關於學禮儀作文合集4篇 《禮儀之道:塑造美好形象,顯現紳士風範》
本合集為學禮儀作文的精選合集,致力於培養青少年的良好行為習慣和社交技巧。文章內容包括了學院風範、待人接物、社交禮儀等方面的作文,旨在引導讀者在日常生活中更加註重自身修養和與人相處之道。歡迎廣大讀者閱讀、參考和學習。
第1篇
在這個文明的世界中,講文明,樹新風,促和諧這四種禮貌是做人必須有的道德。
在學校裡,每個同學都是有文明的,上下課不打鬧,這一點同學做得很好,不僅舉止要文明,修養,思想也要文明;見人要問好;撿到錢要上交;看見老人行走不方便,要去攙扶;看見吵架,打架,不是去看好戲,而是要阻止。
不需要做大事,來維護和諧,來樹新風。只要從身邊的小事做起;什麼是小事?顧名思義,它比起某人心目中轟轟烈烈的“大事”來,是微不足道的`。它是生活中的細節,如果小事比起大事是微不足道的,那麼,給個人都做一件小事,撿起一張廢紙,節約一滴水,就是對國家的一個大好處,積少成多就是這個道理。
講文明,樹新風,學禮儀,促和諧就像是一片潔白的雲彩,只要你不破壞它,不幹壞事,是塗鴉,他就會變得很美麗,很純潔不會受到汙染的威脅。如果小孩,大人,老人都可以做到這四點,世界上就會沒有壞人,沒有黑暗,世界會更加美麗。
第2篇
午後下起了傾盆大雨,雖然天公不作美,但依然無法阻擋我的好心情,因為我要參加浙江博物館和牛通社聯合舉辦的漢服茶會活動了。
一走進文瀾閣,我就被地上的箱子吸引住了,只見裡面裝著很多漢服,男生的是藍色的,袖口和衣襟鑲著一道黑邊,還有一頂黑色的`帽子和一根黑色的腰帶。我拿了一套,馬上穿戴整齊,感覺像是穿越到了古代。衣服長到腳踝,袖子又肥又大,古人是怎麼行動自如的?我帶著疑惑不解的心情坐到了椅子上。聽老師一講,我才知道,因為古人手很長,身體也很高,所以才有這麼大的衣服,而大衣袖則顯得人飄逸、好看。
活動開始了,老師先教我們行禮:把左手放在右手前面,再深深地鞠一躬,大概九十度左右。在鞠躬的時候,雙手慢慢向前推。鞠躬的時間要長一些,以表達敬意。隨後,就是品茶了。我們的茶藝師是個小姑娘,她行過禮,表示開始泡茶後,就開始了一連串行雲流水的動作:先拿熱水溫杯、溫壺,再把茶倒進茶壺中,接著拎起水壺往茶壺裡倒水,最後把茶壺裡的茶水倒在茶杯裡。喝著茶藝師泡的茶,濃濃的茶香在心裡流淌,我感到幸福和滿足。
g20就要到來了,作為禮儀之邦的中國人,更應該要傳承良好習俗,笑迎四方來客。
第3篇
在春節裡,我們要學會許多禮儀,如:拜年中的禮儀、餐桌上的禮儀、壓歲錢中的禮儀……接下來我來講一下餐桌上的禮儀。
餐桌上的禮儀需要注意以下幾點:1、不能邊嚼東西便講話。2、吃飯時不能談一些令人作嘔的事情。3、不能拿筷子敲碗4、不能拿著勺子把湯吸進去。5、不能拿筷子指著人家。6、進餐時不要打嗝,也不要出現其他聲音,如果出現打噴嚏,腸鳴等不由自主的聲響時,就要說一聲:“真不好意思”;“對不起”;“請原涼”之內的話以示歉意。7、不要“霸”著某幾樣愛吃的菜不放,讓別人都沒法吃了。8、夾菜的時候,不能用筷子在菜裡面翻來挑去,或者夾到一半,發現時自己不愛吃的,又重新放回到盤子裡。如果想吃的菜很遠,應該請邊上的'人幫忙夾到你碗裡。9、長輩動筷子後,晚輩才能動筷子。10、吃完飯,要跟在座的人打個招呼。11、嘴裡有東西的時候,不能講話……
可是我當時還不知道這些禮儀,從而引發了以下這個事情。
準備吃飯的時候,奶奶還沒有來,可我的肚子已經餓得“咕咕”直叫了,便拿起筷子趁沒有人看見的時候,夾了一塊肉就往嘴裡塞,吃完的時候還擦了一下嘴,怕別人看見。吃飯的時候,爸爸問我了一個問題,當時我嘴裡塞滿了飯,說得含糊不清。吃完飯的時候,我什麼都沒說就走了。
