國小生消防安全教育教案3篇 國小生消防安全教育:火災預防與逃生指南
本文將為大家介紹一份國小生消防安全教育教案。教案結合了實際情況,從生活中的場景入手,使學生更容易理解和接受相關知識,幫助孩子們提高火災預防和自救能力。
第1篇
材料:滅火器15個,消防及交通標誌20個,安全教育噴漆標誌若干個,1、7米高的專用平臺。
中國小生遇到災害時,不主張逞英雄,應以安全自救為主。自救方式包括:逃生、呼喊、煙火求救、報警、野外sos等。
警方電話接通後,應說明地點、案情或災情等。如果歹徒正在作案,他們應該注意自己的安全。消防車和救護車在十字路口應被引導進行滅火或急救。
通過對三個報警電話的學習,讓學生明白110、119、120報警電話是專用電話,並能認識到以撥打三個報警電話為樂的'嚴重後果。
(一)公共場所和高層建築應當制定火災逃生預案,並進行演練。
教學方法和學習方法:用小組討論的方法讓學生知道如何預防野外、家庭、高樓和公共場所的火災。
當火焰開始時,應使用滅火器、沙子、溼毛毯等物品滅火。電器、石油等。不應用水直接撲滅。
a、適用範圍:石油、電子儀器、文物、書籍等物品的初期火災。
將滅火器放置在距離燃燒物體5米處,拔出保險銷,一手放在上面,一手放在下面,將噴頭對準火源,握住開啟手柄,噴射干粉滅火。
c、滅火器使用培訓:根據實際操作方法,每個學員將接受一次培訓。
一、在火災初期,可以穿上溼衣服、溼毯子等低姿勢衝出火場。
c、衣服著火可以撕掉,用手或物體毆打。也可以在地上打滾滅火。
d、高層建築發生火災時,走安全通道,不要坐電梯。
e、火風箏。封閉安全通道時,可將繩子、窗簾、床單等物系成長繩,從樓下逃生。
f、如果被困在二樓,可以先把被子、床墊等一些軟物扔到地上,然後頭靠著腳,腳踩著腳跳到地上。不要從高樓跳下。
g、當煙從門縫進入時,溼毛巾、溼衣服、溼毛毯等物品可以擋住。
h、也可以在樓下發生火災時,到樓頂躲避火災,尋求幫助。
a、模擬火災逃生訓練:舞臺上的煙霧發生器放出煙霧,學生用溼毛巾捂住口鼻,進入安全通道逃生。
b、樓上繩索逃生訓練:在消防訓練塔下面鋪上防護墊,學員登上消防訓練塔。學生在消防訓練塔上繫好安全帶後,可以手腳並用從樓上逃生到樓下。
本部分採用演示法和實際操作法。通過學習,我們可以掌握火災應急常識,在火災中自救和逃生。在鍛鍊中提高學生的心理素質,培養合作精神。
1、交通安全標誌的識別:學習20種交通安全標誌,然後分組比賽。
(3)車停穩時應繫好安全帶,關好車門,從右側車門下車。
(4)乘車時不要將手、頭伸出車體,不要向車外拋擲物體或吐痰。
(8)乘坐飛機、火車、汽車、輪船、鐵路機車等。服從管理人員的指揮
第2篇
1、通過對火災事件的瞭解,瞭解火災事故後果的嚴重性,提高學生的防火意識,明確防火自救的重要性。2、掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領,化險為夷。提高學生的自救意識,培養應變能力。
1、火與人類生活密切相關,給我們的日常生活帶來極大的便利。可是如果利用不好,它會將我們所擁有的一切毀於一旦。這節課我們就共同來了解“火與火災”。
(1)學生要勸家長儘量不要在家裡吸菸,尤其是不要在酒後和臨睡前躺在床上吸菸;
(2)外出時,臨睡前應關閉電源開關及煤氣,液化氣總閥門;
(3)家中如果使用大功率家用電器和微波爐,電熱器,空調,電熨斗等要錯開時間,以防電線過載;
(5)節假日如果燃放煙花爆竹,要在規定的區域內燃放;
