關於讀書活動方案模板2篇 閱讀方案模板:提高閱讀興趣,豐富閱讀經歷
本文將向大家介紹一份優秀的讀書活動方案模板,該模板旨在幫助各類單位進行讀書活動的規劃和組織。模板包含了活動目標、流程、預算、參與人員等各個方面的內容,可根據實際情況進行調整和修改。使用該模板,可有效提高讀書活動的質量和效果,使參與者在閱讀中獲得更多的收穫和感悟。
第1篇
書是人類的朋友,書是人類進步的階梯!通過開展“經典誦讀”、“我愛讀書”等活動,培養學生從小養成熱愛書籍,博覽群書的好習慣,並在讀書實踐活動中親近母語,增加積澱,陶冶情操,獲取真知;激發學生讀書的興趣,讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書。
1、通過活動,激發學生讀書熱情,使學生養成多讀書,讀好書,會讀書的習慣,並從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,淨化自己的心靈。
2、使學生借優秀詩文誦讀的平臺,更新知識,發展智力,開闊視野,為今後的學習發展奠定基礎。
3、通過活動,引導學生與經典、好書交朋友,營造良好的讀書氛圍。
1、組建班級圖書角,以班級為單位,開展獻一本看百本活動,並藉助此活動,繼續建立完善班級圖書角。要求每個同學把自己喜歡的書帶到班級,由班級圖書管理員統一管理、借閱,形成好書都來讀,我來讀好書的讀書氛圍。也在交換圖書的過程中,培養學生愛護書籍的意識。
2、開展徵集名言,製作書籤活動,鼓勵學生把優美的名言製作成漂亮的書籤,激發學生的讀書熱情。
(4)吐字清晰,普通話標準,能很好地把握節奏。(2分)
(5)能正確把握朗誦內容,聲情並茂,朗誦富有韻味。(2分)
(6)朗誦形式富有創意,配以適當的樂曲或其他富有創意形式的朗誦。(2分)
2、去掉一個最高分,去掉一個最低分,然後取總分,按分數高低評出一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名。
第2篇
以提升教師的專業素養為重點,以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的,在學校形成讀書熱潮。引導廣大教師“多讀書,讀好書,好讀書”,不斷更新教育理念,促進教師專業成長,逐步推進學習型校園建設。
書活動,為教師購買兩本書《習慣決定孩子的一生》《讀書成就名師》,並組織全體教師利用業務及課餘時間學習,記錄好學習筆記。
期末前,各校自行組織本校的讀書報告活動,並選拔出優秀選手參加學區的讀書報告會,每校一名。
1、 參賽選手要形成稿件,彙報時間在5—8分鐘,不得超過8分鐘。照稿或脫稿自定,如脫稿,評分上會在同等條件下予以適當傾斜。
2、 稿件內容要圍繞自身實際,緊密結合兩本書,談談自己的讀書感悟。要求文字流暢,表達真誠,不說空話套話,不唱高調。
3、 不得抄襲或照搬網路文章,一經發現,成績排在最後一名,活動總結點名批評。
4、 活動時間:7月8日(週二)下午一點半,中心校四樓會議室。
評選出讀書活動一等獎3人,二等獎4人,三等獎5人,優秀獎若干。讀書活動優秀組織單位3個(不含中心校)。
1.端正態度,提高認識。每位教師都應把讀書活動作為提升綜合素質,豐富文化內涵,充實課餘生活,陶冶情操,拓寬知識面的重要載體,提高讀書的積極性。
2.高度重視,積極參與。學校讀書活動領導小組負責讀書活動的全部工作。每位教師要積極響應活動的倡議,加入讀書的行列,學以致用,學出成效,圓滿完成活動的各項工作任務。
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