預防火災安全常識安全教育教案範文5篇 "保障生命安全,預防火災!"
本文為預防火災安全常識安全教育教案範文,旨在提供相應的教學案例和教學思路,幫助教師開展針對火災安全的教育教學工作,從而提高學生的安全意識和應對突發事件的能力。
第1篇
孩子有著強烈的求知慾和好奇心,對熠熠生輝的火光總感到好奇,總喜歡睜大眼睛盯著看。然而由於年齡的限制和生活經驗的缺乏,他們不瞭解防火知識,不懂得安全用火,常常因為好奇和貪玩,致使小火成大災,釀成無可挽回的悲劇。我們必須根據日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯,有選擇地教會他們一些實用的知識,增強幼兒防火意識,提高幼兒防火能力,對保護幼兒生命安
1、讓幼兒瞭解防火知識,懂得火不能玩,有基本的安全知識。
2、讓幼兒瞭解火災發生的幾種簡單原因,懂得如何防範。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。
重點:瞭解防火知識,懂得火不能玩,有基本的安全知識。
難點:初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。
創設情景表演(新年到了,思思和東東好高興,兩個人在一堆稻草旁放鞭炮,玩著玩著,突然草堆冒起濃煙了,他大叫起來:“不好啦,著火了!”)
重點教育幼兒,盡最大能力離開火源,找大人尋求幫忙。同時出示119圖片,介紹119是消防日,同時告訴幼兒119是火警電話。因為小朋友年齡還小,當有火災時,要趕快離開火源,告訴大人請他們幫忙。
二、大火燒起來濃煙滾滾,火勢沖天,會把所有的東西都燒光,甚至會把人燒死,是多麼危險呀,那我們在生活中應當怎樣做才能避免火災的發生呢?引導幼兒說出預防火災的方法,認識“防火”標誌。(附屬圖片,加深認識)
一、安全是幼兒園的頭等大事,消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,安全教育也應把握時機。兩個小朋友春節高興放鞭炮引起火災,老師抓住這一生活例子並對幼兒進行了一系列的安全教育,讓幼兒在真實情感中感受,更加容易接受。
二、活動中,就幼兒生活經驗的幾個片斷,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發火災的物品,並讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發展幼兒語言表達能力,豐富幼兒安全防火知識,從小培養安全意識。最後,兒歌結束,讓幼兒在歌聲中熟記防火知識。
三、要提高幼兒的安全質量單靠幼兒園是不夠的,需要家長,社會的全體支援。以後我我更加積極的爭取到的家長配合,使家長真正成為老師的好幫手,幼兒園的好合作夥伴,為孩子們的發展和健康成長起到最大的作用。
第2篇
1、樂意看看、聽聽、安全視訊,理解故事內容,增強防火意識。
2、能結合生活經驗,說說對火的認識和玩火可能導致的後果。
增強防火意識,說說對火的認識和玩火可能導致的後果。
1、“火娃”圖片,幼兒安全視訊《不留情的大火》、音樂《楊基歌》。
2、笑臉和哭臉標記牌、安全用火和不安全用火、玩火的圖片。
師:這是什麼?(出示“火娃”的圖片),你的身邊有火娃嗎?火娃可以幫助我們做些什麼事情?
師:對,火娃的本領真大,可以幫助我們煮熟東西、給我們帶來溫暖,我們的身邊離不開火娃,可是,你們知道嗎,如果人們沒有正確用火,或小朋友去玩火會發生事情呢?
師:是的,大火無情,我們一起來看看、聽聽故事《不留情的大火》——
師:是的,如果人們不正確用火,小朋友玩火,火娃就會發脾氣!
教師逐個出示安全用火和不安全用火、玩火的圖片,請幼兒辨別行為的對錯,同時出示笑臉和哭臉標記牌,如果認為是正確的就站到在笑臉前面,如果認為是錯誤的就站到在哭臉前面。
師:如果萬一真的發生了火災,我們就要撥打電話“119”請消防隊員來,我們來做一個“小小消防隊員”的遊戲吧!聽——消防隊員們集合了!