(6)電熱沐浴器,電褥等使用時要格外小心,最好安裝漏電保護器;
(7)使用電熨斗,電熱杯,電吹風等器具必須切斷電源後再離開;
(9)千萬不能用明火(火柴,蠟燭等)開啟電器(電燈,排風等)查詢煤氣洩漏,若在夜間聞到煤氣,液化氣氣味時,先開啟門窗通氣散風后,待氣味較少後,再去開燈檢查;
(10)夏季不要將點燃的蚊香貼靠床沿,窗簾放置。 3、國小生應會家庭應急救護對策
(1)發現著火要迅速打火警電話"119",並講清楚地點,部位;
(2)一旦火已從陰燃到火苗階段,要迅速用家中毛毯,被子等物罩住火焰再澆水撲打;
(5)炒菜時油鍋起火,直接蓋上鍋蓋端離爐灶即可;
(6)家用電器著火,要先切斷電源,設法用水打溼毛毯,棉被覆蓋窒息滅火;
(7)洗衣機失火為家用電器火災之最,洗衣機不僅要放置在通風散熱良好處,更要細查常查電源引線磨損老化程度;
(8)電視機著火,人要站在電視機側後面,以防映象管爆裂傷人;
(9)煤氣,液化氣灶著火,要先關閉閥門,再就近用衣物浸水後蓋住,然後澆水撲打;
(11)救火時若有可能要將液化氣罐及時疏散到安全地點;
(12)發生火災自行撲滅的也要向公安消防部門報告,以便查明原因,吸取教訓。
(小結:對國小生而言,假如你的周邊一旦發生火災,消防部門建議同學們首先要做的'是儘快逃離火場,就近叫人或報警。)
在我們的生活周圍有許多可以燃燒的物體,可以燃燒的物體我們稱為可燃物。同學們,觀察我們周圍常見的不同材質的生活用品(紙張、木屑、吸鐵石、汽油、衣服、塑料凳、水玻璃瓶、鐵鍋、瓷碗),你能分出哪些是可燃物嗎?找找看,列舉出5種以上我們的身邊的可燃物。
家裡來客人了,媽媽正在炒菜,這時,油鍋突然著火了,請你來教教媽媽該怎麼辦。
油鍋著火不能用水潑火,這樣油外濺,會加大火勢。 b、用鍋蓋蓋上可以嗎?()
發現油鍋著火,要趕緊把鍋蓋蓋上,關閉燃氣閥門。 c、用溼抹布覆蓋火苗可以嗎?()
在火勢不大時,用溼抹布覆蓋火苗,也可以滅火。 d、把切好的蔬菜倒入鍋內可以嗎?()
可以向鍋內放入切好的蔬菜冷卻滅火,也可向鍋內放入沙子,米等把火壓滅。
1、家中電線有無老化,破損現象。 2、電氣線路有無超負荷使用情況。 3、電氣線路上的插頭,插座是否牢靠。 4、家中所用保險絲是否有銅,鐵絲代替現象。
5、是否按使用說明書正確使用家用電器。 6、家用電器出現故障後是否仍帶病工作。 7、照明燈具是否離可燃物太近。
8、樓梯,走道,陽臺是否存放易燃,可燃物。 9、家中是否存放比較多的汽油,酒精,香蕉水等易燃易爆物品。在使用汽油,香蕉水時是否遠離明火,通風良好。
10、是否在家從事易燃易爆物品生產,加工,經營活動。 11、易燃物品是否遠離火爐,燃氣爐灶。 12、爐灰在傾倒之前是否完全熄滅。 13、是否用汽油等易燃液體幫助生火。 14、爐火與燃氣爐灶是否同室使用。
15、燃氣管道安裝是否牢固,軟管是否老化。燃氣管道,閥門處是否漏氣。燃氣爐灶處是否通風良好。
16、點燃的蠟燭,蚊香是否放在專用的鐵製架臺上,有否靠近窗簾,蚊帳等可燃物品。
18、火柴,打火機等物品是否放在兒童不易取到的地方。 19、在每日就寢前或離開住所前,是否拔掉電源開關,是否熄滅香燭等明火,是否關掉燃氣爐灶的氣源開關等等。
20、家中是否配置了簡易滅火器具?是否制定了火災逃生預案。
同學們,水火無情,當有災害發生時,我們一定要保持清醒,因地制宜,恰當地運用逃生自救的方法,保證自身的安全。通過與老師一起共同學習,動手動腦,你是否掌握了一些消防安全知識呢?請小組長彙報一下吧!
