資訊科技教學計劃20233篇 "2034年高效資訊科技教學大揭祕"

“資訊科技教學計劃2023”旨在加強學生資訊素養，培養學生對資訊科技的運用與掌握，助力其未來職業發展。本計劃包含學科基本要求、教學內容和教學方法等方面，旨在推動資訊科技教育與時俱進，適應當今資訊時代的發展要求。

第1篇

高一學年度系統學習了必修《資訊科技基礎》和選修《網路技術應用》，掌握程度較好。本學期主要做好複習工作，迎接12月份的江蘇省普通高中資訊科技學業水平測試工作。

1、本學期高中資訊科技課程主要是完成學業水平測試的複習工作，幫助學生鞏固以前學習的內容，為20xx年12月的學業水平測試準備。

2、繼續保持實驗優勢，為課改實驗積累經驗，為今後的資訊科技課開展做好準備。

2、把資訊科技課與其它學科的學習結合起來，與學生思想道德教育結合起來，與課改實驗結合起來；

3、充分灌輸21世紀學習的核心理念：合作與交流，不但要給學生進行大量的資訊輸入，還讓他們把加工好資訊以各種形式輸出過來；

4、作業佈置適量，難易適中，有針對性，及時反饋，做好總結。

5、在上學期基礎上，將繼續在學生良好學習習慣養成、技術技能訓練、規劃設計能力培養、技術思想文化理解等方面重點實施，整體提高學生資訊素養和課堂學習效率。

6、在課堂上要注意培養特長學生，鼓勵參加各類資訊科技競賽，通過課外培訓等方式吸收特長學生參與活動。

7、精選歷年考試內容，做成網頁，讓學生利用網路學習。

第2篇

班級學生的基礎較好，興趣濃厚，可以注重知識的複習、鞏固和綜合練習。在課程整合等方面可以實踐性操作。同時也要注意班級學生的動手操作水平也有不少的差距，要針對性地培養動手解決問題的能力。

電子郵件使用可以考慮構建校園email伺服器，便於使用和維護；

製作網頁也可把學生製作的內容釋出到校內的伺服器上，“所見即所得”，激發學生的積極性和成功感。

學科整合內容，有個別例子不適合教學實際，可以參考改進，使用適合本校實際的內容進行教學。

一、學會申請和使用電子郵件，傳送電子賀卡；初步掌握電子郵件軟體—outlook express的使用。

二、初步學會使用frontpage20xx-20xx來製作簡單的網頁和個人網站。

三、初步掌握“計算機工具論”，利用電腦來解決平時學習、生活中的問題，把計算機看作是一種工具，形成“學會學習”的理念。

1、主要以教師示範操作，學生動手實踐、教師評析的方法參與教學。

4、採用新穎的課程整合思維參與教學，培養學生的綜合能力。

第3篇

通過講解法、示範法、範例引導法、榜樣激勵法、嘗試法等培養學生對資訊科技的興趣和意識，讓學生了解和掌握資訊科技的基本知識和基本技能，瞭解資訊科技的發展和基本應用，特別是對未來的學習、工作和生活的巨大影響，激發學生學習資訊科技，提高對資訊的採集、整理、加工、儲存和應用能力，教育學生正確理解與資訊科技相關的文化、倫 理和社會問題，負責任地使用資訊科技，培養學生良好的資訊素養，把資訊科技作為終身學生和合作學習的手段，為適應資訊社會的學習、生活和工作打下堅實的基礎。

通過對電腦的親自操作，養成對資訊科技的學習興趣，初步形成對資訊科技的科學態度和學習資訊科技的科學方法，激發起熱愛科學、關心社會的情感，

認識到自己肩負的重任，決心為回報社會建設祖國而努力學習。

本冊教學內容主要分為四部分，第一部分主要是通過學會畫畫學會使用畫圖軟體，進而熟悉掌握電腦的基本操作。第二部分是通過瀏覽網頁，初步瞭解網際網路，並進一步學習網上搜索及儲存網上資料，收發電子郵件等。第三部分是通過學習word，初步掌握文字的編輯及美化修飾，讓計算機真正的服務於我們的生活及學習。第四部分是簡單的windows基本操作及資源管理，用於平時學生自己對計算的維護。

本冊教材是學生接受真正系統的資訊科技教育的開始，也是培養學生學習資訊科技的興趣，瞭解資訊科技的有關知識，培養基本的資訊科技能力特別是培養學生良好的學習習慣的關鍵階段。打下一個好的基礎，為以後的學科學習起到重要作用。

難點：畫圖軟體中曲線工具、橡皮工具的使用;網上搜索時關鍵字的選擇及條目的篩選。

1、落實教學“五認真”的具體措施，“五認真”即認真備課、認真講課、認真輔導、認真佈置作業、認真考核。

2、加強提優補差工作，對於優秀生可適當加深加寬，幫助學生形成自己的技能、技巧。對於學困生，要在課上、課後給予更多的幫助、關心和指導，對於特別有興趣的學生可以組織課外興趣小組，以培養學生的特長。

積極開展資訊科技課堂教學模式的研究，通過探討學習，總結得失，努力將自己的實踐活動轉化為理論。