致母校的一封信8篇 母校，我感激您

親愛的母校，時光荏苒，我願藉此信向您致以最深情的問候。作為您的畢業生，我始終驕傲於在您庇護下度過的寶貴時光。藉此機會，我想表達我對母校恩情的感激之情，同時分享我在校期間的成長與收穫。願這封信成為我向母校道出心聲的橋樑，激盪起美好回憶的漣漪。

第1篇

我們畢業了，在您的懷抱中，我們已經度過了六年的國小生涯，馬上就要踏入國中的大門了！

日月如梭，光陰如箭，六年啊，我已捨不得您那溫暖的懷抱，學校就像我的第二個家，當我們因為學校建設而搬到電大時，本以為只是在那暫住一下罷了，可我從沒想過我們真的要走了，不再在那個與我們共同度過了多少年時光的鐵西路國小了，覺得心裡霎時間空了好多， 一下子覺得少了什麼東西，卻怎麼也找不回來。

我親愛的母校，和我們共同生活了六年的母校，我捨不得這裡的一草一木；捨不得在這裡的一點一滴；捨不得敬愛的老師；捨不得可愛的同學；想到這，我不禁淚水潸然。

我親愛的母校，和我們共同生活了六年的母校，我永遠也忘不了您，我會記住您的名字：中國小屯教育集團鐵西路國小。是您，讓我懂得道理；是您，讓我懂得知識；是您，讓我擁有了一份美好的回憶。因為您，讓我從一個無知的小姑娘變成一個有思想的女生了。

我親愛的母校，和我們共同生活了六年的母校，感謝您養育了我六年，您相信我，在九年級畢業的時候，我一定會拿著一份優異的成績單回來的，我一定會回來的！

第2篇

我是一名即將離開母校的一名學生，在我離開之前我有千言萬語的話想對母校的教師說，只是一直不好意思，也許是我生來害羞吧！請各位教師見諒。

教師你們辛苦了。我覺得當教師真的很不容意，一天到晚只顧著我們的學習，為了提高我們的學習成績，你們嘔心瀝血，不辭辛勞，我們所做的試卷是您用那雙和藹可親的手印出的，當我拿到帶著教師辛勤汗水的試卷時心裡真的很難受，想到教師那無私奉獻的精神，我就情不自禁地掉下了眼淚。

教師就像蠟燭一樣無時無刻為為我們照亮人生的道路，他為了讓我們生活在快樂、辛福、和光明中而燃燒了自己；教師就像粉筆一樣，犧牲了自己的軀體，卻將最珍貴、最美好的知識留給了我們。“教師是辛勤的園丁，哺育祖國的花朵。”多麼恰當的一個比喻句啊。卻又是那麼的形象。

教師，五年來，您為我們的進步，花了多少心血，流過多少汗水，熬過多少個夜晚啊！冬天，北風怒吼，寒氣刺骨，您在燈下為我們批改作文；夏天，熱似蒸籠，蚊蟲成群，您在燈下備課。每當看到同學們的盈盈笑臉，您臉上也露出欣慰的笑容。同學們的成績，就是教師您的成績；同學們的進步，也就是您的進步啊！五年來，我們師生之間建立了比山還高、比海還深的情誼。

親愛的教師，是您帶我們涉足古今，是您帶我們遊歷中外，夢中回到童年時光，坐在課堂聽您的教誨，圍您身旁感受那慈祥是多麼幸福的事。世界上如果沒有教師，四季將冰冷，大地將荒蕪，河流將乾涸。無數個執迷、頑皮的孩子，從您那裡獲取的是寬容的勸導，慈愛的微笑。您以耐心授我們以知識，您以愛心教我們做人，您是我們心中最敬重的人，您給我們立足社會的人品。

說到這我真的舍不的離開，因為在母校的每個角落都留下著我深深的回憶。每位教師我曾是多麼的熟悉，我真的很感激他們，因為是他們把我從一個無知的孩子教育成德、智、體、美全面發展的好學生。因此我只能對教師們說聲：“謝謝！”

