校園藝術節發言稿5篇 創意綻放：校園藝術節的思辨與激情

校園藝術節是學校每年最精彩的活動之一，為廣大學生提供展現才華、交流學習的平臺。本文將為大家帶來一篇關於校園藝術節發言稿的簡介，希望能夠激發學生們對於藝術的熱愛，併為他們提供一些發言的靈感和指導。

第1篇

在這充滿喜悅的日子裡，我們又迎來激動人心的時刻——我校第七屆藝術節開幕了！我是五（2）中隊的xx，很高興代表全體同學站在這裡發言。首先衷心地祝願藝術節能夠取得圓滿成功！

很小的時候我就聽過 “嫦娥奔月”的傳說，每當抬頭仰望天空，看到有時圓、有時缺的月亮，看到一閃一閃的星星，就怎麼也想不通，所以我始終有個夢想：等我長大了我一定要想辦法飛上天空親自看個明白。

20xx年9月29日21時16分，長征二號運載火箭託舉著“天宮一號”直衝太空； 11月1日5時58分，“神舟八號”飛發射升空；11月3日1時43分，“神舟八號”飛船與“天宮一號”目標飛行器勝利自動對接！

我們國家的飛天夢想實現了！我想：不久的將來我一定也可以象動畫片中演的那樣，開著飛船在太空中隨意飛翔了！

有夢想就要放飛，有夢想就要努力實現。從一年級來到南小，我們一直在幸福成長，我們不但學習文化知識，而且參加形式多樣、生動活潑的活動：藝術節裡，我們展現個性，發展特長； 科技節裡，我們攜手科技，快樂成長；運動會上，我們頑強拼搏，集體榮譽感在心中升騰；讀書節中，我們暢遊書海，看到更為廣闊的世界……這種種活動不但啟迪了我們的智慧，陶冶了我們的情操，也為我們實現夢想積澱了深厚的基礎！

藝術節邁著它歡快的腳步來了！它將帶給我們豐盛的精神盛宴，歡迎你，歡迎他，歡迎我們大家一起享受！同學們，讓我們唱起來、跳起來、寫起來、畫起來吧！讓我們的才華在藝術的舞臺上閃耀登場！

第2篇

隨著期會考的離去，波寧四中第二十八屆校園藝術節，已悄然而至。

舉辦本屆藝術節旨在活躍學校文化生活，構建校園文化氛圍。培養同學熱愛藝術、勇於創新的精神，全面展示學生社團建設的成果。同時，給更多同學一片展示自我的舞臺，發現更多在藝術方面有一技之長的同學，完善充實“四中達人庫”。

本屆藝術節以“逐夢青春”為主題，內容豐富，形式多樣。“歌影年華”歌唱比賽，“演繹青春”班級舞臺劇比賽，“舞動滑板鞋”班級集體舞比賽，“古韻新聲”器樂演奏比賽，等十餘項活動等待你的參與。在今年年末，一場藝術節閉幕式暨元旦文藝匯演，將會把藝術節活動推向最高潮。

“歌影年華”歌唱比賽，一個給大家展現自我魅力的舞臺，唱出你的色彩，唱出你的世界，“我就是我，是不一樣的煙火”，那麼，你呢。

“古韻新聲”器樂演奏比賽為四中喜愛音樂的文藝青年創造了一個展示音樂才華的舞臺。此外，“藝術翰韻”徵文大賽、“watch me”攝影比賽、書法繪畫等大賽，期待你們的參加。

個人專案精彩不斷，班級團體專案同樣扣人心絃。“演繹青春”班級舞臺劇比賽和“舞動滑板鞋”班級集體舞比賽的舉辦，不僅可以增進同學們的友誼，也能鍛鍊同學們的各項能力。在豐富同學們的課餘生活，營造和諧的校園氣氛同時，增強同學們對舞蹈及戲劇文學等的興趣，使同學們樹立正確的價值觀念，給同學們一個展示自我的平臺，並提高同學們的個人能力及團隊合作能力。合唱大賽是藝術節的傳統專案，舉辦合唱比賽有利於增強班級凝聚力，加強老師和同學們之間的溝通和聯絡，讓我們用班級的聲音，唱響我們的青春。“最整潔教室”、“最美寢室”、“海報、黑板報評比”也將為我們對美的理解做最好的詮釋。

