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環境小衛生倡議書最新6篇

申請書1.13W

通俗的語言表達往往能讓倡議書被更多人接受,倡議書在制訂的時候,需要知道倡議的詳細做法,下面是本站小編為您分享的環境小衛生倡議書最新6篇,感謝您的參閱。

環境小衛生倡議書最新6篇

環境小衛生倡議書篇1

廣大市民朋友們:

冷水江是我們共同擁有和賴以生存發展的家園,居住環境直接影響我們的生活質量,創造整潔、優美、舒適的人居環境,既是城市加快發展的必然要求,也是廣大居民的強烈願望。在此,我們發出如下倡議:

一、從我做起,爭做環境整建的行動者。廣大市民要自覺增強環境衛生意識,積極開展家院樓棟、房前屋後的垃圾、汙染和雜物的大清理,做到不亂搭亂建、不亂扔亂吐、不亂貼亂畫、不亂堆亂放、不亂停亂擺、不亂佔(設攤)亂排,自覺愛護環境衛生,做好“門前三包”(包衛生、包綠化、包秩序)。

二、從我做起,爭做環境整建的宣傳者。我們要積極宣傳城鄉環境整建工作的重要性和必要性,培養良好生活方式和公共衛生習慣,倡導文明新風,自覺摒棄不良習俗和不文明行為,要以文明的要求對照自己,教育他人,以文明行為引領身邊人,形成人人蔘與社群環境衛生整治的良好氛圍。

三、從我做起,爭做環境整建的監督者。發揮主人翁精神,認真履行監督義務,保護水資源,對破壞環境,損毀公用設施的現象進行勸阻、舉報、制止,為建設美麗、幸福、綠色家園盡一份心,出一份力。

廣大市民朋友們,讓我們積極行動起來,用我們的熱情和真誠,努力把我們的庭院裝扮得更加整潔、亮麗。我們相信,有您的大力支援和參與,我們的環境會更優美,社會會更和諧,人民會更幸福。

環境小衛生倡議書篇2

全鎮廣大人民群眾:

xx是我家,衛生靠大家。環境衛生整治是一項民心工程,事關人民群眾切身利益,事關xx宜居環境建設。為營造“清潔家園人人有責,清潔家園從我做起”的良好氛圍,需要大家以實際行動自覺維護和廣泛參與環境衛生整治行動,促進xx環境衛生大改觀,將一個秩序井然、環境優美、禮貌繁榮的新xx展此刻大家面前。為此,我們倡議:

從此刻起,讓我們爭做一名環境衛生宣傳員。用心向身邊的人宣傳禮貌、衛生的行為規範,讓環境衛生知識家喻戶曉、老少皆知。要身體力行,從自己做起,從身邊小事做起,以自己的模範行為帶動身邊的人,構成人人自覺維護環境衛生的良好局面。

從此刻起,讓我們爭做一名環境衛生保潔員。樹立公共環境衛生意識,養成禮貌健康的生活方式。用心參與到清垃圾、清雜物、清汙泥、清溝渠的活動中,按照“門前三包”(包衛生、包秩序、包綠化)職責制要求,做好身邊場所環境衛生的整治工作。自覺做到:不亂扔垃圾,不亂貼亂畫,不隨地吐痰,不沿街沿路燃放煙花爆竹,不踐踏花木草坪,不破壞公共設施。要勤動手,主動清理地上的果皮、紙屑、塑料袋等垃圾,養成講禮貌講衛生的良好習慣。

從此刻起,讓我們爭做一名環境衛生監督員。要認真履行維護公共環境衛生的監督義務,對亂倒垃圾、亂潑汙水、亂張貼、亂塗畫、亂停放等不良行為進行勸阻、勸說、制止,構成全社會監督管理環境衛生的良好局面。

讓我們行動起來吧!從小事做起,從身邊事做起。發揚我們xx人勤勞、善良、質樸的傳統美德,讓我們手牽手、心連心,共同投身到“整治城鄉環境,愛我美麗家園”的行動中來,營造整潔、優美、禮貌的居住環境,把我們xx裝扮得更加靚麗,更加完美!

