教育工作計劃8篇 制定你的教育成功之路：個人教育工作計劃建立指南

教育工作計劃是一個學校或教育機構為了實現教育目標而制定的規劃和安排。它包括課程設定、師資隊伍建設、教育資源配置、學生管理等方面，是教育管理中十分重要的一環。本文將為大家詳細介紹教育工作計劃的制定和落實。

第1篇

為了讓班級充滿活力，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

1、充分利用班會及晨會時間學習《一日常規》、《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。

2、合理利用升旗儀式、重大節日等，加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。

課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。

為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級彙報路隊情況，及時監督，及時管理。

1、個人衛生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。

班幹部選拔：秉著公平、公正、民主的原則讓學生通過自主選擇來學選擇班幹部，票數多的當選。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班幹部是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發明家、愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心。

班級文化是班級組成的一部分，每一個班級成體只有遵守文明班級文化才能變得越來越好。

家委會的學校與家長之間溝通的橋樑。我們在家長面前不單單只是一位老師，更是他們的朋友，我們要和家委會之間經常溝通，相互交流，與家長之間能夠真誠友善的相處。

這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

第2篇

新學期的到來，作為高一年級班主任，將以一顆熱忱的心關心每一位學生，使學生學習成績有所提高，心理也越來越強大，在面對挫折要有信心，面對困難要有恆心。

本班學生人數共60人，男同學38人、女同學22人，他們來自不同的班級，他們是全級理科前60名，應該肯定這一班的學生的素質相當的高。但是同學們從國中到高中，從鎮區到城市新的環境的改變，從外宿到學校集體寄宿的轉變，從班幹部到一般的同學新的角色的變化，面對這些情況班主任的工作安排顯得尤其重要。我認為，本班雖是全級前60名，但還是存在有待加強的地方。

葉聖陶先生說：“什麼是教育?簡單一句話，就是要養成習慣。”所以我十分注重學生學習和生活的優良習慣的養成。威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收穫一種習慣;播 下一種習慣，收穫一種性格;播下一種性格，收穫一種命運。”高中的學生身心發展較國中要成熟，所以在學習生活管理工作上我秉承：自主管理，發揮和培養學生自我管理的才能的理念。當然學生自我管理並不代表班主任就可以撒手不管，班主任的工作方法和技巧上及時給予指導，當學生管理不對時給予指正……一個集體的輿論非常的重要，它會影響到集體的發展方向，所以必須要建立良好的輿論體系，而在這個點上我們必須讓每一位同學清楚本班的集體精神是：尊重每一個人，互愛、團結、求知好學。對我而言，我的工作理念是：關注每一位學生!每學生最好的學習環境，體現於每天“三自我”滿分100分，宿舍衛生分10分，每次拿一級文明班且最高分。

2、針對上學期的出現的情況繼續做好日常行為規範養成教育。

4、進行衛生值日工作彙報制度，落實衛生責任聯合會。

7、建立舍長彙報制度及輪值班長制度，健全班務日誌。

4、訂立衛生值日表和班務安排表初步以自主管理落實工作；互相認識，儘早適應新班級；建立健康的輿論理論；形成良好的文化環境；制度明確，做事有章可循。

第3篇

這學期我繼續擔任x年級的英語，一部分學生思維敏捷，且對英語學生比較感興趣，學生課堂表現積極、主動，樂於參與，樂於表現自己（尤其以女生為主）。但大部分學生尤其是男生基礎較差，而且生性比較懶惰，不要背，不要讀，在教學中要充分考慮他們的接受能力，給他們適當壓力，想辦法幫助他儘快提高，打好英語基礎。

本冊教材強調語言的運用，注重能力的培養，突出了興趣的激發，重視雙向交流，融合學科內容，重視靈活擴充套件，實現整體設計。吸收了當今國內外把英語作為外語教學的理論和成功的經驗，把這些教學理論和實踐經驗同我國國小英語教學的實際有機結合起來，形成了適合我國英語教學基本狀況的模式和方法。總思路是以話題為綱，以交際功能為主線，兼顧語言結構逐步引導學生運用英語完成實際目的的語言任務。即：話題—功能—結構—任務。

2、能聽、說、認讀x個單詞和片語並能聽、說、讀、寫26個字母，並簡單運用。

2、巧用實物、頭飾、卡片、chant等來幫助進行單詞教學。

4、注重學生英語思維能力的培養，儘可能讓學生形象的感知語言，形成一定的英語思維。

5、調動學生學習的積極性，鼓勵學生主動參與到課堂教學中去。

6、豐富學生的課餘生活，讓英語貫穿學生的生活中。

第4篇

以黨的“十八大”精神為指標，以科學發展觀為指導，以改革和創新為動力，突出素質教育，改善辦學條件，調整教育結構，推進教育改革，提高教學質量，加強隊伍建設，強化教育環境，辦人民滿意的教育。

