團日活動策劃集錦7篇 團日活動拍攝精華：集錦展現團隊團結與活力！

本文圍繞團日活動策劃展開，精選了多個高效和有趣的團日活動策劃方案。通過本文，讀者可以瞭解到團日活動在激發團隊合作、提升員工凝聚力和增強團隊向心力方面的重要性，同時也可以獲得一些創意與靈感，為自己的團日活動策劃帶來新的思路和方法。

第1篇

中國素來以禮儀之邦著稱，五千年的文化沉澱，為我們留下了眾多的文明禮儀。在二十一世紀，文明禮儀已成為我們學習，工作，生活的根基。沒有了文明就沒有了道德底線，那縱然我們擁有了高深的科學文化知識，對人對己對社會又有何用？

讓同學們的課餘生活得到豐富，學習一些日常生活禮儀並運用到生活中。

（1） 根據日常的.禮儀規範列出一些題目。舉行知識競賽。

（知識競賽規則：競賽以搶答形式進行，答對一題記一分，答錯或者不答不扣分。得分高的勝出。）

（3） 同學可根據所給出的生活情景來發展一段日常交流。

第2篇

11月為心理宣傳月，為了更好地宣傳大學生心理健康知識，培養健康、積極向上的心理，我院特舉行主題為“與心靈相約，與健康同行”的活動。旨在放飛心靈，激揚青春！

主題團體活動是聯絡團支部和同學們的橋樑，鼓勵同學們積極參與團體活動，有利於基層支部的建設，更好地傳達團委的精神。通過本次團日活動，讓同學們更好地瞭解彼此，更好地處理人際關係，進一步提高青年學生的素質拓展和創新能力，強化團員的光榮感、責任感，增強團隊意識。

隨著主題團日活動的深入開展，越來越多的團員青年加入到活動的策劃與實際的過程中。團組織和團員青年的聯絡更加緊密，團員青年之間增進了相互的'瞭解，團內和諧、友愛、創新的氛圍被營造出來，團組織的凝聚力也在無形中得到增強。團組織在活動中，觀察和了解每位團員，活動內涵得以不斷提升。

①召開班幹部會議，討論活動計劃，初步確定活動方案。

②召開班級會議，廣泛收集同學們對活動方案的意見和建議，修改完善活動計劃。

（1）介紹新同學，本學期轉來兩個新同學。作為已經花了一年時間來適應我們班級體的我們，應該多關心新轉來的同學，對於他們不懂的問題要耐心回答。

（2）全體到場同學們由心理委員組織，做一份關於大學生心理測試卷。測出同學們的心理狀況，並作出評估。

（3）由生活委員給我們舉出大學在上網、學習、以及生活習慣上的問題以及注意點。由學習委員給大家介紹學習方法和學習重點。最後由團支書朱賢良同學總結髮言。

全班同學參與，一起看一部有啟發性意義或者有教育性意義的心理主題電影。並做討論。並以小組為單位，上交一份與該電影有關的手抄報。（作品請在20xx年x月x日晚上五點前上交給宣傳委員朱家輝）

（1、劇本必須是原創、如發現抄襲，立即取消參賽資格。

（2、每份作品需要留底，上交檔案列印稿，允許多人共同完成一部作品。作品附班級和作者上交至朱家輝處，情景劇時間控制在10分鐘左右。

（3、心理情景劇最好要聯絡大學生日常生活中在學習、工作和人際交往中遇到的心理現象，劇情能深刻反映角色內在的心理衝突和心理協調過程。。

1、由組織委員和心理委員協調合作，儘量使班級三分二以上的同學到場，如有特殊事情，需向自律委員繆仁杯請假。

2、活動期間要有專人在現場採集照片，並由團支書寫最後總結。

第3篇

我們只願每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。如果在水中放進一塊小小的明礬，就能沉澱所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉澱許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。讓同學們自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情懷，無論對待父母、朋友、親人，快樂也好、悲傷也好，都能以一顆感恩的心去面對。學會感恩、心存感恩，當你學會感恩、心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光，讓我們學會並能夠用一顆感恩的心去面對生活、享受人生。

以班級為主體，每個班級至少要選擇參加以下一項感恩實踐活動。

1、紀念相簿強烈建議07級班級選擇此項活動，集合全班同學力量建立一個電子版班級紀念冊，完成之後由學院放置學院網站上進行展示並永久保留。此項活動會延年延續。其他班級感興趣的也可參加。