環境小衛生倡議書篇3

各位同事:

整潔、優美的廠區,不僅是展示員工高素質水平的一個視窗,也是我們生活、工作理想的所在。作為一名員工,作為公司的一分子,我們每個人都有責任和義務保持它的潔淨、美化它的環境。在中抗,廠區就如同我們自己的家園一樣,應當得到我們的呵護。

為了進一步改善廠區環境衛生,培養大家養成良好的生活習慣,提高大家環保意識,行政部倡導全體員工以廠為家,愛護公共衛生,能夠做到:

1、自覺遵守公司相關規章制度,培養良好的道德風尚,養成良好的衛生習慣,自覺摒棄不文明、不衛生的行為,爭做講文明、愛清潔的好員工。做到不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,愛護花草樹木和公共設施;

2、積極宣傳“保護環境,以廠為家”的文明環保活動,身體力行,用自身的模範行為帶動身邊的人,在公司內形成人人蔘與,人人出力的良好氛圍,共同營造良好的廠區、車間、公寓等公共環境衛生。

3、主動拾撿垃圾,勸阻亂丟亂扔、踐踏草坪等不良行為。同時,我們將在廠區宣傳欄將設立 “立此存照”專欄。針對某些不良的行為,運用視覺衝擊的效應,與公司正面教育相結合,教育員工提高文明素質與修養。 各位同事,請行動起來吧!讓我們少一些不經意,多一些責任感,多走幾步路,多彎幾次腰,從“我”做起、從現在做起,從身邊的小事做起,做到“不以惡小而為之,不以善小而不為”。養成健康文明的生活方式,為創造和諧、優美、文明、整潔的工作、生活環境而共同努力!

環境小衛生倡議書篇4

廣大市民朋友們:

為改善縣城環境衛生,縣委、縣政府決定開展縣城環境衛生綜合整治,是關係到全縣人民群眾切身利益和鹽津長遠發展的一件大事,是全縣人民群眾的共同願望,它對於提高縣城管理水平、優化人民群眾生活環境、保障人民群眾身體健康、增強我縣綜合競爭力、促進經濟協調發展和社會全面進步,具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。為此,我們向廣大市民發出倡議:

從現在起,讓我們爭做一名整治環境衛生的參與者。積極參與到清垃圾、清雜物、清汙泥、清溝渠的活動中,按照“門前三包”責任制要求,對房前屋後等身邊場所進行清掃,保持房前屋後衛生整潔,杜絕亂堆亂放、亂塗亂畫等現象的出現。

從現在起,讓我們爭做一名環境衛生保潔員。我們要培養良好的道德風尚,養成文明健康的生活方式,樹立公共環境衛生意識,自覺做到:垃圾袋裝,定時定點投放,不亂貼亂畫,不隨地吐痰,不亂扔亂倒垃圾,不破壞公共設施。我們要勤動手,主動撿掉地上的果皮、紙屑、塑料袋等垃圾,養成講文明講衛生的良好習慣。

從現在起,讓我們爭做一名環境衛生監督員。環境衛生涉及千家萬戶、每一個市民的生活和工作。不僅需要各級各部門和每一位市民的積極參與,更需要社會各方面的監督。每一位市民都要認真履行維護縣城環境衛生的監督義務,對亂倒垃圾、亂潑汙水、亂張貼、亂塗畫、亂停放等不良行為進行勸阻、勸說,形成全社會監督管理環境衛生的良好局面。我們要積極維護好環境衛生,對損害環境衛生的行為進行勸導、舉報和堅決制止,形成一個人人關心、人人蔘與、人人支援環境衛生工作的濃厚氛圍。 從現在起,讓我們爭做一名環境衛生宣傳員。我們要積極宣傳安全、文明、衛生的行為規範,讓環境衛生知識家喻戶曉、老少皆知。我們要身體力行,從自己做起,從身邊小事做起,以自己的模範行為帶動身邊的人,形成人人自覺維護環境衛生的良好局面。

“鹽津是我家,潔淨靠大家”,讓我們迅速行動起來,積極參與到縣城環境衛生整治活動中,用我們的熱情和真誠,用我們的辛勤和汗水,為提升縣城環境衛生質量和水平做出積極的貢獻。

xx愛國衛生運動委員會

20xx年x月x日

環境小衛生倡議書篇5

方寸綠地,滋潤人心。有人說學校是人類文化沙漠裡的綠洲,教室就是綠洲裡知識的殿堂,它神聖而聖潔,肩負著知識的萬代傳承,文化的脈脈相傳。維持校園的潔淨就是維護你接受知識的權利。親愛的同學們:你想在一個綠樹成蔭,鳥語花香的地方生活嗎?你想在一個環境優美,充滿生機的校園裡成才嗎?你想在窗明几淨,溫馨如家的教室裡學習嗎?