彩虹獻給藍天，春雨奉獻給大地，您將畢生的精力奉獻給了我們，未來也將問候您，感知過無數個平凡，最深的是教師您那顆不平凡的心。我不會辜負教師們對我的希望，我會用我最優異的成績來報答你們的。

祝：全校的教師，身體健康，萬事如意，事事順心，天天有個好心情！

第3篇

時光荏苒，光陰似箭，彈指一揮間，國小六年的時光已經接近尾聲。

回首往昔，我們依偎著爸爸媽媽的肩膀，跨入國小校園的大門時的那份憧憬，與同學交流和老師互動時的愉悅，奔跑在綠草如茵的操場上時的快樂，一切都是那樣的誘人。在這所充滿歡聲笑語的校園裡，我們度過了無數的日日夜夜，如今只剩下屈指可數的幾天，我心中不禁湧起深深的眷戀之情。

忘不了，母校給予我們宛如五彩斑斕的畫卷一般的國小旅程！在這裡，我們舉辦了"體育節"的活動，不論男女同學，操場上都能看見他們英姿颯爽的身影，我們參加了"足球比賽"，週末的練習在球場上大放光彩，獲勝的隊伍贏得喝彩，惜敗的隊伍也不灰心，照樣有鼓勵和掌聲。我們不僅重視體育，同樣也重視才藝和動手能力，"藝術節""科技節"裡總是會展現出一份份優秀的作品，我們總把"德"放在第一位，評選"最美少年"每年都不會少，高年級學生的學習壓力也在校園"遊戲樂翻天"的活動中煙消雲散。感謝母校，讓我想起度過如此有滋有味的校園生活。

忘不了，是母校把我們培養成一個個懂事的少年。早操時，我們排著整齊的隊伍下樓，踏著步子，喊著響亮的口號，還真有幾分軍人的英姿;小廣播，班幹部巡邏，其他同學也不吵不鬧，因為我們守紀律;下課時，大課間，我們不會追逐打鬧，四處奔跑，因為老師教導我們要注意安全。學校少先隊設立了許多職位，從小鍛鍊我們的辦事協調能力。而每學期舉辦的研學之旅特別受我們的歡迎，在校長及班級老師的帶領下，讓我們開闊了眼界，也收穫了課本之外的知識，懂得了做人的道理。在這裡，我要對母校您說，我非常感謝您！

忘不了，六年來一直教我們知識，教我們做人，為我們嘔心瀝血的老師們！課堂上，老師您手中那一支普通的粉筆總是不停地轉動著，烈日炎炎，豆大的汗水打溼了您的衣裳，老師您也從不抱怨。老師您總是繪聲繪色地為我們講課，那娓娓道來，抑揚頓挫的聲音總能讓我們如痴如醉。課下老師您總會關照進度慢的同學們，耐心地講解直到同學們聽懂。放學回家，老師您也不會休息，總是任勞任怨的批改我們的作業，甚至夜深人靜時，老師您窗前的那盞燈也依舊亮著。

忘不了，同學們！我們互學互助，互相較勁，而在我失敗時你們總是鼓勵我，告訴我"失敗乃成功之母"，是你們陪伴我度過六年的國小時光，忘不了我們一起嬉戲的樣子，此時此刻，我彷彿又回到了曾經，感受你們帶給我的溫暖與支援。六年同窗，畢業的離別帶不走我們濃厚的情誼，六月的風兒吹不淡我們的友誼，“海記憶體知己，天涯若比鄰”。同學們，在即將開始的新的學習旅程中，我們相約再較高下！

七月的風兒向我們吹來，我們即將踏入中學的大門，此時此刻，我真想大聲告訴母校，待往後，我們再回來看望母校，再和曾經教導過我們的老師高談闊論，告訴老師們，"老師！我們沒有辜負您的期望！"