如此多的平臺等待你的展示。假如你們的節目足夠有藝術性，能體現出集體強大的凝聚力，並最終得到評審團的認可，整個團隊的每位成員，都將登上閉幕式的舞臺。

同學們，參與校園文化藝術節不僅僅是表演，更多的是鍛鍊自我，超越自我，取得進步。所以，我們要積極參與，向指導老師和班主任虛心求教。邀請我們的老師、同學共同分享在藝術節中的得失，我相信通過在場每一位的努力，第二十八屆校園藝術節一定能圓滿成功。

最後我希望，在波寧四中20xx年藝術節的這個冬天，能因你們的加入，而變得更加溫暖。

第3篇

今天是我們期待已久的20xx年藝術節老校區分場的彙報演出。我們特地拿出半天時間停課舉行這個盛大的節日盛會。同學們，你們開心嗎？家長朋友們，今天，有這麼多的孩子展示著他們的勃勃生機，展示著他們的翩翩風采，也展示著他們的拳拳之心，看著他們的成長，你們今天也開心嗎？謝謝各位家長，感謝家長朋友在百忙之中撥冗赴會，參加今天的藝術節活動，感謝在藝術節籌備過程中付出辛勤勞動的全體老師，也感謝全體同學積極參加本次藝術節的各項活動。

生命就要活得像夏天的花朵一般絢爛奪目，而生命化教育，就是要關注生命，“讓生命在教育中詩意地棲居”。為了全面貫徹落實生命化教育理念，全力開創學校藝術教育工作的新局面，淮安市淮陰實驗國小教育集團在今年“六一”前夕開展以“生如夏花”為主題的20xx文化藝術節系列活動。

是啊，在我們老師的眼中，每一個學生，都像是自己的孩子一樣讓人愛不釋手。為了表達對同學們的祝福，上次成長儀式上，我曾經寫給三年級的同學一首詩叫《祝福成長》，三年級的小朋友們，你們還記得嗎？

今天，為了表達對全體實國小生的祝福，我又特地為一到四年級所有同學新寫了一首小詩獻給藝術節，題目就叫《生如夏花》，用這首小詩提前祝同學們六一兒童節節日快樂，你們願意接受嗎？說三個字！

好，不過，這次啊，我還有一個條件，就是我每說完一句以後，你們必須齊聲重複其中的最後的三個字，你能行嗎？說三個字！

第4篇

彩旗飄飄、綠樹成蔭，夏季以它旺盛的生命力向我們展示他的力量，在這個充滿希望的季節裡，我們期盼已久的校園文化藝術節終於開幕了。值此盛典之際，我謹代表校黨委、校行政、第二屆校園文化藝術節組委會向籌備、組織這次盛會的全體工作人員表示衷心的感謝!向參加藝術表演的師生們表示親切的問候!

校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊;校園有了藝術，就有了靈動的精神昇華。校園文化藝術節是學校校園文化的濃縮，是學校辦學特色的呈現，是全體師生魅力展現的一個平臺。它昭示著一種朝氣蓬勃、奮發進取、百折不撓的精神風貌。新世紀的學生應以自己擁有全面的素質而驕傲，以能充分發揮自身的各種潛能而自豪。

同學們，我們舉辦校園文化藝術節，目的在於以節日的形式、通過豐富多彩的活動體現我校校園文化建設的豐碩成果，以多形式、多渠道、集中力量、全方位進行群體性審美教育。本屆藝術節將是對我校校園文化的又一次大檢閱，它將進一步推進我校校園文化向更高層次發展。我們相信，本屆校園文化藝術節，必將營造一種濃郁的氛圍，最有效地激發我們全體同學追求美好生活和藝術真諦的滿腔熱情，為每一個熱愛藝術的公專人提供一個觀察美、欣賞美、體驗美、表現美、創造美的廣闊天地。

