可可簡歷網

位置:首頁 > 熱點 > 其他文案

書法活動總結3篇 精彩紛呈的書法盛宴——書法活動回顧

本次書法活動於xx年xx月xx日成功舉行,參與者熱情高漲,展示了各自的書法才華。在活動中,大家共同感受到了書法藝術的魅力和文化內涵,加深了對中國傳統文化的認識。下面就來共同回顧一下這次精彩的書法活動。

書法活動總結3篇 精彩紛呈的書法盛宴——書法活動回顧

第1篇

?語文課程標準》指出:“寫字是一項重要的語文基本功,是鞏固識字的手段,對於提高學生文化素質起著重要的作用”,本學期學校很重視書法課。每個學生都有一本字帖,加強訓練,通過一段時間的訓練生的字較開學初有了明顯的進步,於是開展本次書法比賽活動。就此活動的開展情況進行總結。

一、通過這次比賽,活躍了校園文化,增強了同學們的激情和熱情。此次比賽增添了不少動力。

同學們對練習書法有濃厚的興趣,原來好動的學生經過練習書法後,就顯得比較沉穩、細心,注意力更加集中,學生們練習書法後,不僅增強了他們的審美意識,而且成績明顯提升。

1、學生的結構感有了一定的強化,尤其是獨體字及左右結構的字寫得較合理。

2、字形挺拔,筆畫流暢,有的還能寫出筆鋒,頗具書法韻味。

4、作品書寫中大部分學生能把字寫得正確,端正整潔乾淨,很多學生都努力一次寫對。

三、我們也發現了在書寫方面,我校學生取得的可喜進步和尚存在的不足。

1、執筆方法與寫字的姿勢不正確,尤其是距離桌面太近,老師要及時提醒糾正。

2、從比賽的情況看,部分年級學生書寫中筆畫的銜接不夠嚴謹,各部分的位置安排不合理。

3、今後練字前,老師要先指導學生對該字的字形、間架結構進行仔細觀察、辨認,然後對難寫易錯的筆順作重點提示,最後學生才胸有成竹地書寫。

4、書寫內容與語文古詩教學和經典詩文誦讀活動內容緊密結合。為加深學生對課文生字的辯認,減輕教學負擔,也可以是必背古詩詞中選擇古詩抄寫。

通過活動,許多學生表示,從此後要天天練字,使自己的書寫水平更上一個新臺階。

書法活動總結3篇 精彩紛呈的書法盛宴——書法活動回顧 第2張

第2篇

為了豐富、增強學校的文化氛圍,提高教師的綜合素質,促進教師各項基本功,本校於4月15日上午,在四樓會議室組織了 “教師硬筆書法比賽“活動,通過一段時間的練習,教師的鋼筆字都有了較大的提高,為了展示教師的階段成果,開展了本次比賽。本次活動統一時間、統一地點,統一紙型,內容為所教年段的古詩任選一首,全體教師參與,盡情展示教師硬筆書法的風采。

比賽過程緊張而又不失活躍。老師們興致非常高,認真地品味著漢字的藝術魅力,飽蘸濃墨、激揚文字,所寫字型或大氣、或清秀、或剛健,盡其所能地展現自身硬筆書法的才能,充分展示了我校教師紮實的書寫基本功。硬筆書法比賽弘揚中華優秀書法文化,為教師提供了展示硬筆書法藝術水平的平臺,豐富教師的校園文化生活,加強基本功訓練和文化素養,進一步提高專業技能,提升了學校文化品位。 一手漂亮的字,是對教師的基本要求。書法比賽不僅充分展示了個人的書寫技能,更為大家提供了一個相互學習、相互交流的平臺。老師們再一次認識到書法這一基本功的重要性,將努力加強書法的練習,運用到教育教學當中去。老師的作品將在學校進行展出。