母校，離別之際，我深深地深深的向您告別，眷戀之情越加濃烈，"母校！我們永遠忘不了您！"

祝福我的母校事業蒸蒸日上！桃李滿天下！祝我們敬愛的校領導及老師們，青春永駐，幸福安康！

第4篇

我是從母校走出去的一名普通畢業生，離開母校已經五個年頭，從xx年的高一（1）到20xx年的高三（11），期間所經歷的種種，是我不願在人前揭起的傷疤，夜深人靜時，往事總會一幕幕地湧現眼前。

xx年9月，我和你們一樣，懷揣理想，帶著憧憬走進了烔煬中學，應屆的三年在波瀾不驚中走過了。週一到週五住校，每天淘米、蒸飯、上課、自習，週五下午放學是最快樂的時光，宿舍裡的一位同學每次收拾東西回家都會哼著《回家感覺真好》，星期天下午又回到學校，重新開始一週的生活。轉眼間到了20xx年的7月，我有幸趕上了最後一次的7月大學聯考，可惜考的不好，考了437分，而我同村的三個同學都順利地考上了本科，一個是居巢區狀元，比我足足多了有兩百分，考入哈爾濱工業大學，另外兩個分別考入了皖南醫學院和皖西學院。應屆的失利當然不服氣，8月份，在別人慶賀的鞭炮聲中，我打起行囊走進了復讀班。為了省錢，一個學期我搬了七次住處，到處打游擊，飽嘗了親戚們的白眼。

20xx年的“非典”讓我們在家足足呆了兩個月，而03年的大學聯考試卷卻是出奇地難，本科線也史無前例地降到了431分，沒考上總是要找個理由！這一年又一次慘敗滑鐵盧，400分都沒考到，但相對前一年是進步了的。戲劇的是當時的同桌查了分數之後是425分，離本科線尚差6分，他理想的學校是佳木斯大學，這個分數無論如何都是上不了的，他的意思是填報皖西學院，有可能會降分。我卻慫恿他就填佳木斯，說不定查分會查出少加了。過了幾天，招辦來電話：他數學少加了10分！最終順利地考到佳木斯大學！

第一年的復讀可以說隨大潮而動，看到別人復讀，哎，自己也復讀，大多數同學都是熟悉的面孔。看到一些平時成績很好的同學也在復讀，心裡還會想：他竟然都沒考上？還有一些因為志願問題而落榜的同學，自己還會有種幸災樂禍的感覺！第二年的復讀熟悉的'面孔已經所剩無幾了，也真正開始考慮自己的未來，要上大學！同桌也是自己的“老戰友”，我記得他最常說的一句話就是：青霄有路終順到，金榜無名誓不歸！多麼地氣吞山河呀！大有岳飛直搗黃龍府，收復失地的雄心。這也是《西廂記》中鶯鶯在長亭送別張生時，張生對她的承諾。命運總是喜歡捉弄人，這一次依然依然名落孫山！同桌則將他的豪言壯語送給了我，走進了安徽農業大學。

雖然可以上三本，但高昂的學費讓我不得不放棄。母親含著眼淚，默默地為我縫好被子，我知道她內心的難過無法用語言來形容，就這樣我再一次地走進了復讀班。後來在寫給同學的信中我這樣說：去年今日此門中，你我二人曾相逢。而今你已大學去，我卻依舊在烔中！復讀的幾年，我經常會站在走廊前，痴痴地望著外面的油菜地，金燦燦的油菜花開了三次又謝了三次。我剛到復讀部時，才移栽的幾棵樹還是光禿禿的，離開時已經是綠樹成蔭，亭亭如蓋了。

