中班食品安全活動方案2篇 中班食品安全策劃：培養健康飲食習慣

本文將介紹中班食品安全活動方案，著重強調食品安全意識的培養與加強。通過豐富多樣的活動，引導幼兒瞭解飲食健康知識，學習正確的食品選擇和食用方法。同時，我們將提供實用的操作技巧，幫助幼兒建立良好的飲食習慣和健康生活方式，確保他們的食品安全意識得到良好的養成。

第1篇

1、瞭解鞋子的種類和用途，知道根據不同場合、不同季節及腳的大小穿不同的鞋。

2、運用統計、測量、比較等方法理解大小、高低、軟硬等概念。

1、收集各種各樣的鞋子，有關季節、場景等的圖片和鞋子的圖片各若干。

1、欣賞歌曲《大鞋和小鞋》，引出活動內容：不一樣的鞋。

鞋子真有趣，有大的，有小的。伸出自己的鞋：“這是我的鞋”。今天你穿了什麼鞋?(幼兒一起觀察、交流)你還看到了哪些不一樣的鞋?

2、出示各種各樣的鞋，引導幼兒觀察、發現鞋子的相同點及不同之處。

今天，我們星星班有個鞋子展覽會，我們一起去看看這些鞋子一樣嗎?不一樣在哪兒?(有的是拉鍊的、有的是繫帶的、有的是高跟的、有的硬的、有的軟的、有的是布的有的是皮的……)

3、幼兒分組活動，自由探索，並嘗試用統計的方法記錄活動結果。

這麼多漂亮的鞋子，錢老師知道你們一定很想去摸摸、穿穿對嗎?沒問題。只是我有一個小小的要求，你們摸過、穿過後要記錄下你穿的不同的鞋，哪隻大、哪隻小?哪隻鞋的鞋面軟(硬)?哪隻鞋的跟高(低)?……

小結：大腳穿大鞋，小腳穿小鞋。冬天穿棉鞋，夏天穿涼鞋。運動穿球鞋，下雨穿雨鞋。媽媽、阿姨愛美穿高跟鞋。

(1)第一組小朋友要幫助我把鞋子左右兩個好朋友找出來。

(2)第二組小朋友請你們告訴錢老師照片上的這些鞋子可以適合在哪個場景穿?並把照片貼到相應的圖片上。

請小朋友自己說說找到了什麼一雙鞋。或把什麼鞋子送到哪個場景。分享活動的樂趣。

第2篇

1、激發幼兒對周圍事物積極探索的慾望，提高觀察能力，培養樂於同夥伴互相合作共同創作的精神。

2、初步培養幼兒愛家園的情感，懂得愛護周圍的環境。

3、各種盒子、雙面膠、固體膠、紙、橡皮泥、樹枝、剪刀等。

2、請小朋友把自己居住的小區介紹給別人，說說小區有些什麼設施。

2、三張小區規劃圖，讓幼兒分組進行討論後請一幼兒講解他們的設計方案。

4、提出要求：請幼兒注意衛生和安全，幼兒之間可以互相幫助合作。