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關於音樂的作文7篇 “和聲之旅:激盪靈魂的音樂世界”

本文將探討音樂的魅力和重要性。作為表達情感、傳遞文化和疏解壓力的藝術形式,音樂扮演著不可或缺的角色。無論是激勵人們獲得幸福,還是尋找內心的安寧,音樂都能帶給我們獨特的體驗。通過音樂,我們能夠感受到跨越時空的共鳴和情感交流。讓我們一起深入探討音樂的美妙之處。

關於音樂的作文7篇 “和聲之旅:激盪靈魂的音樂世界”

第1篇

月,英貌依然,那樣的皎潔,使我不曾想過她會改變。靜謐的月,已經悄悄月悄悄地爬上了樹梢,像孩子天真的臉龐,幽幽地照在樹葉上,又輕輕地反射回來,把樹點綴,一片片,一點點,顯得十分神祕。溫柔的銀光一縷縷地灑在路上,像母親的手在撫摸著;她又溜進人的.心裡,似春天融化的冰雪,滋潤著,冰涼又輕快。她也許是來自天堂吧,她有著聖母般的美麗。

如此美好的月夜,我不忍心做些其它的事。這是一個特殊的夜,我不想把它驚動,我怕這位美麗少女隱匿了。恬靜的夜,恬美的月兒,這是上帝的寵兒。我總想留住今夜(這是一種奢望)。它不能頻頻的露面,而是上天的安排,這嬌貴的美人是給人們帶來團圓與幸福的。

我在想:今夜,倒上一杯香茗,擺上一盤可口的月餅,靜靜地倚在窗臺上,風盈盈地吹,茉莉花香從杯中溢位,融入空氣。恰若在世外桃源。今夜,一個人獨自清涼,只是邀月為伴,聽嫦娥歌唱,看嫦娥起舞;與她一起思念,是怎樣的孤獨,又是怎樣的陶醉呢?

“中秋節是人的心靈最脆弱的時節”。圓月,家鄉,親人,在今夜似乎也有很大的距離。哦!這是思念親人在他鄉,家鄉在遠方。我看著明月,突然有一絲欣慰,我收到了遠方的祝福。

月兒在雲裡穿梭,像兒時在捉迷藏,一會兒隱去了,一會兒又出來了。看著雲緩緩地經過月兒,我迷糊地想:今夜,我會失眠,和你一樣,都默默地為遠方祈禱。

關於音樂的作文7篇 “和聲之旅:激盪靈魂的音樂世界” 第2張

第2篇

今天,我欣賞了一身聞名中外的鋼琴名曲,名叫《牧童短笛》,讓我在音樂的海洋中漫遊、陶醉。

這首鋼琴曲是悠揚、自在的。聽了這首美妙的鋼琴曲,我彷彿深陷其中,思維好像穿越到無拘無束、快活自在的農村生活。

清晨,太陽睜開了,睡眼朦朧的眼睛,我牽著我的大黃牛,帶上了我的草帽來到了一片無邊無際的大田野。我吹起了我心愛的短笛,哼著歡快的小曲,其在黃牛背上。悠揚的笛聲飄散在天空中,吸引力樹上的.鳥兒為我伴唱;兩隻蝴蝶在我身旁翩翩起舞,就像兩位小精靈為這首曲子伴舞;小溪裡的魚兒也成群結隊,吐著泡泡,像是一群熱情的觀眾在為我鼓掌。

鋼琴曲的節奏在這時變得輕快、歡悅。我騎著大黃牛來到了一條清澈無比的溪流,跳下牛背,趁黃牛在喝水的時候,用手捧起水往黃牛的背上潑水。它晃了晃頭,甩了甩尾巴,似乎在瞪著我,並抖了抖身上的水,我和黃牛就在小溪裡盡情的玩耍,嬉戲。節奏又變得舒緩。我玩累了,就靠在大樹上休息。黃昏了,太陽下山了,我吹著悠揚的笛聲,與黃牛筋疲力盡地回到了家。

這首令人神往的鋼琴曲結束了,但是琴聲還在我的腦海中久久迴盪,是我感受到農村無憂無慮,自由自在的氣氛,而牧童那種純樸、自由、和諧、又快樂的生活也令人羨慕。

第3篇

今天是母親節,給媽媽送什麼禮物呢?送賀卡吧,可是每年都送賀卡!沒新意。想來想去,還是送賀卡吧!不過,要特別些才行。對,發揮我的特長,我學過琴,就製作音樂賀卡,媽媽肯定會驚喜。 我先找了一張紅卡紙,用心地在上面寫下想對媽媽說的話,然後,畫了一些美麗的圖案。

