我的母校作文6篇 校園回憶錄:我與母校的故事
我的母校位於一個風景如畫的小城鎮,建校歷史已有幾十年。學校堅持“育人為本”的教育理念,注重學生的全面發展和個性發掘,深受家長和社會的好評。在母校的六年時光中,我收穫了無數美好的回憶和珍貴的經驗。
第1篇
在小興安嶺伊春有一個美麗的地方,是它孕育了無數的莘莘學子,它就是————伊春區第八中學,一個如詩如畫的地方。
兩叢美麗的丁香花,中間夾雜著一個大而氣魄的大門,進入了大門,首先映入眼簾的是一個美麗的鮮綠色的雕塑,上面有著兩個鏗鏘的大字—————春雨,旁邊都有花兒將它團團包圍,再往前走,就到了主樓的面前了,兩邊有兩個大而美麗的花壇,一到夏天就會開出美麗的花朵。中間還有幾座名人的雕像,激勵著同學們向前進走。
進入了主樓,兩邊是對應的上玻璃框,裡面巾滿了照片,這些都真實的記錄八中一路走來的這些日子,主樓一共分五層,從一層到四層,都分別是七年級到初四的班級,到了五樓,這裡便是教長,老師的辦公的位置。
出了教學樓,便來到了操場,這裡就是同學們平時活動,煅煉的地方,操場中央矗立著一個高高的魄的路燈,很美,站在災裡往前看,有兩個旗臺,分別是國旗臺和校旗臺,上而飄著鮮豔的五星紅旗和一面天空藍的校旗,在陽光的照耀下,閃著耀眼的光輝。
旗臺東側,有一幢白色的大樓,平時學校有什麼小型活動都會在這裡舉行。
再往前走,就到了籃球場,後面映襯著一片美麗的樹林,旁邊有一個木製的長椅,和樹林配合著,有種淡淡的幽雅。
坐在椅子上,向前眺望,在教學樓二層高的地方,有一個臺子,老師及同學們就在這裡主持著各項活動。
第2篇
我的母校是一所美麗的國小。它座落在祖國的懷抱裡,擁抱在南方一座繁華的小城的一角。
清晨,走進豪華的鐵藝大門,就聞到桂花 的香氣,使人覺得秋高氣爽,心曠神怡,隨著香氣走動,映入眼簾的是一個矩形花壇,其中最顯眼的要屬被四季青松圍繞著的枝繁葉茂的桂花樹呢,環繞著桂花樹的是四季常綠的萬年青,它顯得格外精神,你看那環扣著萬年青的一排排粉紅的月季,在那兒盡情的綻放,隨著風兒翩翩起舞,桂花旁是一棵還沒有美麗的桃花樹。“杜鵑”好悅耳的名子,雖然它開始在秋風中凋謝了,可一朵朵仍然像個害羞的小姑娘。你看那一串紅,可真稱得上是絢麗多姿啊:有的還是骨朵兒,有的含苞欲放,有的花瓣兒全都展開了。給花壇增添了幾分色彩。加上石鐘乳的點綴,還有五彩蝴蝶飛揚,顯得分外美麗、生機勃勃。
花壇的地下是小草作毯,它艱強的穿過土地,調皮的擺動著身軀,花壇中還有幾條用鵝卵石鋪地的路,用金色鑲邊,你可別小看這幾條路,它還有鍵身的作用。
“鈴”下課了,同學們爭先恐後地湧向花壇,欣賞這美麗的景色,補捉作文靈感。
校園一角讓校園具有特殊魅力,讓校園四季青松環繞,花兒絢麗多姿,蝴蝶五彩飛揚,校內鳥語花香,使校園的天更藍,雲更白,陽光更燦爛。
第3篇
再見了,母校!國小即將畢業,就要母校說拜拜了,真捨不得。
再見了,老師!從少兒時期,老師就一直陪伴在我的左右,教我們知識,教我們學會學習、學會做人、學會生活。老師開學時曾和我們說過,我們六(5)班的同學就像62顆珍珠一般閃閃發光。老師還說,我們62顆珍珠串在一塊兒,一顆都不能少,不然這一條珍珠項鍊一點兒也不完美、不美麗。
再見了,同學們!國小即將畢業,我們就不再一起寫作業,不再一起玩耍,也不再一起打鬧。也不知道我們都在哪裡上國中,也不知道會不會在同一所學校。
再見了,松樹!記得我上一年級時,這四棵松樹就已經在那筆直得站著了。那時松樹還是一棵小樹,沒想到至今它還在那像士兵一般的守在那兒。現在,我就要離你而去了,再見了。
時間一天一天的過去,時間也一去不復返,留在母校的時間也不多了。
再見了,責任區!以後我都不會再去打掃你了,儘管我們已經相處一年了,但離別在即,以後就是其他人來打掃了,因為我將要走了。
再見了,母校!一棟,新一棟,二棟,三棟,四棟,這些教學樓。多麼熟悉的教學樓,還記得這一棟棟教學樓,都是我在不同年級就讀班級的教學樓。現在,這些教學樓我就要離它而去。
再見了,母校!再見了,老師!再見了,同學們!再見了松樹!再見了教學樓!再見了,責任區!同學們,朋友們,老師們,我們有緣再見,再見了!
