幼兒園藝術節活動方案4篇 創意無限，共同綻放——幼兒園藝術節活動驚喜方案

幼兒園藝術節是一項以培養幼兒綜合藝術素養為目標的重要活動。通過參與藝術節，幼兒可以展示個人才華，提升自信心，培養團隊合作意識和創造力。此外，藝術節還為幼兒提供了觀看錶演、參加課堂活動和藝術作品展覽的機會，豐富了幼兒的課外生活。

第1篇

為了增進幼兒感受美、欣賞美、表現美、創造美的能力，激發幼兒參加藝術活動的.興趣，發展幼兒良好的藝術素質，促進幼兒全面發展，我園每年五月以藝術節為主題組織幼兒開展系列藝術欣賞、創作、表演活動，促進幼兒在紅紅火火的藝術節裡快樂、健康、和諧地成長，同時進一步增進親子感情、密切師長聯絡。以下是本屆藝術節的具體活動日程，敬請各位同行批評指正：

通過幼兒園的閉路電視每天午餐前播放京劇、芭蕾舞、歌舞等片斷;

1.集中慶祝儀式：園長致開幕詞;家長委員會為藝術節開幕剪綵;幼兒、教師、家長各選一個節目表演;

2.分割槽域活動：水彩長卷畫、紙雕坊、陶藝坊、粉筆畫、蠟筆畫、環保時裝製作與表演;

1.超級小歌手大賽：先由各班、各年級層層推選，最後進行全園性比賽;

2.親子才藝表演：有歌舞、器樂、表演專長的家長和孩子自願報名參加，分各年級專場進行表演;

各班及美術興趣班的幼兒優秀美術作品進行裝裱，在博物館展出，全面展示幼兒園美術教育的成果。

結合六一慶祝活動對藝術節期間各項表演優秀者進行頒獎，並精選部分節目在社群廣場進行匯演。

第2篇

為了營造活潑向上的校園文化，充分展示幼兒的藝術素養，提高師幼的藝術鑑賞力，同時也為了更好的`讓孩子們在自己的盛大節日裡，留下一個愉快、難忘的回憶，今年我園將開展以主題是"我健康。"的藝術節系列活動，方案如下：

通過開展具有時代特徵和幼兒園特色的豐富多彩的藝術活動，讓每個孩子都能找到自己的亮點，一點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，引領全園教師、幼兒及家長積極參與到感受美、表現美、創造美的過程中，通過家園合作、師幼互動、親子配合等形式，讓孩子、家長和教師共同分享藝術的歡樂，充分展示幼兒園教育的成果。

活躍文化生活，以"貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神"為指標，以"全面推進素質教育、學習關愛他人、增強幼兒體質、展現藝術風采"為活動宗旨，弘揚中華民族傳統美德，促進社會主義精神文明建設，培養幼兒的健康意識、審美情操及樂於助人的優良品質。

第3篇

1.嘗試接觸中國民間藝術，領略民族文化的魅力，從中獲得有關民間藝術的審美經驗。

2.通過各種文學、藝術、遊戲活動，瞭解我們的國家、我們的民族，初步萌發愛家鄉、愛祖國的情感和民族團結精神。

孩子最初的活動，都是因美而引起的。色彩鮮明、富有民族特色的環境對孩子是非常具有吸引力的。因此，創設一個適宜的藝術節環境是必要的工作。

一、在幼兒園的樓梯、走道牆面佈置“中國傳統節日”、“中國神話故事”、“中華傳統美德”等。

二、走道、大廳天頂懸掛京劇臉譜、彩燈、扇與傘藝，將創意手工與民間藝術的巧妙結合。

三、多功能大廳、沙池展示臺也充分利用，成為民間藝術品欣賞臺、師幼作品展示臺：土布製品、民間玩具、草編作品等。

四、遊戲室、長廊上有意識地為幼兒提供豐富的民間遊戲材料(如橡皮筋、沙包、蠶豆等)，讓孩子自由選擇遊戲。孩子們在這樣自由寬鬆的天地裡，可以興致盎然地和同伴一起玩個愉快，不知不覺中得到了各方面的發展。

“炒，炒，炒黃豆，炒好黃豆翻跟斗……”遊戲是孩子們最喜歡的活動，民間遊戲更受大家的歡迎。跳房子、炒黃豆、丟手絹、頂鍋蓋……，唱唱傳統的遊戲歌謠，做做爸爸媽媽甚至是爺爺奶奶小時候玩的遊戲，孩子們感受著中國傳統文化給生活帶來的無限樂趣。

一、遊戲內容收集：每位教師收集5個民間體育遊戲，集合成冊。

三、遊戲時間：小班戶外活動，中大班晨間集體遊戲時間，教師每天組織開展一個民間體育遊戲。

民間故事以其想象自由奇特、情節奇異動人、語言生動形象、筆調幽默樂觀的特點，深受幼兒的喜愛。《老鼠嫁女兒》、《曹衝稱象》、《司馬光砸缸》、《長髮妹》等一個個耳熟能詳的民間故事，傳誦了幾代人。讀民間文學，講民間故事，讓孩子既能增益智慧，又能娛樂身心。