不念居安思危,戒奢以儉;斯以伐根而求木茂,塞源而欲流長也。
第3篇
方法:用幻燈片展示各種火災現場圖片,學生看後談談自己的感受。
老師總結:“生命如此美好而脆弱,所以要珍惜生命,提高防火意識”。
方法:用幻燈片介紹各種滅火器材,牢記各種滅火方法。
組織師生進行模擬滅火表演(製作道具,學生扮演火魔和滅火英雄)。
如果你射四個,我就射四個。如果用火不當,就會出事。
-
合作經營協議書合同5篇
協議書是一種具有法律效應且能維護我們合法權益的書面文體,為了保證互相的正當權益,我們會利用到協議書,本站小編今天就為您帶來了合作經營協議書合同5篇,相信一定會對你有所幫助。合作經營協議書合同篇1第一章總則________與內蒙古煤炭工業局勞動服務公司,根據中...
-
企業實踐報告8篇
為讓我們更快的積累實踐中的經驗,記錄實踐報告就是最直接的方式,只有對實踐的發展過程有了深刻的瞭解,我們寫出的實踐報告才是有意義的,下面是本站小編為您分享的企業實踐報告8篇,感謝您的參閱。企業實踐報告篇1一、調查背景我的家鄉在淄博市張店區的一個小鎮中。鎮...
-
社會調研實踐報告範文6篇
大多數人都知道實踐報告是為了今後的實踐能更好的行動,通過寫實踐報告我們是能夠讓自己的業務能力得到提升的,下面是本站小編為您分享的社會調研實踐報告範文6篇,感謝您的參閱。社會調研實踐報告範文篇1一、實踐目的我們通過自己的行動將__扶貧與改造中心為我們家...
-
勞動之星個人事蹟材料6篇
在寫事蹟材料時都會採用敘述的方式,將整個事件敘述清楚,事蹟材料的研究可以幫助我們理解特定時代的社會、政治、經濟等方面的特徵,本站小編今天就為您帶來了勞動之星個人事蹟材料6篇,相信一定會對你有所幫助。勞動之星個人事蹟材料篇1小琪現在是一年級的學生,每天會...
相關文章
- 學生消防安全教育主題班會教案7篇 《保護生命,遠離火災》——學生消防安全教育班會教案
- 學生消防安全預防火災演講稿
- 小班消防安全教案6篇 "火災防控:小班消防安全教案"
- 國小生消防安全教育活動方案3篇 "火焰與生命同等重要:國小生消防安全教育活動方案"
- 國小消防安全教育活動方案8篇 國小生嚴防火災!精彩消防安全教育活動方案分享
- 《消防安全》教育教案模板7篇 火災防控教育模板——聚焦消防安全
- 安全教育火災逃生教案8篇 火災逃生實戰指南:安全教育教案
- 小班消防安全逃生演練方案2篇 "緊急逃生教育:小班消防安全實戰指南"
- 國小生消防安全教育教案6篇
- 國小生消防安全教育教案4篇 "國小生學好消防安全,從防火教育開始"