3、聯絡學院實驗室負責人，幫忙清潔實驗儀器，做好實驗室衛生

5、到敬老院裡看望老人，陪老人聊天，打掃衛生，或者安排文藝表演

8、到交通樞紐幫助維持交通秩序，營造良好的交通環境

11、宣感測恩社會，感恩父母，感恩朋友、同學，建立感恩社會

各班級開展活動的形式可不限於以上提供，鼓勵各班級創新活動形式，若有更為新穎的活動形式可自行組織安排。

注：活動結束後，組織部將各班級提交上來的圖文等資料進行整理，各部門協助組織部做一份此次活動的成果展，以展板等形式展出。

2、在某些單位（如圖書館、敬老院，學校等）開展實踐活動的班級要服從有關人員的安排，切不可擾亂秩序、給相關的工作人員帶來不便。

3、各班班委一定要負責同學的安全問題，不能到危險場所，提醒大家注意交通安全，活動安全等等。

4、各班級開展活動請提前通知組織部，以便及時安排相關人員進行跟蹤評分。

5、各班級完成感恩團日實踐活動後及時向組織部上交一份感恩團日實踐報告（報告內容包含活動目的、前期討論準備、活動過程以及班級活動的體會和意義等整個活動的流程記錄，要求有圖片記錄。報告寫在由組織部統一發放的'班級團日活動記錄本中。此項亦作為班級評分的一項）

6、請各班級負責人在開展活動前與同年級班級負責人一同商討，把活動專案錯開，保證各班級活動形式不重複。鼓勵各年級活動亦不重合。

活動結束後，由組織部進行初審，根據各個班級的各方面表現評出相應的分數，再由院領導、常委團稽核評出最後名次。

1、得到志願服務物件的肯定與好評（非常滿意+10分，滿意+5分）注：如無具體物件，則由隨隊組織部成員討論給出

2、參加活動的人數與範圍（達班級總人數100%+10分，達95%+5分，低於90%+1分）

3、活動結束上交活動總結（在規定時間內上交+2分，拖延一天—2分，以此類推）

4、活動形式新穎創新，主題突出，非形式主義（+20分+10分+5分）

5、活動秩序良好，不混亂，沒有影響社會秩序（+3分）

6、獲得校外傳媒相關報道（+20分），獲得校內網站報道（+10分），活動總結稿件在校內網站釋出（+10分）

本次活動有一定影響，基本達到活動的目標（+3分）本次活動基本完成，沒有做達活動的目標（+2分）

8、活動實踐報告（按內容真實、具體和書面的表現依+20、+10分）

（備註：本次活動各班級基準分為10分，滿分100分。若有獨特的活動形式，經院領導、常委團考核後，會酌情加分。）評分表見附表??

一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優秀獎若干名

獲獎班級將有機會可推薦班級代表參加由學院組織並承擔費用的某公司工廠參觀之旅。

第4篇

二、活動宗旨：緬懷革命先烈，弘揚“愛國、團結、奮鬥、奉獻”的紅巖精神。堅定大學生信念理想，推動校園文化建設。

三、活動時間：２xxx年１１月１6日，星期天下午7,8節

第5篇

從目前我國的高等院校外語教學和專業設定的現狀分析中，我們發現我國每年僅需要少量外語與文學、外語與語言相結合的專業人才以從事外國文學和語言學的教學科研和翻譯工作，而量需要的則是外語與其他有關學科相結合的應用型人才。開放以來，我國對外經貿發展速度，在經濟增長中具有重要的戰略作用。加入wto以來，我國經濟進一步融入世界經濟體系，更多的`國際性企業看好中國，國際各類投資及貿易更趨活躍，從而產生更多的涉外就業崗位。國際商務人才出現多層次、多樣化需求，批操作性和服務性較強的金融、保險、服務等涉外工作崗位也將吸納更多應用型英語專業畢業生。市場對英語加商務等應用型人才的需求量越來越。而市場所緊缺的正是具有高水平實踐技能的人才。傳統英語專業人才培養計劃所培養的學生，由於只具備單一的英語技能，已經不能滿足用人單位的需要，人才市場對單一型別的英語畢業生的需求日漸減少。因此，英語專業人才培養必須轉向複合型人才培養模式，只有這樣才能滿足國家建設和社會發展的需求。

通過本次團日活動的開展，我們希望同學們能更加清楚自己的專業性質，瞭解社會的動態，明確這個社會對英語專業人才的需求，從而更好定位自己，更明確自己的人生方向，人生目標，明確自己應該怎樣充分利用這三年學的時間去學習跟生活，最終實現自己的人生價值。

主持人簡單的開場白，介紹本次團日活動的意義與目的，並宣佈活動正式開始。

1）齊唱團歌。本次團日活動的開始，商務英語全體同學齊唱團歌——《光榮啊，中國共青團》。

2）回首一——觀看我們的青春紀念冊。在過去的一年中，我們一路走來，以昂揚的姿態迎接新的挑戰，歲月流逝渲染火紅，風雨同舟共譜輝煌。

3）職場面試——在班級內舉辦一個小的模擬招聘會，可以使家對自己未來面試生涯充滿想象與期待。此環節可分為三部分：職場亮劍（自我介紹伴隨ppt）；職我本色（向別人介紹自己的特長，工作經驗、自身能力）；職面未來（對未來工作的計劃與準備，面試成功後將如何做）

