爛掉了……一個文明的人首先就要注重個人衛生,當每個人都乾淨了,文明的風氣自然就遍佈xx校園了。
黃老師曾送給我們四(2)班四個字,靜能生慧。安靜是文明的靈魂。有的`同學,不分場合,吵吵鬧鬧、喧喧嚷嚷。圖書館一個碩大的“靜”字,視而不見;課堂上,同學們聚精會神地聽著課,突然發出刺耳的拖凳子聲;晚修前,早到的同學安靜地讀著書,一個文明的xx人,會安靜地進教室,安靜地搬凳子,拿學習用品,因為不敢高聲語,恐驚苦讀人。
孔子說“不學禮,無以立”;漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區別。現代社會是一個講文明的社會,文明守禮的美德應當得到大力弘揚,親愛的同學們,讓我們告別陋習,走向文明,爭做文明的xx人吧。
第2篇
俗話說,“民以食為天”,我們中華民族歷來重視飲食,中國也被世界視為禮儀之邦。豐富的飲食文化和濃厚的禮儀氛圍形成了餐桌上的文明。
我家就是這樣一個重視禮儀文化的家庭。晚飯做好了,總要等到長輩坐下,才能動筷子;吃飯時不要對別人大聲說話;還有,我的一些壞習慣無處可藏。看,該吃晚飯了。讓我帶你去我家,享受餐桌上的禮儀。“寶貝,你為什麼把腳放在別人的椅子上?給我放下!”吃完飯,我媽的'河東吼在客廳上空盤旋。原來我一不小心又犯了老習慣,腳都不自覺的放在旁邊的椅子上了。我撅著嘴,不情願地把腳放下,埋頭繼續吃。抬頭一看,一盤鴨肉,哦!我的最愛!我左右一轉,“喂,這塊肉不錯,這塊肉……”“薛瑞,你給我停下你的筷子。你這樣翻,別人還會吃嗎?”父親的聲音打斷了我的行動。“你這樣翻,不衛生,別人吃不了!”爸爸厲聲教道。我覺得,有道理,於是點了點頭。
這是我的家,一個特別講究禮儀,但又不失活力的家庭。我愛我的家人和我的父母。他們教會了我如何正確的行為,讓我在這樣美好的環境中健康成長。
第3篇
文明禮儀是我們中華民族的傳統美德,我是一名國小生,要繼承和發揚這一傳統,成為一名講文明、講禮儀的優秀學生。因此我嚴格按照學生日常行為規範去做。
在家裡,我孝敬父母,主動幫父母做些力所能及的家務,對待客人也非常有禮貌。我媽媽是個教師,由於長期辛苦的工作,得了腰尖盤突出的病,不能做重活,上樓也很費勁,我經常幫媽媽拖地、洗碗,擦桌子,幫媽媽提東西,媽媽高興的誇獎我說:“真是我的好兒子!”
我尊敬師長,永不忘校領導和老師對我的辛勤教誨。在校每天見到老師主動打招呼,從不打架,不罵人,與同學團結友愛,相處融洽,積極熱情幫助學習成績差的同學,給他們耐心細緻講習題,協助他們完成作業;積極參加學校組織的團體活動。時時處處都能做到一個文明禮儀的好學生,日常學習生活中力爭語言美,行為美,思想美,受到師生家長的一致好評。
我熱愛祖國,每個星期一我都積極參加莊嚴的`升旗儀式,聽到演奏國歌,立正站好,嚴肅認真,目視國旗徐徐上升。
我刻苦學習。在學習方面有認真、執著的學習態度。上課能專心聽講,勤于思考,湧躍舉手發言。每天按時、按質完成作業,作業工整乾淨,同時還能學習一些課外知識。通過我不懈的努力,各門功課都取得了優異的成績。
我注意維護學校和班級的集體榮譽,遵守交通規則,重視環保,節約能源。看到有沒有關好的水龍頭,我會立刻跑過去關好,洗手的時候水不開得太大,節約每一滴水。我看到有同學捉了一隻小鳥或者是別的昆蟲,我會立刻讓他們放掉小動物,還會耐心地教育他們,讓他們不要在捉小動物了。我看見有人隨手扔垃圾時,我會立刻把他丟掉的垃圾撿起來,還會警告那個同學,再也不能隨手亂扔垃圾了,我會及時將樓道里的白色垃圾清除掉,看到同學有不良行為,及時制止,幫助他改掉壞毛病。看見有人隨地吐痰時,我會跑上去,制止他,並幫助他清理掉地上的痰。我愛護每一株花草,每一棵樹木,不摘花,不踏進草坪。為讓我們環境更潔淨,讓我們的世界更美好做自己的一份力量。
“為人子,方少時,親師友,習禮儀”《三字經》中的這句話永遠激勵著我。由於我的表現突出,在20xx、20xx、20xx、20xx、20xx年連續多次在學校爭創雛鷹獎章活動中有幸獲得“禮儀章”。今後,我要更加嚴格要求自己,崇尚禮儀,爭當文明小標兵,努力長大成為一個為國為民有用的人才,為祖國建設繁榮昌盛貢獻自己的一份力量。
第4篇
朋友,你一聽這個題目,一定覺得很有趣吧,其實,這就是我們一次別開生面的班會課——文明知識競賽。
只見,主持人走上講臺,大聲宣佈“文明知識競賽,現在開始!”頓時,全班爆發出雷鳴般的掌聲,久久不息。
比賽開始了,同學們都睜大眼睛,靜靜地等待螢幕上出示問題,我的心裡像七十二個水桶在打水,七上八下的,我看了看同學們,他們都四平八穩,無憂無慮,於是,我的心情如釋重放,慢慢平靜了下來。
一道道題目依次在大螢幕上顯示,同學們各個全神貫注,盯著螢幕目不轉睛,各個出口成章、對答如流,氣氛相當歡快。瞬間,教室裡鴉雀無聲,他們有的低頭沉思,有的抓耳撓腮,有的喃喃自語,不一會兒,教室裡又變成了小鳥窩似的,你爭我搶,真是八仙過海各顯其能。
競賽中最精彩的,還要數單項選擇“文明禮儀伴我行”知識搶答賽了,它使我們又獲得了不少關於文明禮儀、衛生健康等方面的知識。“在路上,你遇到一片廢紙該怎樣做?a:當做沒看見。b:馬上撿起。”同學們異口同聲:b。有位同學胸有成竹的'站起來“馬上撿起。因為保護環境要從自我做起,從小事做起。”他的回答,鏗鏘有力,贏得了同學們熱烈的掌聲,大家拍手叫好,連連稱讚······不知不覺中,下課鈴響了。同學們卻都意猶未盡,覺得這堂特殊的班會課很有創意,也很有。
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