教師播放音樂,請幼兒感受穩健、有力的音樂風格,帶領幼兒聽音樂做做消防隊員模仿動作(戴上消防頭盔,穿上消防服、消防膠靴,集合,開著消防車出發、使用水槍滅火、救援,等等。)
第3篇
1、知道森林防火的重要性,懂得護森林,保護環境,熱愛自然。
2、讓幼兒瞭解森林火災發生的原因,以及森林火災的危害。
3、學習森林防火安全知識,初步掌握基本自救逃生的方法及技能。
3、觀看森林防火的課件,瞭解引起森林火災的原因以及森林火災的.危害。
③森林火災會引起哪些嚴重後果?引導幼兒用語言講述自己看到的圖片。
5、組織幼兒討論山林火災的防護,對幼兒進行護林防火安全知識教育。
①清明節掃墓時,要特別注意在燃燒的香燭紙錢,防止火星吹到其它地方引起火災。
④不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動,以防引發山火。
6、講述故事《森林著火了》,激發孩子從小養成愛森林,愛自然的好習慣。
一天,狐狸在森林裡抽菸,狐狸抽完了煙隨手把菸頭一丟,自己便走開了。
樹上的小松鼠看到了,連忙拿起電話撥了火警電話119,小松鼠說“陽光花園著火了”
森林消防隊馬上趕到,並滅了火,森林中的小動物們嘆了口氣說“火雖然滅了,但卻燒燬了一大片綠油油的草地和大樹啊!”
小朋友們,你們身邊有抽菸的人嗎?如果有,那就趕快告訴他們不要隨手丟菸頭吧!
第4篇
1、通過遊戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。
2、在講講,議議中培養幼兒大膽清楚地講述自己的想法。
1、播放錄音帶,小朋友聽一下,這是什麼聲音?發生什麼事情了?
2、老師這裡有一段關於火災的錄影,我們一起來看看當時的情景。
(二)、避免火災的發生及自救的方法避免火災的發生:
2、(小朋友喜歡的玩具掉到床下的牆角了,一個小朋友在用火柴照明)小朋友這樣做安全嗎?
老師小結:這兩個小朋友的做法都不對,這樣做容易引起火災。
1、小朋友假如我們碰到火災了,我們怎麼做呢?(幼兒可自由討論,撥打火警電話119;趕快離開現場,到鄰居家呼救;用溼毛巾捂住口鼻,以免被濃煙薰著暈倒;走安全出口等)
2、剛才小朋友第一個想到的辦法是打火警電話"119",那應該怎樣正確的撥打"119"呢?現在老師扮演消防員,你們誰來試試來打電話呢?(幼兒試打電話)
3、教師小結:我們撥打火警電話時一定要講清楚自已家的地址,這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。
從本次活動中,我們應多站在孩子們的角度,為他們設計一些更有價值的活動,以遊戲的方式,讓他們在玩樂中獲得知識的體驗,如防雷、防電、防地震、防煤氣中毒等,讓孩子們受益終身。
第5篇
3、初步掌握幾種自救逃生的方法,培養幼兒的安全及自我保護意識。
1、出示著火圖片:這是什麼?誰家著火了?發生了什麼事呢?
2、出示ppt,講述故事內容:在美麗的樹林裡住著小雞一家。一天,小雞趁媽媽不在家,學著媽媽的樣子點著了蠟燭。可誰知道火燒著了床單、窗簾,家裡燃起了熊熊大火,這可怎麼辦?小雞會被燒死的呀!正在這時雞媽媽回來了,她趕緊用溼毛巾捂住小雞和捂住自己的嘴巴、鼻子,彎著腰從家裡跑了出來。鴨媽媽看見小雞家著火了,趕緊撥打電話119。“嗚——嗚——消防員開著消防車趕到了。消防員叔叔撲滅了大火,大家對小雞說:“以後千萬別玩火了!”
(7)我們不能玩,火柴、打火機等能產生火的東西都不能玩,蚊香等容易著火的東西也不能玩
(8)在我們生活中,還有哪些東西容易燃燒?(木材、煤炭、棉花、紙、汽油等)也不能隨便燃放煙花爆竹,不能玩未熄滅的菸頭,見了沒熄滅的菸頭應及時踩滅。
4、看安全逃生錄影,提問:剛才小朋友是用什麼辦法逃離的?萬一著火了我們怎麼辦?(重點了解要我們一定要先撥打119電話,儘量蹲下,甚至匍匐前進;用溼毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離。)
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