煤渣鋪的操場跑道，旁邊的冬青樹灑下的斑駁樹影，復讀部的大鐵門……，這一切的一切，現在想來悕噓不已，恍如昨日！05年終於考到了成都理工，我曾經無數次的設想自己拿到那一紙通知會是什麼樣子。是淚流滿面，雙手顫抖的從老師手中接過通知或者像范進那樣，雙手一拍，噫，好了！我中了，中了！但最終這些場面都沒有出現，只是很平靜地從班主任何老師手裡接過通知，小聲地對自己說了一句：屬於我的終究是屬於我的，只是遲了些而已！記得在一個小師妹文具盒中看到這樣一句話：天才的骨子裡大多有點自卑，成功者的背後往往深埋著一段屈辱的歷史。當時就記下了這句話，她說是王可山老師說的，我屬於後者。如果對自己高三四年的生活做一個總結，我覺得這句話最合適：四年黑暗中的苦工，一個月陽光下的歌唱。這是蟬的生活，也是我四年生活的真實寫照。感覺自己就像唐僧一樣，歷盡九九八十一難，終於取得真經，功德圓滿，阿彌陀佛！

三年的復讀，首先要感謝的是我的父母，他們始終在背後默默地支援著我，無怨無悔！我不知道是什麼樣的力量讓他們如此的堅定。親愛的弟弟妹妹們，父母對我們永遠是真心投入，不求回報的！不要頂撞父母，不要讓他們傷心！我妹妹跟我一樣，也經歷了復讀，今年考取了池州學院，父母並不因為她是女孩子而放棄。在我成長的路上，有許多良師在我最困惑的時候給了我無私的幫助，真心地感謝你們！記得戴衛國教師說過：“不經過復讀的人生是不完整的。”復讀讓我更加成熟，也更加珍惜現在擁有的一切，也讓我在以後的人生道路上更加有底氣，以後再遇到困難時，我就會想，高三時候的復讀過的是什麼樣的日子，那樣的困難我都能挺過來，現在還有什麼困難是我克服不了的呢？吃過黃連，還會覺得有什麼比黃連更苦嗎？苦難是一筆財富！

施俊傑教師在我的畢業留言上這樣寫道：羨慕別人，不如欣賞自己的腳印，看著別人興高采烈地上大學有用嗎？自己為什麼不一步一個腳印，腳踏實地地去考一個大學呢？在我極度困惑人為什麼要活著的時候，張豪教師給了我提醒：“人有時候不能光為自己活著，也要看看周圍的人。”拋開一切不談，父母在我們身上投入了那麼多，難道我們不應該報答他們嗎？在我進高中時，有些教師差不多和我同時進學校，趙鋒、趙磊兩位老師是我的授業老師，也是朋友，更如兄長。眾多的老師中有鼓勵也有鞭策，程老師就曾經這樣說過：“三年前我們的湯校長就說過俞小夥同學是個人才，將來一定會做出成就，可能是因為這位同學迷戀途中的風景，今天還跟你們坐在一起。”鼓勵也好，鞭策也罷，老師們總是希望自己的學生將來能成人、成材。

在這裡我也談一下自己對師生關係的一些看法，站在老師的角度，無論一個老師多麼差勁，他都希望自己的學生將來有所成就，他總不會教學生去殺人、放火，做違法犯罪的事；一個老師水平再怎麼低，在他所教的這門課上比學生強這是毋庸置疑的，只要學生認真學總能學點東西；我們的老師有自己的事業，自己的家庭，還有同事、領導、偶爾因為種種原因說出一些過激的話，做出一些過激的行為，希望同學們能理解，畢竟老師也只是普通人。

站在學生的角度，希望老師們也能理解我們的同學，我相信沒有哪個同學本質上就是環的，年青人因為一時衝動，難免會出格，但犯錯誤是年青人的權利，不犯錯怎能成長？我們的同學，尤其是高三的同學，面臨著諸多壓力、徬徨、困惑、沮喪、內疚、失落、孤單等等都會影響我們的同學理性的判斷，還有一點，現在的同學面臨的誘惑太多，手機、電腦、mp3、在我讀高中時幾乎沒有，除了學習剩下的時間只能用來憂國憂民了。所以對於我們的同學，希望各位老師能正確地加以引導，給予更多的鼓勵和關心。在具體的學習方法上因人而異，但送兩句話給新入學的弟弟妹妹，一句是葛平老師說的：學習沒有捷徑可走，反覆刺激你的大腦皮層。