賀卡做好了,可是怎麼讓它"唱"出音樂呢?我冥思苦想,終於想到了一個好辦法,就是…… 我開啟電子琴,準備自彈,並錄一首鋼琴曲《獻給愛麗絲》當作賀卡的音樂。 剛開始,由於很長時間沒彈,手有些僵硬,曲譜也生疏了,彈出來斷斷續續的。很不滿意。 第二遍,我穩定住情緒,認真彈了起來,比第一遍好了許多。 不行,還沒有彈出最佳效果。於是,我全身心投入其中,重新彈奏起來。我感覺手指像小精靈一樣,在琴鍵上跳起了歡快的舞蹈,一個個音符也像歡快的'小鳥在我的指尖跳躍,我的心隨著音符翱翔…… 終於錄好了。我自己聽了一遍,很滿意,一想到媽媽聽到後,高興的樣子,我心裡樂開了花。

我焦急地等著媽媽回來,可左等右等,媽媽還沒有回來。我不停的看著表,一分、兩分、三分……半個小時過去了,媽媽還沒回來,我等的好苦啊! "

咚咚咚",一陣敲門聲,我立即飛奔過去:"媽媽回來了!"我一把抓住媽媽的手,把她拉進了我的臥室。當媽媽開啟賀卡的瞬間,我迅速按了下按鈕,優美的音樂,頓時溢滿了整個房間,媽媽開心極了!陶醉在音樂中,臉上堆滿了燦爛的笑容。媽媽張開雙臂,把我緊緊抱在了懷裡……

媽媽,您的女兒永遠愛你!就像你愛我一樣愛你。 媽媽,您要記住,我對你的愛,川流不息,永不停止……

第4篇

我家住在河口河陽小區。我家樓的位置就在河陽小區廣場的正北方,從我家的窗戶一眼望去,就能將廣場概貌盡收眼底。在這裡,我不說廣場上的體育器材如何讓居民們休閒娛樂;也不說由鵝卵石鋪成的小操場如何使居民們流連忘返,我只給大家說說我最喜歡的音樂噴泉,相信奇妙的噴泉一定會帶給你無限的快樂。

一到夏季,河陽廣場上的`音樂噴泉象一塊巨大的磁石,把居住在這裡的居民都吸引了過來。噴泉會隨著音樂的節奏射出各種奇異美麗的水柱,組成各種圖案,有的像一條條小白龍衝出水面,有的像一隻只蝴蝶翩翩起舞,還有的像凌波仙子婀娜多姿;而且噴水的方式也不斷變化著,有時潮起潮落,有時又像一面水牆,有時又像火箭,極其奇妙。在霓虹燈的映照下,顯得奇麗無比。

色彩斑斕的噴泉伴隨著音樂的節拍美倫美奐,一道道美麗的彩虹,又像一座座拱橋,令人眼花繚亂,使人彷彿置身於一個神奇而美妙的境地。看噴泉,最高興的就是像我這樣的小孩子了。我們的眼睛被噴泉優美的舞姿深深迷惑,我們的手不自覺得去觸控噴泉。這時,儘管我們的衣服都被噴泉打溼了,但是我們個個歡呼雀躍,美的不得了。

啊,多美的景色啊!如果有機會,歡迎你也在夏天來到我們的廣場,一起來享受噴泉給我們帶來的快樂吧!

第5篇

煙花四起,花炮連天。我們送走了20xx年,迎來了新的一年。新的一日20xx年1月1日——元旦,在這個重要的日子裡,爸爸帶我去星光燦爛演藝廣場去看音樂會。

哇!場裡面真漂亮呀!房頂上掛滿了五彩的水晶燈,還不停地轉著轉圈,邊上的紅燈籠更是數不清,讓我驚訝不已。

在優雅的音樂聲中,舞臺拉開了紅色的幕布,出現了一個巨大的模獎架子,上面寫著1——120個阿拉伯數字,邊上還有一個大櫃子,上面擺滿了禮物,有可樂,自行車,電瓶車,酒,洗潔精……要來摸獎的`現眾,一次50元。