通過這次硬筆書法活動,大大加強了教師提高自身修養的意識,對提高教師教學的基本功起到極的推動作用。

第3篇

20xx年11月23日由環化學院團學聯社團部主辦的“翰墨書香”書法大賽圓滿舉行。此次活動的舉辦除了我院社團部積極工作外,也少不了院學工組老師的支援,以及團學聯主席團與其他各部門的幫助,可以說,團結的集體造就了圓滿的活動。現在就本次活動的準備、舉辦過程、結果、經驗等做一下總結:

繼承和弘揚傳統的`國粹文化藝術,提高同學們的審美素質、藝術修養,為書法愛好者提供展現自我價值的平臺,促進書法愛好者之間的交流,培養同學們各方面的素質,為同學們活動增添生氣,豐富校園文化生活,營造濃厚的校園文化氛圍,充分展現中國書法藝術魄力,培養同學們認識美、發現美、創造美的能力,鼓勵同學們將有限的課餘時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來,我院特舉辦本次書法大賽,為同學們展現自我風采提供一個平臺.

本次競賽旨在弘揚民族文化,繁榮文化藝術,為書法愛好者提供相互切磋,交流的機會,展現書法藝術的魅力,為廣大學生搭建寬闊的學習交流的平臺而舉辦的.對激發同學們對傳統藝術學習的興趣,培養他們藝術修養、書寫能力及其文化素質,使其能更好地傳承傳統文化,最重要的是通過實際參賽,使我院學生書法學習水平得到鍛鍊和提高.

1、活動前一週,通知各班班長大一每班交5份作品以上,軟筆硬筆皆可,大二每班三份作品以上,大三有興趣者參加。作品收集後,由書法協會刪選整理,其中硬筆15份,軟筆11份。

2、準備大賽所需物品,條幅,音箱,水,紙筆,證書,托盤,席位牌等。

3、邀請嘉賓,有胡華愛書記,路漫書法協會會長,,藝社老師,廖老師,團學聯主席團,校評議小組。

1、軟筆:評委對11副作品進行打分,大眾評審進行評選。

2、藝社老師樂器演奏,同時高書記和路漫協會現場書法。

本次書法堅持公平原則,始終以客觀公正的態度面對評選作品,在評委小組全體成員的團結合作下,活動取得了巨大的成功.按組進

1、此次書法大賽我們以弘揚中國的傳統文化,營造院文化氛圍作為我們的目的,充分的體現了我們的活動的中國文化,突現我們的傳統文化的魅力.

2、在本次活動中我們充分發揮了各部門之間的協作關係使我們的活動能夠圓滿的舉行,在合作中我們加強了與其他部門之間的溝通,同時也使我們的部員增加了與其他部門成員之間的交流.

3、在活動的現場我們對回收的作品進行了展示,在一定程度上起到了比較好的現場宣傳效果.

1、在活動中由於我們與老師及其他部門的溝通不夠及時導致我們的活動一推再推,並沒有按照我們的預期時間舉辦,使大多數同學對我們的活動失去了信心對我們活動的開展工作起到了一定的阻礙,這是我們的活動中的比較大的不足.

2、在活動的預算使用中,我們在宣傳上的預算明顯不足,這也是我們在本次活動中的對外宣傳效果不理想的一個主要原因。此外,我們本次活動也沒有為選手提供紙等用品,很多希望參加的同學不能參加到活動中來,這也是我們在今後要注意的.

這次書法比賽雖然規模小,卻含義深遠,反響良好,充分體現了學生對藝術的執著和熱愛.這次活動充分調動了學生各方面的積極性,是一次技能操作展現的大好機會,讓同學們在展現自己好的一面的同時也認識到自己的不足,可在以後的學習過程中揚長避短,目標更加明確.通過書法比賽,組織者取得巨大收穫的同時,也找到了不足,為今後的書法學習與教學活動積累了經驗,我們要不斷從實踐中總結經驗,發揚成績,克服不足,以利與我們今後的活動組織與參與。