4）遊戲互動——通過簡單的英語課堂遊戲烘托活動氣氛，將活動推向高潮。

5）說說心裡話——請幾位同學說說上學一年以來的感受，怎樣規劃自己的二生活以及未來。

6）給一年後的自己——同學們每個人都寫一封信，寄給一年後的自己，寫完之後放入信封封好。

20xx10月31日，黃河水院外語系商務英語12級團支部開展以“知行合一，規劃領航”為主題的團日活動。本次活動旨在希望同學們能更加清楚自己的專業性質，瞭解社會的動態，明確這個社會對英語專業人才的需求，從而更好定位自己，更明確自己的人生方向，人生目標。

本次團日活動中我們一起回憶過去一年的點點滴滴，回憶過去，展望未來，活動取得圓滿成功。

“我們是五月的'花海，用青春擁抱時代”嘹亮的歌聲拉開活動的序幕，家用最青春的方式展示這是誰的時代！

隨後，帶著感動家一起觀看了屬於我們的青春紀念冊，過去的一年中，我們風雨同舟，一起走過，有歡笑，有淚水。

結合商務英語的專業特色在支部內開展了一次小型“模擬招聘會”，同學們在招聘會上躍躍欲試，運用自己的專業技能，積極的向面試官展示自己。

“面試”結束之後，同學們用流利的英語說出對過去的回味和對未來的憧憬，面對未來，我們乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。

一個簡單的小遊戲“你來比劃我來猜”，將活動推向高潮。

yesterday is history, tomorrow is mystery,每個人的未來都充滿未知的精彩，人生的價值就在於不斷地挑戰自我，實現夢想。走過了昨天與今天，讓我們來為將來做打算。最後同學們每個人都寫了一封信，寄給一年後的自己，寫完之後放入信封封好。

本次活動很有意義，同學們積極參與，取得了良好的效果。

第6篇

青年是民族的希望，是社會中最積極、最活躍、最有朝氣的一部分力量。翻開近代史卷，從你快富起來，強起來罷！的吶喊，到為中華之崛起而讀書的實幹，一代代青年以天下興亡為己任，以救國圖強為理想，不辭辛勞，上下求索，乃至拋頭顱、灑熱血，將自身命運與祖國榮辱緊密相連，創造了歷史，成就了自身。學生是民族的希望，是未來國之棟樑，所以需要我們有明確的方向，感受到自己任重而道遠；更需要燃燒激情，奉獻自我，寫下無悔青春。我們有熱情，有理想，有信念，青春是我們的資本。我們無需成熟，但我們已不再無知。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。祖國的未來是我們的責任，明天將由我們主宰。

策劃開展主題為信心 責任希望的`團日活動，談談我們所肩負的責任和對未來的希望。引導團員講述自己對於未來的希望，並敢於承擔責任，激昂夢想，勇敢前行。

活動一：通過看ppt瞭解本次團日活動的主題以及電影的基本內容，組織同學們觀看電影《當幸福來敲門》。

活動二：伴隨著 擊鼓傳球的遊戲，讓某一個同學站在同學中間，一個瓶子在同學的指令下，在其餘同學中手手相傳，當中間的同學喊停時停止傳遞，手裡拿著瓶子的同學要走到圓圈中間。首先，要和同學們分享自己兒時的夢想和自己的現在的理想，在大學期間有什麼想要實現的願望以及以及如何實現；然後為大家表演一個節目。在這個環節中，同學們暢談各式各樣的夢想。

第7篇

十一月的第四個星期四是西方的傳統節日感恩節。雖然是外國的節日，但擁有一個感恩的心卻是每個人都應該的。通過本次活動，讓同學們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那麼他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭他也哭，你笑他也笑。當你心存感激，生活也賜予你燦爛的陽光。

同時，結合我們的實際生活。獎學金剛剛評定不久，不少同學拿到了國家的助學金、獎學金，我們應該想想國家對我們的'關心，對我們的幫助；幾年後，當我們都會走上工作崗位，到那時我們就會明白學校對我們的教育，老師對我們的諄諄教誨；再過些年頭，等到我們也都為人父、為人母的時候，我們也漸漸懂得了媽媽的嘮叨、爸爸的開導……所以我們應該學會感恩，感恩的祖國，感恩我們的社會，感恩我們的學校，感恩我們的老師，感恩我們的父母，感恩我們的朋友，感恩所有使我們堅定信念的人。

1、宣讀開場白及本次活動的意義,向同學們介紹一下本次活動的流程。

2、活動的第一個環節：身邊的感動，首先請團幹部為大家講講身邊的感動感受，接著班委帶頭，同學們一起講講自己的感恩。

3、活動第二個環節：每個同學領取一張便箋紙，寫下自己對學校對老師，對祖國的感恩。

4、活動第三個環節：集體觀看電影《放牛班的春天》。

5、本次活動由宣傳委員魏自立負責宣讀開場白，組織委員李冬曉負責控制ppt幻燈片的放映及電影的放映。團支書負責為本次活動拍照。

6、活動完後由宣傳委員負責寫新聞稿發到班級部落格，組織委員負責寫本次活動的總結，團支書負責將照片傳送到班級部落格。