三、故事頌讀時間：集體語言活動、餐前準備、午睡前

欣賞剪紙、麵塑、刺繡、布藝、蠟染等民間藝術家的視訊表演，結合創意手工及美術教學，組織孩子們在各個區角里嘗試各種民間藝術的製作與繪畫。如：剪窗花，水墨畫，製作藍印花布，泥塑，親子製作風箏……。在製作活動之前，教師們要精心收集各種相關的資料，可製作成多媒體課件，讓幼兒欣賞觀看，這樣製作中孩子們的自主性會更強。

一、環境佈置：每班選擇各自的民間藝術主題，學習一種民間技藝，師生共同佈置教室、區角環境

建立幼兒園民族日。在民族日中，要求孩子穿著傳統的民族服裝，可以是成衣也可以是家庭親子製作，互相交流欣賞。教師或者家長拍攝(或電腦合成)照片，參加全園“民族娃娃”的大眾評選。有了親身的參與，孩子們眼中的中國民間藝術一定更加美麗。

你方唱罷我登場，一曲曲民歌多嘹亮，孩子們以班級為單位學唱各民族歌曲，比如：“海門山歌”，“揚州小調”，“亞克西”，“阿里郎”等。可以組織班級民歌賽歌會，讓孩子們在歌聲中體會到祖國的遼闊，民族的繁多。

以班級為單位學習民族舞蹈，如：新疆舞，傣族舞，藏族舞，扭秧歌等等。通過觀賞民族歌舞專場表演，讓孩子們更為直觀地感受中華民族藝術的種類繁多、五彩紛呈。

一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，今年我園的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

（要參賽的幼兒到本班老師處報名，篩選推薦到園裡比賽）

（1）目的：通過舉行繪本製作比賽，培養幼兒繪畫的能力及創新意識；

（2）內容與要求：要求每班上交15副滿意的繪本，繪本可讓家長在家與幼兒共同完成；繪本內容不限制，要求故事完整、連貫。註明：繪本製作要求每位幼兒都要參加，經班級評選出15本優秀的'作品參加園裡比賽。繪本的形式各異，發揮你們各自的想象和優勢，把一個故事製作的最精緻。上交時間：5月23日。

（1）目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的表現力。

（2）要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設計符合劇情需要；根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具。

註明：此專案交由一名家長演排，幼兒人數均有排練的家長定。

（1）目的：使幼兒通過參加遊園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂；培養幼兒與家長之間和其他小朋友之間的合作與交往的能力，並使他們體驗到合作與交往的快樂。

（2）要求：要求幼兒能積極、大膽地與爸爸媽媽參加“六一”遊園活動。

註明：這個專案每位幼兒都參加，幼兒需要在家長的陪同下進行。幼兒每人蔘加3項活動，均可獲得一份小禮物。具體的活動專案等待下次的通知。

第4篇

面向全體幼兒，充分發揮美育的輔德、益智、健體和陶情的育人功能，拓展藝術教育的內容和形式，展示幼兒藝術教育的成果，推動幼兒園藝術教育教學改革和發展。

周奇芳、錢勤芳、吳燕洪、查小云、張愛華、吳衛珍、屠一豐、呂小英、馬正英、田嘯、王覺新、宋巧英、李萍、徐國芬、繆水芳、張莉、錢俊靈、沈亞英、朱建英、陳秋容

(一)各班級要積極舉辦好“迎新年藝術節”親子美術活動，積極籌備和組織幼兒和家長參加藝術節的各項活動。

各班級按照藝術節活動時間、內容和要求，廣泛深入地開展豐富多彩的藝術節活動，在畫瓷磚畫、參加一次環境佈置、長廊、區角、娃娃家等佈置，通過藝術節活動，使每一個在園幼兒感受藝術的薰陶，接受美的教育。

1、勾線、準備藝術環境佈置的材料、藝術區域規劃、藝術長廊設計、區角區域設計。時間：週一(1 2月1日)

2、藝術坊、班級對出長廊的創設。藝術坊(二樓活動室前長廊)創設要求：分四個區域(畫信、蛋殼、兒童畫、扎稻草)，由指定相關老師負責，組織有關家長進行創設、佈置。各班級對出長廊的創設要求：一樓用柵欄和籬笆等裝飾、二樓用藤條等裝飾、三樓用波浪裝飾，由各班老師負責。時間：週二週五上午8：30

3、瓷磚畫裝飾：要求家長與幼兒一起動手，用水粉顏料和畫筆畫出海底世界的各種美麗景色和有趣的動物，能體現家長和幼兒積極參與的熱情。時間：週三(12月3日)上午8：00開始

4、娃娃家佈置、延續長廊佈置展示：各班佈置娃娃家，形成自己的特色。時間：週二週五上午8：30

5、延續區角、藝術坊、長廊、班級各樓層美術製作。時間：週二週五上午8：30

6、班級特色活動開展。(具體見各班特色活動安排表)時間：下週

(一)各班級認真準備，積極參與，落實各專案參加的幼兒和家長，確定家長代表來園參加並提早發告家長書。

(二)充分利用黑板報、橫幅、宣傳欄、《吳江日報》等陣地，加強對藝術節活動的宣傳，努力營造良好的幼兒園藝術文化氛圍。精心組織，充分調動幼兒對藝術活動的參與熱情，並將活動和幼兒園文化建設有機的結合在一起，推進幼兒園文化內涵建設。

(三)收集整理藝術節活動的相關材料和積累經驗，形成傳統活動節。