第5篇

又是一年五月。時間飛逝，淡漠了往事，但那鐫刻於心靈深處的歲月卻清晰依舊。

那一年五月，是青春躍動的五月，是激盪著夢想的五月。而如今再度回首，三載的點點滴滴，絲絲縷縷，依然瀰漫在生命的脈管裡，滲透滋潤著激情湧動的靈魂。忘不了三尺講臺上恩師的妙語連珠，忘不了師生課下噓寒問暖的真摯情感，親愛的母校，您求知重教，桃李繽紛，為多少莘莘學子詮釋學業夢，鑄就未來路。

時光如白駒過隙，彈指一灰間，三年的春秋已悄悄從指間溜走。太多的不捨，太多的留戀只化作一聲“感謝您，我的母校”！

如今的我，已是一名北華學子。作為吉林省規模最大的屬重點大學，讓我夢想的羽翼漸漸豐滿，眺望著翠綠欲滴的草坪，瀰漫於風中的花瓣，和諧的學習環境營造出一片欣欣向榮的氣氛，手捧心愛的書閒庭信步，咀嚼著伴有泥香的芬芳空氣，在如詩如畫的環境中陶醉，沉迷。

北華大學給予我們一個圓夢的平臺，因為北華我們相聚，因為夢想我們相知。北華大學是啟迪心窗，薰染卓越，陶冶性靈，供我們盡情採擷知識的地方。龍舟賽場我們揮灑汗水；“挑戰杯”競賽讓我們智慧閃光；社會實踐活動讓我們增長才幹；社團文化節讓我們綻放光彩……我們在這裡放飛夢想，我們在這裡洋溢熱情！

“崇德尚學，自強力行”是每一個北華人的人生格言。推崇高尚品格，尊重文化知識，奮發圖強，竭力而行。正如母校您教育我們的一樣，勤奮是每個人的生命密碼，奮鬥的青春才是無悔的青春。我們必將時刻不忘母校教誨，讓我們在青春舞臺上努力舞蹈，用奮鬥踐行自己的青春誓言。

最後，請允許我為母校，為母校的恩師，為學弟學妹們送上祝福，

祝福我們敬愛的老師，青春永駐，德馨相傳；祝福我們可愛的學弟學妹，拼搏奮鬥，夢想花開；祝福我們親愛的母校，桃李滿天下，輝煌譽五洲！

第6篇

四年前，我們成功地舉辦了母校60華誕慶典，今天我們正在積極申創省級重點中學。母校正在一步一步朝著一代又一代二中人追求的目標前行。在此學校感謝您們——感謝您們對母校發展傾注的無限深情，同時真心祝願您們身體健康，萬事如意，再創人生佳績，再創事業輝煌！

歲月滄桑，世事變遷。六十四年的風雨歷程，六十四年的艱苦創業。母校經歷了由私立應時初級中學向縣辦重點中學、市級重點中學的輝煌歷程。辦學規模日漸擴大，辦學質量日益提高。現在已有四十一個教學班，在校學生3400餘人。隨著辦學規模的擴大，古老的四合院已無法滿足更多學子的就學需求。為此學校行政根據形勢發展的需要和省級重點中學建設的要求，決定在四合院原址上新建一棟有24間教室、3244m2的現代化教學大樓，四合院拆遷時間定於20xx年12月28日。

