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美麗的心靈作文4篇 心靈美學:點亮內心的華彩世界

本網站致力於呈現“美麗的心靈作文”這一主題。我們相信,一篇優秀的作文不僅僅應該具備語言的精準和表達的流暢,更重要的是要能夠觸動讀者的內心,喚起他們心靈深處的美好情感和思考。在這裡,你將發現一系列滿載著溫暖、激勵和感悟的文字作品,希望它們能激發你的靈感並帶給你心靈的美麗。

美麗的心靈作文4篇 心靈美學:點亮內心的華彩世界

第1篇

每天清晨天剛矇矇亮我就會被“譁—譁—”的聲音“吵醒”。哦!原來是那位老清潔工來了。

這位老清潔工個子不高,長得很瘦,飽經風霜的臉上佈滿了深深的皺紋。總是穿著一件髒髒的衣服,雖然他的衣服很髒,但並不代表他的心靈醜陋。

記得有一年冬天窗外飄著鵝毛般的大雪,我閒得沒事就站在窗外看雪景,突然我看到一個人影在下水道邊站著,我仔細一看這不就是哪位清潔工嗎,他在幹什麼呢?於是,我跑到樓下來到清潔工旁邊一看。哦,原來是下水道被積雪堵住了。看到他用那雙乾枯的像灰樹皮一樣的手,把積雪一點一點摳出來,直到通了為止。這時,他臉上露出了舒心的笑容。然而,他的手卻被凍得通紅。他沒有在意彷彿已經習以為常了。他接著又向前掃去,他的身影漸漸的消失了,他的身後留下了一條幹淨的馬路。

我記得印度詩人泰戈爾說過“果子的事業是尊貴的,花的事業是甜美的。但是,讓我們做葉的事業吧。葉是謙遜的、專注的.垂著綠蔭。”清潔工人做的正是葉的事業,這種奉獻的精神是何等的可貴。

美麗的心靈作文4篇 心靈美學:點亮內心的華彩世界 第2張

第2篇

生活中,我們希望得到別人的關注,希望得到別人的讚美,這是人們完美自我的動力所在。

晚上聽收音機,聽到一個關於讚美為主題的節目,有所感觸,讚美,是對美好事物的肯定,不是溜鬚拍馬、不是為了拉近關係,讚美發乎於心,才會有令人愉悅的力量。

讚美愛人,正因為她的美麗和氣質吸引了你,在生活中每天為你付出操勞;讚美同事,正因為和同事的交流,才讓我們工作不那麼枯燥乏味,讓工作環境成為學習的一個課堂。而且,我們的提高,或多或少地都會受到同事的幫助;讚美客戶,正因為客戶的光顧,你的工作才有價值,才有收入支撐想要的生活。

甚至,我們可以讚美大海,它給我們遼闊的胸懷;我們可以讚美太陽,它趕走了我們心中的.陰霾;……

西方基督教唱讚美詩,是表達對上帝的讚美之情。我們沒有加入基督教,但心中一樣有自己的讚美詩,用心去讚美我們能看到的感悟到的一切美好所在。

生活中不缺少美,而是自己缺少了感悟美的眼睛,不要被零星的陰霾影響了心情。會讚美,意味著發現了美,這美,又會反過來美麗我們的心靈。

第3篇

世界上,最美好的東西就是人那美好、純潔的心靈,最讓我印象深刻的是公交車上那位讓座的醜姐姐。

那一天,我和媽媽還有弟弟一起去人民公園玩,在公交車上,我很無聊,只能看窗外的風景,車子到了客運站那一站的時候,車停了下來,我看了車門口,走上來兩位姐姐,走在前面的長得很一般,臉上痘痘很多,穿了一件很老土的.衣服,腳上穿了一雙很舊的運動鞋,而走在後面的那位姐姐就不同了,身上穿著粉紅色的套裝,腳上穿了一雙高跟鞋,脖子上戴了一條鑽石項鍊,耳朵裡塞著mp3,她從我身旁走過的時候,我能聞出她的身上還噴了香水呢!

兩位姐姐找到了座位,都是靠車窗的單座,一前一後,過了一會兒,又到了一站,我看見一位頭髮花白的老太太跌跌撞撞地走了上來,似乎站也站不穩,於是,她對坐在前面的那位漂亮姐姐說:“小姑娘,能不能給我讓個座。”可那位漂亮姐姐好像沒聽見似的,翹著二郎腿,繼續聽著mp3,嘴巴里還哼著歌,眼睛始終看著窗外,而坐在後面的那位姐姐卻連忙站起身來,扶著老太太讓她坐自己的那個座位,並對她說:“老奶奶,您坐吧!我比你年輕,站一會沒事的。”老太太非常感激地看著她,車上的人朝那位姐姐投去了讚許的目光,我心想:這位姐姐人品還真好的,我要向她學習

通過這件事,我明白了一個道理:真正的美,不僅僅是外表上的美麗,更是心靈的美!

第4篇

一個人的美麗並不僅僅停留在外表,人性最深處那心靈的光芒才是最能打動人的地方。

我銘記一個國小同學,他因為學習不好而不受老師重視。但是,他美麗的心靈感動了每一個人。

一次,老師從圖書館借來一批圖書,讓我們班同學輪流看,規定第一批看書的同學要在第二天下午把書歸還。

第二天下午,老師剛說出“交書”二字,他猛地從座位上站起來,說道:“老師,對不起,我忘帶了,我回家拿。”

我們都以為他只是說說,誰知他真跑了出去。當時,外面正下著小雨,看到街上花花綠綠的雨傘、泥濘不堪的道路,我們都感到不可思議。他為何如此衝動?

時間一點一滴地流逝,10分鐘已經過去。突然,門外傳來了奔跑聲,似乎每一步都搖撼了整個教學樓。是他回來了!他沒來得及“剎車”,“咚”的一聲撞上了教室的'門。只見他全身都溼透了,衣服上佈滿泥點;頭髮溼漉漉地,形成了一撮;他面色通紅,額頭上佈滿的不是雨水還是汗水;每一次呼吸都伴隨著身體大幅度起伏,上氣不接下氣地把書遞給了老師。

那本書,被塑料袋包裹著,一如往常的平整,好像並不知道它的臨時主人做了什麼震撼的事。

老師笑著說:“這位同學給我們每個人都上了一課,不管怎樣,我們也不能失信。”話落,掌聲如雷。