七年級培養優生講話稿3篇 勵志啟航丨七年級優生培養計劃
我們的學校一直以來注重提高學生的素質和素養,特別是在七年級這個關鍵階段。為此,我們精心制定了培養優秀學生的計劃,並邀請學校的領導給予指導和鼓勵。下面是七年級培養優生講話稿,希望能夠對各位同學產生積極的啟發和幫助。
第1篇
今天能夠站在這裡作為文明班級代表發言,我感到非常榮幸。幾年來,我們班級先後獲得“文明班級”、“優秀中隊”等榮譽稱號。這些成績的取得離不開全體老師和同學們的努力,更離不開學校為我們創造的和諧的育人環境。在此,我謹代表全班同學向關心我們成長的領導、老師和同學們表示最誠摯的謝意,謝謝你們這麼多年的關心和愛護!
我們班之所以被評為文明班級,主要做到了以下幾點:
根據班級實際情況,在全體同學的參與下,我們制定若干合理而且可行的班級公約,如課堂常規?學習紀律、衛生公約等,引導和規範全體同學的日常行為和學習等習慣。
一開學,我們班每位同學都會在老師指導下,制定明確的奮鬥目標:如三好學生標兵、三好學生、品學兼優、勤學學生等等,都是大家爭取的目標。有了目標,就有了方向和動力,我們班也就形成了天天向上、力爭上游的局面。
針對班上個別成績差、學習習慣不好的同學,我們採取了“師徒結對”的學習形式。成績好的同學總是不厭其煩地、毫無保留地幫助他們,拉著他們的手共同進步。因此,我們班的學習成績才能在全年級中名列前茅。
我們班通過民主選舉方式,讓同學們選出自己信任的班幹部,我們能夠以身作則、嚴於律己,在同學中有很強的號召力,能帶領全班同學共同前進。
四班同學個個講文明,人人有禮貌,尤其是班主任與任課老師時常提醒我們“安全第一”,這學期,同學們都努力做到了。
以上,是我們班評上文明班級的幾點做法,成績只能代表過去,我們班也還存在一些小問題,在今後的學習生活中,我們一定會更加努力,以愛心、恆心、信心迎接更加燦爛輝煌的明天!
第2篇
我是二年級一班的學生王燦。這次被評選為“作業優秀學生”,我感到十分高興。首先,我要感謝學校和辛勤培育我的老師們,謝謝你們!
作業優秀,我是怎樣做到的呢?下面就和大家一起分享一下我平時的一些做法:
記得那時我剛剛上一年級。有一天放學回家,我看見許多小朋友在玩,我也想去玩,於是,我就和他們一起去玩耍,我們玩得很開心!第二天早上,我才想起昨天的家庭作業還沒有完成,我急得哭起來。媽媽問我怎麼了,我說明了原因,媽媽說:“今天的事情今天做。如果你每次都把今天的作業留到明天才做,那明天的作業呢,你有什麼時候做?如果你每天都把作業留到明天,那你永遠都走在其他同學的後面。”我聽了慚愧地低下了頭。從此,我每天回家會都會先認真地完成作業,再去找小夥伴玩。
在學校裡,上課的時候,我總是認真的聽講,積極開動腦筋,主動舉手發言。完成作業時,我總是先複習再作業,從不一邊翻書,一邊作業。我按照老師的要求,做到格式正確,書寫工整,認真做好每一道題,做完後還仔細地檢查是否有錯,再請老師批改。老師批改後,我會仔細閱讀老師的批語,及時訂正錯誤。
這樣堅持下來,我覺得自己學習很輕鬆,也很愉快。所以,各位同學,不要畏懼作業,只要你養成良好的習慣,想要輕鬆學習並不難。讓我們一起努力吧!
第3篇
伴隨著九月金色的陽光,我們邁進了__中學的大門,成為一名七年級新生,心中倍感自豪。今天,我又有幸代表全體同學發言,心中更是無比激動。值此教師節即將來臨之際,首先請允許我代表所有學生向我們辛勤的園丁道一聲:“老師,您辛苦了!”
我們__中學素來有著先進的辦學理念;有著幽雅潔淨的校園;有著“文明、嚴謹、求實、創新”的教風。這裡,老師們甘於吃苦,樂於奉獻,勤勉鑽研,誨人不倦,培養了一批以周琪學姐為代表的優秀學生;學生們精神飽滿,好學上進,刻苦努力,求實創新,在各級各類競賽中脫穎而出,展示了馬良中學學生的實力和風采。能融入到這樣的學習和生活環境中,是我們每一名新生的幸運。
同學們,作為__中學的新學子,我們必須養成良好的道德行為習慣,認真學習《中學生日常行為規範》,從日常行為中的小事做起,時時處處用規範來指導自己的言行,樹立遠大的理想和正確的人生觀,自覺抵制不良思想的侵襲,爭做品德高尚的人。平日裡我們要誠實守信、禮貌待人、尊敬師長、勤奮學習,並積極參加學校組織的各項活動,學會自我管理,學會正確面對困難與挫折,保持良好的心理狀態和飽滿的精神狀態。另外,我們還要多讀書,讀好書,不斷拓寬自己的視野和知識面,用求知的眼睛和聰慧的頭腦去欣賞、品讀優秀的書籍,在書海中自由放飛心靈的雙翼。
我們堅信只要付出,必有收穫!相信在學校領導的關懷呵護下,在老師們的辛勤培育中,經過我們不懈的努力,三年後我們一定會成長為有理想、有道德、有文化、守紀律的合格中學生,為社會和家庭交上一份合格的答卷。
同學們,今天,讓我們為選擇馬良中學而驕傲吧;明天,定讓__中學為曾經擁有我們而自豪!
最後,再一次真誠地祝福老師們身體健康、工作順利!祝同學們快樂學習、學有所成!
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