但是四合院是二中古老歷史的見證，四合院是二中人騰飛的搖籃，四合院是二中人精神寄託所在。在這裡，她培育了一批又一批棟樑之才，她鑄就了一代又一代二中的驕傲與自豪。在她即將走完她光輝歷程的時刻裡，也許她會勾起您對往事的無限回憶！想重回她的身旁與她合影留念，想重回她的身旁去追尋兒時的希冀與夢幻。

為此，母校決定製做四合院模擬模型。既展示二中發展的輝煌歷程，又寄託二中人對她的無限思念。學校熱切祈盼歷屆校友能為製做四合院模擬模型獻計獻策，熱切祈盼歷屆校友能回校共商二中發展大計。

第7篇

母校是我們記憶最深刻的一座學校，他曾經陪我們度過了國小6年的生活，在我2年級來到這學校時，這裡剛建好。

但自從我第一腳邁進這片美麗的校園時，讓我感受到這裡的美，原來在我想象中，應該與其它學校差不多，可當我看到時，在我想象中添加了許多風景線。到了母校之後，曾經開展過很多活動，其中讓我印象最深刻的一次是小飛魚農場。

那時，我們聽到這個訊息後，都特別興奮，大家把菜分好以後，第一件事不是種菜，而是施肥，等做完這些工程後才開始種菜，在小飛魚報告廳中，我們也聽了很多種菜的學問，便什麼也沒想，把他們一株一株的種下去，在學校中第一次種下勞動果實。馬上我們要離開母校了，我會記著母校的教師曾給我的培育，記著在母校時的點點滴滴，記著給我成長與快樂的學校——城東國小。

第8篇

我是來自六年級五班的樊雨桐。您的懷抱仍留有我們的歡笑，我們沉浸在您書香滿園的氛圍中，用成長將您的背影拉扯悠長。我們是貪得無厭的孩兒，貪戀著那晨曦中朗朗的讀書聲、貪戀著烈日操場上揮灑的汗水、貪戀著夕陽下留存的花香。花開花落，雲捲雲舒，不變的是莘莘學子朝朝暮暮、追憶似水的心。

一所古色古香的校園似一座城，城內總是傳出朗朗讀書聲，偌大的校園，溫存著我們的縷縷痕跡……

思來廣場，名人的勵志題詞佈滿四周，操場上五星紅旗冉冉升起，大門左邊的聖陶閣，裡面有心靈對話屋，心情不好的同學還可以進去找知心姐姐對話呢！逸夫樓，那是我們學習和成長的起點！而十三經長廊的文化藝術氣息，無不體現出母校注重文化傳承的名校風範。

我最喜歡去的是學校的小竹林，那裡青石翠柏中嵌著一池澄澈的水，堆積的灰石上長滿了一叢叢青綠的苔蘚。一抹濃綠在水光瀲灩中悠然點開，透亮的波光在清洌的水中粼粼映過，幾隻小魚猶如幾簇細小的星火在水中四處尋覓。陽春時候，旖旎矇曨的春光在枝頭跳躍，三月的桃花、四月的櫻花、九月的桂花，枝頭下都是老師和同學們的歡笑和嬉戲聲。每當這時，老師都會帶著我們走出教室，迎著陽光拍照並記錄下此刻的每一張笑臉。真溫暖啊！

母校最具特色的莫過於十三經長廊了，這在陽光下渡滿金邊的長廊，從操場貫穿到教學樓，是學生們課後的必經之路。長廊兩端用粗麻繩圍擺著古代的學習用具及相關介紹，古色古香頗有傳統韻味，石板牆上倒掛著學生們的美術、書法、篆刻等優秀作品展示，書香滿室、俠骨柔情。

呆在母校的每一天都是充實的、快樂的，心被填滿了。和老師、同學們在一起的時光總是那麼快樂，也那麼短暫！流年似水，現在只能在以後的時光中懷念追憶罷了！

以夢為馬，不負昭華，不負滄海桑田的意志，不負乘風破浪的勇氣，不負與你同行的友人，不負母校——最初的、一塵不染的征程。