我看了看媽媽,向她要錢,媽媽不給我。我數了數我自己的衣袋裡的零花錢只有5元,差得遠呢!於是,我只能眼巴巴地看著禮物越來越少。

第二個環節是購買國畫,我最喜歡第三幅山水畫,畫上畫了一條長長的瀑布正往下飛快地流,邊上是密密層層的大樹和花草,柳綠花紅,天上還飛著幾隻燕子,美麗無比。

第三個環節是表演,當幕布拉開時,是一座高高有青山,山上長滿了許多樹。樹下是一大片嫩綠的草地,草地上有著朵朵鮮花。在鼓聲中,山洞裡出來了很多小猴子,小猴子翻著跟頭。突然美猴王孫悟空從天而降。原先美猴王身上有一根細繩子,可以隨意天上飛。忽然天上落下了許多花瓣,一個個白衣少女來到了舞臺中央,翩翩起舞,而孫悟空呢?它正飛到屋頂,往下扔禮物呢?

接著,我們又看到了精彩的節目,有唱歌,雜技,舞蹈……

第6篇

今天是星期六,我的腦海中,仍然記得上週星期一發生的不高興的事,小朋友們,你們想知道嗎?我就給你們講講吧。

一個陽光明媚的早上,我心情愉快地走進校門,我看見我們班同學都拿著口風琴,啊!遭了,忘帶口風琴了,我的心情一下子變得沉重了,想起沒有帶口風琴,雷老師有多凶,我就不敢進教室了,我慢吞吞的`走著,到了教室,我看見全班同學都拿著口風琴吹,我心裡難受極了,我真想哭出來。

鈴鈴鈴……上課了,這節是語文課,老師教的知識,我一點也沒聽進去,這節課是我一生過得最漫長的課,打鈴了,終於下課了,下節就是音樂課了,我該怎麼辦?我悶悶不樂的走向音樂教室。

到了音樂教室,剛好打上課鈴,同學們都高興的進了教室,只有我慢吞吞的走進教室,我坐在座位上低著頭,突然讓我最不想聽見的話,讓我聽見了,老師叫沒有帶口風琴的人站起來,我站了起來,看見雷老師向我走過來,我的心緊張極了,我把頭又低了低,我這時真想找個洞鑽進去,雷老師輕聲地對我說:“沒有帶口風琴嗎?沒關係,下次記著帶。”聽了雷老師的話,讓我大吃一驚,我抬頭看了看雷老師,我激動極了,我的眼淚好像一個不聽話的孩子一樣想流出來,我永遠也不會忘記這一節激動人心的音樂課,我永遠也不會忘記這位溫柔的雷老師。

第7篇

音樂使人快樂,音樂能讓人堅強、勇敢。聽!清晨幽靜的山谷中,鳥兒們唱著那動聽婉轉的歌曲,好像在催促熟睡的孩子快起床了。中午,太陽火辣辣地普照著大地,知了在樹上奏響了音樂,這吱、吱、吱的聲音,如同涼絲絲的微風,吹進了我的心窩裡。傍晚十分,青蛙們在田裡不停地唱著歌,好像在給孩子們唱著小夜曲似的`。音樂給了人們太多好處,太多回憶。假如這奇妙的世界上沒有了音樂,會是什麼樣呢?

大人們開音樂會或生日會時,沒有了音樂的陪伴,一切好像變得無比清靜,所有的人一點兒也不快樂。生日是每個人最快樂的一天,沒有了音樂,沒有了生日祝福歌,人們都愁眉苦臉,面無表情,一點生日快樂的氣氛都沒有了。

每個人都有自己快樂的童年時光,而在童年時光裡,你一定聆聽過許許多多的音樂。然而,如果沒有了音樂,許多的親朋好友,許多的笑話故事,也讓你心情快樂不起來,因為音樂才會使人快樂。

一年不知不覺地過去了,當人們翻開日曆嶄新的第一頁時,新的一年來到了。但是,這個新年卻非同一般,因為沒有新年的音樂聲,沒有了清脆的新年鐘聲音樂,沒有了孩子們口裡歡快的新年歌曲,一切就會變得那麼寂靜,那麼死氣沉沉。生活中,音樂是那麼不可缺少啊!因為有了音樂的陪伴,我們的世界才變的豐富多彩。