列寧曾說，“一個不懂得藝術的民族是難以想象的，一個不懂得藝術的國家是沒有競爭力的，一個不懂得藝術的人是沒有趣味的”。 人類與生俱來就擁有藝術的天賦，每個人都能夠發展藝術才能。如果每個人能選擇一兩門藝術作為自己的必修課，那麼他們的心智慧將得到最大的發展。每個人都具有學習藝術的潛能，在任何一個年齡階段學習都不晚，所以千萬別喪失了親近藝術的時機。既然藝術無處不在，我們不妨就和它做個終身相伴的親密朋友。希望同學們能以本屆藝術節為契機，積極參與，提高藝術修養，從藝術追求中感受生活的快樂!

校園需要藝術，藝術美化校園，讓我們發揚“團結、誠信、拼搏、進取”的精神，以百倍的信心迎接挑戰，為本屆藝術節的圓滿成功做出自己的努力!請同學們在這個大舞臺上盡情地揮灑青春風采、追求完美的自我吧!我們期待著同學們在藝術節活動中的精彩表現!

第5篇

今天是6月7日，947萬莘莘學子正在奮筆疾書，撰寫著自己的大學聯考答卷，我們衷心祝願他們金榜題名。在這詩情畫意，百花齊放，萬紫千紅，藝術飄香的日子，我校校園文化藝術節碩果累累，落下帷幕。在此，我謹代表學校向參加本次校園藝術節的領導、老師和同學們表示忠心的感謝！向為校園藝術節做出貢獻的老師和同學們表示親切的問候！向在藝術節上獲得優異成績的班級和個人表示熱烈的祝賀！

經過精心策劃，本屆校園藝術節，我們開展了“校園之星”歌手和樂手選拔、師生書法繪畫展示、科技小製作評比等活動，得到了廣大師生的積極響應和熱情參與。“校園之星”選拔共有80個節目參賽，經過預賽和決賽，評出“十佳校園歌手及樂手”、8個二等獎、10個三等獎；“師生書法繪畫展”共收到學生作品120件，教師作品10幅，評選出了8個一等獎、17個二等獎和20個三等獎；科技小製作參賽作品66件，評出一等獎5件、二等獎10件、三等獎19件。各專案組並充分利用課餘時間，展出了師生書畫獲獎作品和學生科技小製作獲獎成果。本次活動，得到了七、八年級班主任和相關學科教師的大力支援與配合。藉此，我再次衷心感謝你們的辛勤付出。

本屆藝術節期間，同學們情緒高漲，積極參與，用聰明才智共同譜寫了校園藝術之美的華麗樂章。嘹亮的歌聲，悅耳的琴音，遒勁的書法，賞心悅目的繪畫以及充滿睿智的科技作品，充分展現了我校師生朝氣蓬勃、開拓創新的精神風貌。

藝術節既給我們提供了一個放鬆大腦放飛心情的空間，又為我們創造了一個展示自我、施展才華、張揚個性的舞臺，同時也培養了我們的藝術興趣，陶冶了我們的藝術情操，開闊了我們的藝術視野，培養了合作精神，增強了集體榮譽感。所有這些，都必將為同學們的健康成長奠定了堅實的基礎，希望大家將參加校園藝術節的熱情化為學習的動力，用知識開啟智慧之門，用知識塑造藝術人生。同學們，今後學校將繼續搭建平臺，提供機會，讓同學們在藝術的天空放飛理想、放飛希望，全面發展，儘可能做到讓你們“心有多大，舞臺就有多大”！望同學們今後在學習之餘，培養高雅生活情趣，發展藝術特長。我們期待，下一屆校園藝術節更精彩！

最後讓我們以熱烈的掌聲祝賀本屆校園文化藝術節圓滿成功！謝謝大家！