晚上,爸爸媽媽把我叫到屋裡罵道:“我們在家裡的時候,我們怎麼教你的!”“到現在,你難道都不知道該怎麼做嗎?”“吃完飯,要跟別人打招呼。”“嘴裡有東西的時候,不能講話。”“……”“……”
雖然今天被罵了一頓,但是我卻懂得了許多在餐桌上的禮儀。這一天讓我記憶猶新,但是經一失,長一智嗎。
第4篇
這個週末的上午,我參加了小記者活動。非常有幸我們請來了杭州同建禮文化創意有限公司的蔣建麗老師,為小記者們上了一堂有意義的禮儀課。
禮儀,是我們中華民族的優良傳統。子曰:不學禮,無以立。子曰:禮者,敬人也。我國的大思想家孔子,在東都洛邑考察期間,因要閱讀周王室藏書,必須拜會周王室管理文典的史官老聃。孔子第四次拜訪,才見到老聃,允許閱讀和抄錄了周王室收藏的一批重要文書典籍。後來,孔子重新編撰這些文獻,成為經典,即《詩經》、《尚書》、《禮經》、《易經》。孔子從周京洛邑返回魯國,投奔他門下的弟子逐漸增多。之後,孔子還多次拜會過老聃,得到了許多有益的教誨。這就是問禮老聃的'典故。蔣老師說:“禮:既要尊重別人,又要尊重自己。儀:怡到好處。”所以,我們要尊重自身,尊重學校,尊重自己所處的環境。
從前,有個使者來到一個小國,他對國王說:“我帶來了三個小精靈,請問哪個最有價值?”國王左思右想,怎麼也想不出來。這時,一位大臣對國王說明天他就知道哪個最有價值。第二天,所有人都聚集在草坪上看這位大臣是怎麼解開謎底的。只見,大臣拿來三根草,分別從小精靈的左耳塞進去。結果,第一個小精靈從左耳塞進右耳出來了;第二個小精靈從左耳塞進嘴巴出來了;第三個小精靈從左耳塞進,一直沒見草出來,原來是被放到了他的肚子裡。大家猜對了嗎?對了,第三個小精靈最有價值。蔣老師告訴我們,要用耳朵去聽,用眼去看,用嘴去說。把你看到的聽到的,吸收、消化,積累起來。
語言大師林語堂先生說過:“語言不是一般的工具。”我們要學會用微笑去問候,笑一笑,十年少,笑一笑,運氣好。與人溝通時要面帶微笑,注視對方的眼睛。凡道字、重且舒、勿急疾、勿模糊。與人講話時聲音要陽光自然。良好的禮儀修養,有助於提升自己的教養;有助於改善自己的關係;有助於維護自己的形象。
這堂課內容豐富,大家都聽的津津有味,讓我們學到了許多……
-
國防教育的心得5篇
通過心得體會,我們可以反思自己的行動和思考,不斷提升自我,優秀的心得體會是可以得到讀者的深思的,下面是本站小編為您分享的國防教育的心得5篇,感謝您的參閱。國防教育的心得篇1軍訓讓我們洗滌去許多的酸甜苦辣,我願意記得這些軍訓中的生活將是我生命中的完美回憶。...
-
預防詐騙教育教案5篇
一份教案的編寫可以幫助教師明確教學評價的標準和方式,教案要結合實際的教學進度,避免過於緊湊或拖延教學進度,本站小編今天就為您帶來了預防詐騙教育教案5篇,相信一定會對你有所幫助。預防詐騙教育教案篇1活動目的:1、作為國小生要了解防騙安全防範措施。2、將學到...
-
國小生消防安全教育心得7篇
通過總結心得體會,我們能夠更好地設計未來的藍圖,心得體會是我們在實踐中遇到問題後的寶貴啟示,本站小編今天就為您帶來了國小生消防安全教育心得7篇,相信一定會對你有所幫助。國小生消防安全教育心得篇1為了進一步加強學校安全工作,增強學校師生消防安全意識,提高自...
-
青年崗位能手主要事蹟材料5篇
他人的事蹟可以讓我們明白,只有不斷努力才能取得成功,通過事蹟材料,我們可以感受到一個人通過實際行動來踐行自己信仰和理念的力量,本站小編今天就為您帶來了青年崗位能手主要事蹟材料5篇,相信一定會對你有所幫助。青年崗位能手主要事蹟材料篇1她叫xx,20xx年以來一直...