第4篇
我們學校位於中學巷中段,是漢中市的重點國小之一,共有在校師生兩千四百餘人。我非常愛我的母校。
走進了寬敞的校門,左邊的牆上是櫥窗,醒目地掛著十二面金燦燦的獎牌。這些獎牌,凝結著老師們的辛勤勞動和汗水,代表著我們學校的榮譽和成績,是我們全體師生的驕傲。
正對著校門,是寬闊平坦的操場。操場上有一副籃球架,籃球架的後面是一排乒乓球檯。課餘時間,同學們爭相來到操場,有的在乒乓球檯前激烈地拼殺,有的在踢毽子跳皮筋,那寬闊的籃球場更是高年級同學大顯身手的好地方。
操場對面是一座剛修好的新教學樓。它像一個巨人矗立在學校的南面,又像一位穿者粉紅色外套的年輕老師,既美麗大方,有親切嚴肅。教室裡裝備齊全,有電視、音響、攝相頭,還有飲水機……給同學們創造了一個先進、科學、舒適的學習環境。
操場東邊,是逸夫教學樓,也稱綜合教學樓。一層是階梯教室,是同學們看電影、老師聽課的地方;二層是會議室;三層是圖書室。最吸引同學們的是四層的微機室,微機室裡有七十一臺電腦,每臺電腦都裝了寬頻網,同學們可以聽音樂、查資料、在網路世界自由自在地漫遊。
操場的周圍,種滿了鐵樹、丁香樹、龍爪槐和各種花草。它們舒展著四季常綠的葉子,迎接這個富有生機的春天。
我們的校園是不是很美啊!我愛我的母校,她為我童年的夢想增添了五彩斑斕,為我實現夢想鋪平了道路。
第5篇
看著三年級的同學在操場上嬉戲,看著高大挺拔的大樹並排挺立在跑道兩旁,我心裡有一種說不出的滋味。
漫步在操場上,欣賞著花木,撫摸著幼苗,傾聽著教室裡傳出的快樂的笑聲,我有許多感觸,五年的喜怒哀樂,就像天鵝扇動著雙翅,從記憶深處翩翩飛來。有一次,我和同學們在一起玩,這時,小劉就不分青紅皁白地要打我,我很害怕,嚇得逃回了教室。
後來我躲在了最後一排的課桌下,才沒被他發現。他走了,本以為可以風平浪靜,安然無事的我便急匆匆地跑回了座位。
但好景不長,他不一會兒又找到了我。我四處逃竄,突然找到了小金。小金見我慌慌張張的,便連忙問我:“咦?你怎麼啦?”我靈機一動,馬上把事情的前因後果一五一十地告訴了小金。
正巧,小好走過這裡,遇到了我。“你快到我身後去!”小金悄聲對我說。當我聽見小金願意幫助我時,顧不上說“謝謝”,立刻躲到了他身後。
“不用謝!不用謝!同學欺負你,我當然得保護你嘍!”小金微笑著對我說。
從此以後那個甜甜的微笑就深深地烙印在了我的腦海裡。
半個月後,我將離開學校了,我捨不得的是母校,捨不得的是老師,我更捨不得的,卻是同學們真摯的微笑啊。
第6篇
誰和我在一起五年了?是你——我的母校;是誰讓我從一個幼稚的頑童變成了一個朝氣蓬勃的少年?是你——我的母校;誰讓我是一隻羽毛豐滿的小鳥,會飛入中學的殿堂?“還是你——我的母校。
走進橙色的學校大門,一個寬闊的操場映入眼簾。再往前走,有兩棟樓。踩著南樓梯,二樓二室是我老師。我靜靜地坐在教室裡,欣賞著美麗的板報,撫摸著用過的桌椅,聽著操場上的笑聲,五年的悲歡離合,像一隻天鵝扇動著翅膀,從記憶深處飛來。
“貝爾……”熟悉的鈴聲響起!開啟閘門後,學生像潮水一樣湧出老師,湧向寬闊的操場。他們有的跳繩,有的踢毽子,有的玩捉迷藏,個個興高采烈,滿臉通紅。
看,操場中間有一個跳大學聯考試。三十多名學生整齊地排隊等候。快看!那個同學輕如燕,毫不費力地跳過了橡皮筋。再看看這個同學。他不僅沒有跳過橡皮筋,還絆倒了,周圍的同學都善意地笑了。跌跌撞撞的男孩低下頭,臉紅了,使勁撓後腦勺,覺得很慚愧。
我看著,忍不住笑了。因為我之前為了集體榮譽努力過,奮鬥過。
記得四年級紅領巾大賽,當時我們快要輸了。周圍的同學拼命為我們加油,老師鼓勵我們。最後,我們終於贏了。看著金光閃閃的獎項,有的人跳了三尺高,有的人互相擊掌,很開心。
啊!母校,我成長的搖籃,我即將離開你,踏入中學的門檻。讓我再見你,再見你,我親愛的母校!
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