幼兒園中班健康教案範文集合5篇 幼兒園中班健康教學範文集錦:呵護孩子成長的健康密碼
本文彙集了多篇幼兒園中班健康教案範文,內容涵蓋身體健康、營養飲食、個人衛生等方面。旨在幫助廣大教師更好地開展中班幼兒健康教育教學,提高幼兒自我保健意識和生活能力。
第1篇
現在大多數都市家庭對孩子過於溺愛和保護,孩子們的勞動機會不多,導致孩子統合能力失調,體能也無法得到有效科學地鍛鍊。著名兒童心理學家、教育學家皮亞傑的感覺統合理論指出:智慧的根源是來自幼兒期的感覺及運動的發展。同時《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲兒童學習與發展指南》中指出幼兒園的活動要“遊戲化”。因此我設計了以體能運動為主體、以遊戲為方式,利用生活中最常見的小毛巾讓孩子發揮自己的想象,思考創造不同的玩法來進行活動。
1.探索嘗試擦地板的不同方法,發展幼兒走,跑,跳等多種技能。
活動準備:音樂、大小毛巾、繩子椅子等。
跟著音樂,用小毛巾做熱身,把小毛巾放在身體的各個部位,進行活動。(分別放在頭、腳、背、肚子、夾在腿上,做走、跑、跳運動)
1.幼兒探索嘗試用小毛巾擦地板的不同方法,(用手、用腳,用腿,用屁股、用腿等。)先單人嘗試。
3.小組比賽擦地板。幼兒四人一組用大毛巾嘗試不同的擦地方法,並進行競技遊戲。
4.教師總結。(小朋友擦完地累不累呢?在家裡,爸爸媽媽也會經常每天擦地,我們今天學會了這麼多擦地的小方法,回家後,我們也幫爸爸媽媽分擔一點吧!)
三.結束部分:用輕音樂放鬆玩雪人融化的'遊戲放鬆身體。
現在我們來變成小雪人(教師做成雪人造型,幼兒模仿)
太陽公公出來了,雪人的一隻胳膊融化了(左邊的胳膊慢慢的放下)另一隻胳膊也融化了(右邊的胳膊慢慢的放下),最後,變成了一汪水(躺在地上變成水)
幼兒回到家中,和家長繼續探索其他的擦地方法,並運用於實際生活中。
第2篇
1、初步瞭解"生氣"對人的影響,獲得消除這一消極情緒的辦法。
2、能關注自己的情緒,有積極調整自己情緒的願望。
3、小兔可能為了什麼事生氣呢?(聯絡生活經驗)4、看一看、聽一聽,小兔到底怎麼了?
二、故事討論意圖:梳理經驗,積累消除生氣情緒的方法。
2、怎樣才能讓小兔消氣呢?(與木偶互動)3、看一看,小兔用了哪些辦法消氣?(幼兒分散觀察圖片,教師巡迴指導)
深呼吸能使人冷靜、放鬆;向關心自己的人說出生氣的原因能得到安慰和幫助;想想別人的好,會很快忘記不高興的.事......小兔用了這些好辦法,心的氣全了。
三、遊戲分享意圖:遷移生活,知道要保持愉快的情緒。
跟著音樂玩遊戲:如果生氣你會怎麼做--小結:每個人都會有生氣的時候,這很正常,重要的是你必須記住生氣時該怎樣做。
希望大家快樂越來越多,煩惱越來越少,每天都有一份好心情。
第3篇
針對農村孩子缺乏衛生常識、不講衛生、不合理的飲食習慣等問題,特意設計這個活動主題,讓農村的小朋友養成講衛生、有規律的飲食等習慣。
1、紅辣椒、胡蘿蔔、西紅柿、紅蘋果、紅棗等食品。
出示紅色娃娃,以孩子的口吻讓小朋友們迅速進入童話情境,邀請小朋友們到“紅色王國”去做客。
1、引導幼兒觀察出示的物品,說出它們的共同特點是紅色。
幼兒根據自己的經驗說一說紅顏色的食品,例如:紅辣椒、胡蘿蔔、西紅柿、紅蘋果、紅棗等。
幼兒自由品嚐教師提供的紅色食品,並引導幼兒說出它們的不同味道。例如:辣、甜、酸……
紅色食品中都含有豐富的營養價值、維生素,能增強人體的活力,起到抗病毒等作用。所以,小朋友們要多吃些紅色的'食品。
這一節課一開始出現紅色娃娃和紅色食品,激發了幼兒的學習興趣。因為幼兒都喜歡鮮豔的顏色和玩具。興趣式的投入讓幼兒有了積極的心態,課堂上認識紅色食品的時候,幼兒們都比較積極參與活動。充分讓他們認識和了解了紅色食物的名稱,順利的完成了制定的教學目標。
美中不足的是有小部分幼兒沒有理解到紅色食物對人體的益處,還有的幼兒是理解之後卻不能用語言來表述。比如,幼兒知道紅色食品的作用很多,這些食品都出現在我們身邊,時刻陪伴著我們,豐富了我們的生活。幼兒也瞭解到紅色食物對我們的重要作用就是增加我們的活力。還有部分幼兒一時無法改變不良的習慣,比如水果不洗就吃、不削皮就吃、暴飲暴食、偏食等壞習慣,還需要在今後多花時間進行教育和糾正,讓他們從小養成健康的生活習慣。
第4篇
“教育源自幼兒生活”。孩子們都經常聽大人們說要愛護牙齒,但是在行動上卻不是那麼主動,所以在設計活動時抱著趣味性和教育性相結合的原則。動畫是幼兒最感興趣的一種形式,藉助多媒體設計的課件,在活動中起到了很大的作用,幼兒很感興趣。活動分成三個大環節。
三個環節分工清晰,環環相扣。讓幼兒瞭解牙齒,認識齲齒的原因、危害,從而主動地去保護牙齒。活動採用了了解原因、經驗交流、親身體驗、表述總結等教學方式,讓幼兒多方面地感知,感受,從而使知識內化為幼兒的主動行為。
1、瞭解牙齒的作用和保護牙齒一些簡單常識,知道保護牙齒。
理解故事內容,知道保護牙齒的重要性,學習如何刷牙
觀看動畫片:《牙齒逃跑了》引導幼兒瞭解牙齒的用處。
師:今天給小朋友們帶來了一部好看的動畫片,我們一起來欣賞吧!