當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡。當我們在窗明几淨的教室中讀書時,哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習時,定會倍感心情舒暢。優美的環境讓我們懂得珍惜,學會愛護。優美的環境,讓我們知書達禮,更加文明。

優美的環境,讓我們學習進步,道德高尚。優美的環境讓我們學會謙讓,學會做人。在優美的環境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養。我們滿懷激情,暢想未來。

校園是我們學習工作的重要場所。校園衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活,同時,校園環境衛生也是一個文明程度的重要標誌,是學校對外形象好壞的直觀影響因素。

可是,在我們的校園裡,由於有一些同學喜歡吃零食,校園裡散落著同學們留下的瓜子殼、糖果紙、檳榔渣、塑料瓶等。致使垃圾散落在校園的每一個角落,請大家把垃圾丟在垃圾桶裡,你帶走的是垃圾,留下的是乾淨。你扔下的骯髒,撿起的卻是品德。請大家還給校園那一份久違的乾淨?

所以,我們要向同學們發出如下倡議:

一、不再把食物帶進教室內,同時應主動清理抽屜裡的垃圾。

二、以愛護校園環境為己任,自覺維護教室、校園的清潔衛生,做好值日生工作。

三、不亂扔垃圾,並提醒亂扔垃圾的同學。

四、看到地面上有紙屑等,主動撿起來,放在垃圾桶裡。

讓我們立即行動起來,自覺增強保護教室環境的意識,做校園環境衛生的小衛士,做文明的中學生。

人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境裡,我想說:“同學們,你們是學校的主人,請愛護這個大家庭吧!”

倡議人:xx

20xx年xx月xx日

環境小衛生倡議書篇6

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

當我們在安寧和諧的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;

當我們在窗明几淨的教室中讀書時,一定會精力全神貫注;

當我們在整潔優雅的環境中學習時,一定會倍感心情舒暢。

我們三中有序、潔淨的環境,讓我們如沐陽光,享受快樂。但是,這最愜意的享受,因為少數人的幾分懶惰,幾分隨意,一點兒小小的自私,有時悄無聲息地溜走。課間、午休時、用餐後,操場、過道、樓梯、綠化帶內,凡是有我們學生走過的地方,不時會散落著同學們隨意丟棄的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等,這些垃圾就在我們的校園裡隨風起舞,與校園的潔淨環境極不協調。

學校是我們成長的搖籃,學校的每一處都是我們學習和生活的地方,校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。同時,校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標誌,是學校對外形象好壞的直觀影響因素。我們都希望有一個舒適的學習生活環境,因而我們更要珍視它,並且這也是我們的責任,義不容辭。我們討厭霧霾等各種環境汙染,我們渴望美好的環境。美好的東西是需要呵護的,只有不斷地擦拭,才能夠保持她眩目的光彩。就讓我們從身邊做起,你、我、他,我們大家,從我們每一個人開始,從一點一滴做起,從呵護我們的校園開始。主要是,我們要有愛護環境的意識,不要隨手丟棄任何垃圾。保持衛生更重要和難得。當然,如果我們撿起一張廢紙,校園裡就會乾淨幾分;如果我們肯多走幾步,少丟一點垃圾,我們的校園也能夠保持清爽;如果我們每天在拖地時,能多洗一次拖把,讓地面露出真容,而不是髒拖把拖到底,拖完地了還髒痕可見;如果教室的垃圾及時清理,那我們的校園就會大不一樣。

不積跬步,無以至千里。其實真的不需要花費我們太多的精力與時間,只需要同學們一些簡單的動作和良好的習慣。只是一件很容易的事,貴在堅持不懈,用心去努力。我們想,這不僅是一種付出,同時也是一種收穫,收穫的是滿園芬芳;丟棄的是垃圾,撿起的是美德。相信有我們大家的積極參與,我們的校園一定會在我們用心的呵護下越來越美麗。各位同學、老師,從腳下的一張張廢紙做起,期待你們加入這個光榮的行列裡來。

素質是什麼?素質就在一點一滴行動中,我們要做行動的巨人,讓我們立即行動起來吧!