新教師競聘演講稿2篇 教育使命:燃燒激情,成就輝煌
本文主題為“新教師競聘演講稿”,旨在為新教師競聘者提供書面表達方面的指導和靈感。通過本文,讀者將瞭解到如何撰寫一篇優秀的競聘演講稿,以展示自己的才華、能力和對教育事業的熱誠。無論是即將步入教育行業的應屆畢業生,還是已經有一定教學經驗的教師,本文都將為他們提供實用的建議和技巧。
第1篇
我叫張浩,19xx年9月生,中共黨員,國小高階教師,從教13個春秋。我非常榮幸站在這裡參加中層崗位競聘。首先感謝各位領導和同志們一直以來對我給予地關心和幫助。
“人”的結構就是相互支撐,“眾”人的事業需要每個人的參與。新袁國小的明天需要我們共同創造。俗話說“態度決定一個人的高度。”我要說,我願意為新袁國小這個大家庭貢獻自己的.一份力量,這就是我的態度。眾所周知,中層崗位是一個學校地中堅力量,也是學校各項工作執行落實地先鋒。我再次大聲地宣誓:我願意。我願意充當一個這樣地先鋒,我願意接受新袁國小校長室地安排,我願意為新袁國小的廣大師生服務。這是我參加本次中層崗位競聘的動力所在。
“人之所以能,是相信能。”如果今天大家選擇了我,我不會辜負大家對我地信任,我會非常愉快地做好服務工作。“臨淵羨魚,不如退而結網。”假如今天我沒有競聘成功,那說明我還需要繼續提高,我也會堅決地擁護群眾地選擇和領導地決策,加倍努力地幹好本職工作。
第2篇
首先感謝各位領導、各位老師對我多年來的關心和指導。我叫xx,國小一級教師,中共黨員,現任教於xx國小語文教師,兼任語文教研組組長工作9年。
春賞百花秋望月,夏沐清風冬聽雪。時光荏苒,驀然回首,彈指間,我耕耘教壇已是xx度春秋!我於20xx年7月畢業於xx師範學校,成為一名光榮的人民教師。19xx—20xx年在xx師專進行大專中文函授學習,20xx年考入xx師範大學中文系進行本科函授。從教xx年,我歷任jip實驗、目標教學實驗、新課程改革實驗教師,在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇,兢兢業業,潛心於教育教學研究,積極學習先進教育理論及成果,並與自己的教學實踐相結合,以忘我的勤奮、努力、踏實、奉獻和創新精神,以優秀共產黨員的標準勉勵自己,在神聖的三尺講臺上耕耘出一片“樂土”,一片“綠洲”,同時,也收穫著成功的喜悅,我曾多次承擔鎮、市語文示範課堂教學任務,並多次在鎮、市課堂教學競賽中獲獎,多次獲市、地、省教學設計、論文、課件競賽獎,並在市、地、省、刊物上發表論文。19xx年被評為地區骨幹教師,並被市教育局教研室聘為國小語文兼職教研員;20xx年獲地區國小語文課堂教學達標創優教師;20xx年在地區普通話考試中獲二級甲等;20xx年被評為地區優秀教師;20xx年在全省首屆資訊科技與課程整合展示活動中獲優秀獎;20xx年在全省新課程評價工具設計大賽中獲二等獎。
我的每一點滴進步和成長都與領導的關心、培養、指導及同行們的幫助與支援是分不開的,各項成績的取得使我更堅定了自己教育教學的追求目標,那就是:“選擇了這個職業就將全身心地愛她,決不辜負可愛的孩子們,用滿腔的愛、真摯的情、無私的心澆灌孩子們,引領孩子們啟迪心智,放飛心靈,健康茁壯成長”!
我競聘的崗位是國小語文教師。我之所以競聘這個崗位,是因為我具有以下五個優勢:
1、有“即為人師則為人師”的敬業精神和開拓進取的創新意識,能與教育改革與時俱進。
2、有較強的專業知識、專業技能和教研教改的能力,積累了諸多語文新課改經驗。
3、有較為豐富的教育教學實踐經驗和熟練的.教育教學實踐能力,對國小語文教學駕輕就熟。
4、有無私的熱愛教育的事業心、責任感和恰好的年齡優勢,能全身心地投入到所熱愛的工作中去。
5、歷年來所帶語文成績優異,學生語文綜合素質較高。
一個人的成功是什麼?那就是讓自己與心靈等高!讓自己的心靈面對所有的人和事兒坦然、澄澈!無怨、無悔!充滿陽光!假如我競聘如願,我將繼續努力進取,塌塌實實育人,坦坦蕩蕩為師!以自然平和的心態待人處事。一心繫於教壇,腳踏實地耕耘,致力於教研教改,努力做一名學習型、科研型、創新型、專家型的教育工作者,充分發揮自己的專長,在新課改的理念裡盡展國小語文教育藝術的芬芳,在三尺講壇的神奇土地上融進師魂,無悔青春。
最後,我想用這樣的心聲與在座的同行前輩,同齡老師,後起的教壇新秀共勉:
走上講臺,是一種高尚和聖潔,是無言的神聖與莊嚴。在這片聖地上,我們的心地必須有一泓樸素的清......
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