關於保護動物國小作文3篇 "守護地球公民:我們的責任與行動——國小生論保護動物"
本文討論的是保護動物主題的國小作文。作為生態保護的重要組成部分,動物保護已經引起了廣泛的關注。通過國小生的作文,我們可以更好地瞭解他們對於動物保護的認識和思考,並倡導更多的人們加入到動物保護的行列中來。
第1篇
國家一級保護動物大熊貓,你們看見過大熊貓嗎?快來看看吧!下面的就是一隻可愛的大熊貓,看它吃的多香呀!笑的那麼可愛。
你們說,熊貓為什麼那麼少,就是因為人類的破壞亂砍樹木,不愛護花草,破壞大氣層,才導致熊貓的減少,所以我們要愛護熊貓,大熊貓可是食草動物知道嗎,最愛吃竹子,但是在動物園裡的大熊貓可不一樣飼養員們給他們喂水果吃。熊貓趣聞:近幾年,科學家的野外隱藏攝像機發現,雄性野生熊貓在樹上留下氣息記號時,會抬起一條後腿,像公狗一樣,然後把尿往樹的高處撒去。尿撒得越高,雄性大熊貓的社會地位也就越高。好玩吧!跟狗一樣哈哈!真好玩。在北郊的斧頭山上,大家建立起鬱鬱蔥蔥的竹海與森林,形成與成都市區不同的“小氣候”,1987年,正式建成,現已經發展成為一個專門從事瀕危野生動物研究、繁育、保護教育和教育旅遊的非營利性機構。
你們知道大熊貓怎麼消化竹子的嗎?科研人員發現,大熊貓的消化道粗短而又簡單,沒有一般食草動物細長的腸道和複雜的胃或發達的盲腸。此外,在大熊貓的基因序列於20xx年公佈之後,他們還發現大熊貓消化道內缺乏一些幫助食草動物消化纖維素和半纖維素(它們是纖維性植物飲食的主要成分)的酶。這讓科研人員感到非常困惑,缺乏這些必要條件的大熊貓是如何消化竹子的呢?
科研人員利用基因測序技術,分析5000多個核糖體rna序列,最終在大熊貓體內發現了多種消化道微生物,而且和一些食草動物體內的微生物非常類似。這些都有助於動物消化體內的纖維素,而且其中有了7種是熊貓消化道內獨有的。拜拜!
第2篇
人與動物的關係是密切的。我們曾經學過《珍珠鳥》這篇文章,它主要講述了作者精心飼養珍珠鳥,與它們建立了深厚的友誼。這篇文章字裡行間都流露著作者對珍珠鳥的喜愛之情。人和動物是好朋友,彷彿在千百年前就有了,這感情是無比深厚的。我還記得一個片段的大概內容:作者讓珍珠鳥棲息在幽林似的環境中,而且不去打擾它們。《珍珠鳥》的`作者不像其他養鳥者那樣,只是為了欣賞鳥兒那色彩斑斕的羽毛,傾聽鳥兒那美妙動聽的歌喉,就讓鳥兒成天生活在驚恐中。
某些家長把鳥兒買回來,放在籠子裡,然後就對孩子們說:“這是給你們玩的!”孩子們就會聽著他們的話對著鳥籠又踢又打,把木棍伸進籠子裡挑弄鳥兒,促使讓鳥兒驚恐地飛來飛去。大人們不但不加以阻止,還要拍手叫好。鳥兒本來是自由的,如果讓那些養鳥人為鳥兒設身處地地想一想,也許他們就知道怎樣做了。
還有一個令我記憶猶新的片段:珍珠鳥雛兒在作者伏案寫作時,扒在作者的肩上輕輕地進入甜美的夢鄉。我讀著,彷彿正親眼看見這隻雛鳥正甜美入睡的情景,眯著眼睛,多麼可愛!
相比之下,現在,許多獵人為牟取暴利,去捕殺人類的好朋友,大熊貓、孟加拉虎、非洲象……瀕臨絕種的原因,就因為它們擁有了人們渴望擁有的美麗的皮毛、潔白堅硬的象牙!在一場場模特表演上,模特兒們披著貂皮大衣,穿著鱷魚皮鞋,戴著松鼠毛領巾,一轉身,迎風擺動的不但是動物的生命,還有血腥!捕殺動物!這是多麼喪絕人性的行為!這還是人嗎?簡直是禽獸!
千百年前,動物是人類的朋友。我希望從今以後,動物和人類永遠和平共處,世世代代,永遠是最好的朋友!
第3篇
讓我們攜起手來,共同保護鳥類,讓鳥類永遠成為我們的好朋友!
聽到這些保護鳥類的公益廣告,我們觸目驚心:鳥類本是一個龐大的家族,大概可分為:凌波仙子——遊禽,溼地之神——涉禽,空中雄鷹——猛禽,攀援冠軍——攀禽,競走健將——陸禽和無冕歌王——鳴禽,但如今,這個龐大的家族漸漸開始衰敗了,有些種類已瀕臨滅絕甚至已經滅絕了,以往常見的鳥兒也變得少見了。這是為什麼呢?
因為近年來,人們開始濫殺鳥類,肆意捕捉鳥類,還把一些色彩豔麗的鳥類販賣給其他人,以此來賺錢,還有一點,那就是,天上的鳥越來越少,餐桌上的鳥越來越多,可憐的人們啊!覺醒吧!
假如沒有了鳥類,抬頭仰望天空時只會看到蔚藍的天空與四處遊蕩的白雲相依相伴,在工作之餘,將再也無法聽到悅耳清脆的鳥鳴聲,人類將聽不到來自大自然的聲音,整個田野、山林將成為害蟲的天地,想想,如果農田成為害蟲的天地,農作物就將成為害蟲的食物,沒有了糧食,人類豈不是要鬧饑荒?一年接一年的大饑荒,人類怎能生存!鳥是人類的朋友,每一隻鳥都是一隻快樂的小精靈,保護鳥就是保護人類自己啊!還記得那首歌嗎?
多麼感人的故事啊!如果人人都像她一樣愛鳥、護鳥,鳥類家族還會龐大起來的!讓我們攜起手來,共同保護鳥類,讓鳥類永遠成為我們的好朋友!
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