師提問:牙齒為什麼逃跑了?(因為不刷牙,會齲齒,牙齒生氣了就逃跑了)
沒有了牙齒,人會怎麼樣?(引導幼兒回答牙齒的用處)
3、牙齒有哪些作用呢?幼兒討論回答,教師出示課件圖片展示牙齒的功能。(咀嚼、發音、美觀)
4、小結:牙齒的.用處可大了,可以幫助咬斷嚼碎食物;還可以幫助我們正確發音,使我們說話清楚;讓我們變得漂亮。所以,小朋友一定要注意保護牙齒。
1、小朋友們有蛀牙嗎?請幼兒同伴間互相看看、說說。
師:牙齒非常有用,我們要保護自己的牙齒,那麼該怎樣保護我們的牙齒呢?小朋友和小夥伴討論一下吧!
4、結合課件圖片,教師小結保護牙齒的方法:早晚刷牙、不咬硬物、少吃糖、定期檢查。
5、今天我們就來學習一下正確的刷牙方法。觀看課件《樂樂學刷牙》每位幼兒跟隨動畫一起學刷牙。
6、看完動畫課件,老師結合模型帶領幼兒練習正確的刷牙方法。
1、播放刷牙方法的圖片,幼兒在圖片提示下體驗鞏固正確的刷牙方法。
今天在活動中我發現小朋友操作的積極性比較高,但是我在引導這一塊做的並不夠,應該讓幼兒四個方向充分想象思考,讓他們多說一些,多想一些,然後選1—2個添畫一下,在過程中我也可以用引導語“哪裡添畫上什麼,會更像什麼”來充分引導幼兒,效果會更好。最後講評環節我只是帶領小朋友看一看他們變得是什麼,缺少一個講評小結。
小百科:洗刷刷是以經營個人時尚清潔護理商品為主。經低成本。開架式經營的批發專營店,現付自採的商業模式。
第5篇
設計意圖:農村幼兒都見過大白菜,有的幼兒家裡還種過大白菜,所以每一位幼兒都對大白菜非常熟悉。針對幼兒容易對熟悉的事物產生興趣的特點,我們設計了戶外遊戲活動——卷白菜心 。通過這一活動,不僅給孩子們創造了更多參加戶外活動的機會,對增強體質有很大的幫助,而且也有利於發展幼兒的反應能力,以及幼兒在活動中的合作能力。
1、幫助幼兒發展其反應能力,培養幼兒在活動中的合作能力。
3、引導幼兒體驗與同伴一起遊戲的'快樂。 重點難點:培養和發展幼兒活動中的合作能力。
2、談話法匯入:引導幼兒說出見過的、吃過的大白菜是什麼樣子的,然後老師小結——大白菜是一層一層的。匯出活動主題:卷白菜心。
3、活動開始:將幼兒分成兩組,手拉手戰成兩列,要求兩列幼兒相對站立。每一列站在最前面的幼兒是“白菜心”,兩列同時開始,大家一邊有節奏地說:“卷呀,卷呀,卷白 菜!卷呀,卷呀,卷白菜……”一邊以“白菜心”為中心點來卷繞,中途掉隊者將會被淘汰,其出場以後,遊戲活動繼續開始,且速度逐漸加快,每一列最後的獲勝者做下一輪遊 戲的“白菜心”。兩列中獲勝的一列幼兒要及時表揚。
4、注意事項:引導幼兒在“卷”的過程中注意合作,要有秩序,不能亂作一團。自己不要因慌亂而跌倒,也不能裝到其他的小夥伴。
5、活動整理:做整理運動,幫助幼兒從運動的狀態中調整好情緒。
活動延伸:引導並鼓勵幼兒回家後同家長和其他的同伴一起玩這一遊戲。
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