關於親子游戲作文3篇 "親子共創美好時光:探索親子游戲的樂趣"
本篇文章主題為“關於親子游戲作文”。親子游戲是指家長和孩子一起進行的遊戲,不僅可以加強親子關係,還能促進孩子的成長和發展。本文旨在探討親子游戲在寫作中的應用,為家長提供一些有價值的參考。
第1篇
看到校訊通上介紹的“數字成語小遊戲”,我立刻動了心,想要和兒子在成語遊戲中比個高低。雖然這個遊戲對剛上二年級的兒子有些難度,但不甘示弱的小傢伙兒還是欣然應戰。
開戰之前,先介紹一下具體的玩法:兩個成語開頭的兩個數字相加或者相減,或者混合運算,對方說出計算之後所得的另外一個成語。
規則介紹完畢,擂臺已經搭好,鑼鼓隊嚴陣以待,一聲令下“開戰!”正式開戰。一個久經沙場,一個初生牛犢,兩者信心滿滿,以氣宇軒昂之勢拉開了“戰鬥”。
“四……四世同堂”小傢伙兒反應敏捷,看來我不可“輕敵”喲!
“九……九……”小傢伙兒抓耳撓腮,有些犯難,“九九歸一”豪邁!還是被你小子答出來啦!
“五顏六色-零零散散”我來個冷門的,看他反應如何。
“五……五……五花八門”“放馬過來!偶可不是吃素滴,呵呵!”
臭小子,不給你出一個高難度的,看你有些飄飄然。“一見鍾情+兩小無猜+五穀豐登”。
“一見……+兩……+五穀豐登……八……八仙過海”“老媽,我全答對了,該我出題了,聽好啦!”
看來這“數學小天才”不好對付,那就暫且讓他出題。“一心一意-一窮二白+三五成群+七嘴八舌”還沒等我緩過神來,小傢伙兒已經放馬過來了。
“十全十美”,我脫口而出。哼!第一道題就給我出混合運算,故意刁難我,你不曾知道這些對老媽來說都是小菜一碟。
“老虎不發威,你當我是hellokitty呀!聽好了,五顏六色+六親不認+三三兩兩-九九歸一-四海為家”臭小子一副不甘示弱的樣子。
咦!從小傢伙兒出題水平來看,他小腦袋瓜兒裡裝的成語可真不少哇!看來我過於低估這臭小子的水平了。
數學成語小遊戲仍在如火如荼地進行著,我們從中鍛鍊著口算速度,溫習了數字成語,收穫著無盡的快樂,也調動了兒子學習積累成語的積極性,可謂“大豐收”耶!
第2篇
幼兒園的時候,我就愛上了下中國象棋。第一副象棋還是爺爺用過的,斑斑駁駁,上面的漆掉了,木頭也破了,留下歲月的痕跡。在國小的時候,我帶上了紅領巾,媽媽為了獎勵我,給我買了一副精美無比的象棋,每一個棋子都是不同的人偶,表情栩栩如生,將領們威風凜凜,這副棋陪伴了我最多的.親子游戲時間。
每週我總是會和老爸比試幾局,這一局是我和老爸的決戰。我自信滿滿地把“炮”對準老爸的一個“小兵”,而老爸確不見得有絲毫緊張表情,依然在輕鬆的調兵遣將。我又橫著打了一炮,爸爸的一個“小兵”又變成了我的囊中之物,心中一陣竊喜。只見,老爸不動聲色把“車”移到了底線。“老爸這是要出哪招呢?我心理一陣嘀咕。算了,不管他,我還是按照我原先的計劃,繼續找機會吃子,把他的將領變成光桿司令,這樣我必勝無疑“。我正準備要吃他的“馬”時,只見老爸把另一個“馬”跳了上來,相互配合形成了“連環馬”。我只能不知所措的拱了一個小兵。老爸也拱出一個小兵,想引我和他對子,我也順著他的意,直接相互對了。沒想到老爸的一匹“馬”趁著這個空檔衝入了我的陣營,我驚慌失措,只能加強防禦,把“士“和“象”移了上來,我爸鎮定自如地把“馬”跳到了致勝點,我這下沒轍了,只能把“王”移一步。老爸的“馬”和“車”相互默契地配合,一下就把我的“王”將死了。哦,我這下才明白,老爸一開始故意引我和他對子,而他自己暗中佈置好殺局,讓我成為了他的手下敗將。
下棋是我們家最常開展的親子游戲,每個人都可以殺上幾盤,通常我可以把媽媽和奶奶殺的片甲不留;而爺爺和我勢均力敵,不過爸爸還是要略勝一籌。
第3篇
1月26日,家庭教育彩信一年級“不做寒假宅娃”中介紹了一個很好的親子游戲“你演我猜”:
當“盆”的人手心朝上伸出來,其他人把食指伸向“盆”的手心,由“盆”發出預備口令並念:“青豆、黃豆、嘎叭兒一溜,青沙黃沙,大把一抓!”說出“抓”字,誰的食指被抓住,誰就要表演動作。
表演動作的人做各種動作,其他人則猜他表演的動作是什麼意思。誰猜中了誰就當“盆”,遊戲繼續玩下去。
當時看到這個遊戲,就覺得有點熟悉。想來想去,想到了我們曾經玩過的一個遊戲:
2、贏的那個人手心朝上伸出來,口裡念兒歌:“點點豆豆,螞蟻咳嗽。姓張姓李,一抓一把。”其他人隨著他念的速度快慢,有節奏地把食指在他的手心上,點一下,抬起來一下,再點、再起……說出“把”字,誰的食指被抓住,誰就算輸了。如果贏的那個人沒有抓住對方的食指,他就要和對方互換角色,遊戲繼續。
以前我和侄兒做這個遊戲時,沒有彩信裡說的第三步:表演動作,猜一猜。看到彩信後,我決定和侄兒玩遊戲時加上這個有趣的第三步。
2、我手心朝上伸出來,口裡唸唸有詞:“點點豆豆,螞蟻咳嗽。姓張姓李,一抓一把。”侄兒隨著我念的速度快慢,有節奏地把食指在我的手心上,點一下,抬起來一下,再點、再起……“把”字一出口,侄兒的食指就被抓住了,他要表演動作嘍。
他先把右手伸開,五指併攏,然後把中指、無名指、小指彎曲,大拇指和食指伸向前方。我馬上猜出:“打槍。”
遊戲繼續。這次侄兒多了一個心眼,我念兒歌時,他也小聲地念,等到我說出“把”字時,他快速地把食指抬起來,我沒抓住他的食指。
那就輪到我表演動作了。我靜靜地伸出雙手,手心朝上,做出捧東西的樣子,認真看著,然後右手做出翻書狀。侄兒猜出:“看書。”
遊戲繼續。不過,這次該侄兒伸出手心,念兒歌。我伸食指點豆豆啦!
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