辦好校內學前班，爭創校內合格幼兒園（雙小），籌建鎮中心學校幼兒園。適齡兒童入學率要達到100%，逐步推行學前三年教育，規範和整治現有民辦幼兒園。

計劃今年招收國小一年級21個班，資東、雙小、光明分別招2個班，龍元、高家、圳玄、金玉亭、合興、大塘、黃橋、雙江、新塘、育才、古塘、興隆、茶天、壩上、乘梧各招一個班。

⑴國小畢業848人，計劃招收七年級13個班，其中黑中6個班，雙中6個班，高家1個班。

⑶國中畢業班在一中保送生錄取中，全鎮要達12人，其中黑中6人，雙中5人，高家1人。

⑵積極鼓勵中國小教師參加高層次學歷教育，適應教育改革和發展的要求。

⑶積極開展多種形式的賽教活動，爭當合格教師，爭創優秀教師。

⑴鎮中心學校要想方設法，加大教育投入，積極實施校舍安全工程，確保辦學條件的進一步改善。

⑶加大合格學校建立力度，爭創合格學校，今年要完成雙泉鎮中學、高家學校、光明學校、雙小幼兒園的爭創任務。

⑴各學校要想方設法開展好勤工儉學工作，提高自身的造血功能。

⑵堅持勞動育人，創收興教的原則，搞好種養，開好商店，落實勤工儉學任務。

⑵加強綜治工作力度，落實信訪工作責任制，力求做到教職工中無違法違紀和違規行為。

⑶提高安全工作意識，加大安全工作力度，採取有效措施，確保安全工作到位，杜絕一切安全事故。

（一）、學習貫徹十八大精神，用科學發展觀武裝頭腦。

1、深刻領會黨的十八大精神實質，各學校要認真宣傳貫徹落實黨的十八大精神，把廣大教師的思想和行動統一到貫徹落實黨的十八大確定的重大戰略部署和目標任務上來，確保完成全年各專案標任務，全面實施素質教育，著力提高教育質量，加強教師隊伍建設，增強教書育人的榮譽感和責任感。

2、深入開展黨的群眾路線教育。黨的十八大強調，圍繞黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民服務清廉為主要內容的黨的`群眾路線實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力，中心學校成員要認真聽取基層群眾的意見，班子成員要帶頭開展批評和自我批評，虛心聽取老百姓對我們的意見，尤其是群眾反映強烈的師德師風整頓、教育發展不均衡、教育存在亂收費等關係民生的熱點問題。

3、紮實開展“三熱愛”主題德育活動，以貫徹十八大精神為主線，圍繞學校中心工作，在廣大師生中深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國，為建設祖國做貢獻”的主題活動，大力加強理想信念教育、愛國主義教育、熱愛勞動和為人民服務教育，通過“三愛”教育，激發廣大青少年學生勤奮學習、熱愛勞動、樂於奉獻，形成強大精神動力，從而投身到學校各項事業的建設與發展，投身到建設美麗祖國的偉大實踐中去。

1、教學的好壞，決定教育的成敗，我們要把工作重心放在教育教學上。

2、突出教學這個中心，以課堂教學改革為動力，轉變教育觀念，更新教學手段，改進教學方法。打造高效課堂，狠抓教學質量的提高，重點唱好九年級這臺戲。

3、加強教學常規管理，落實常規檢查制度。本年度仍實行教學常規月檢月報制。並隨即記入表冊，一月一大查，一期一結論，作為年終考核評優和教師聘任的依據。

4、加大獎懲力度，進一步完善年終績效工資分配方案，從績效工資的績效部分30%中拿出26%進行再分配，堅決打破干與不幹，幹多幹少一個樣，幹好幹壞一個樣。

2、鎮中心學校實行校長主持的辦公會制度。鎮中心學校成員仍然實行管線聯片蹲點的工作責任制。本年度聯片蹲點的安排是：唐建定、唐鴻文聯雙小片，蹲雙中點；寧凌宇聯圳玄片，蹲黑中點；謝澤林聯資東片；曾志明聯高家片；尹鴻聯光明片。鎮中心學校的每個同志要保證1/3的時間深入學校、班級、課堂，為學校排憂解難，為教師辦實事。正、副校長每月下校聽課10節，檢查10人以上的教學常規工作。

3、學校在校長主持的校務會領導下開展工作，每個校務會成員必須在以校長為核心的校務會領導下開展工作，不得有任何越權行為。學校行政每週由校長主持召開一次會議，總結本週工作，研究下週工作。校務會由校長主持召開，每期三次以上，研究、討論、決定學校重大問題。學校校務成員要司其職負其責，做到“三個一”即管好一條線，蹲好一個班或一個年級，上好一門課（大學校的副校長、教導、村片校的校長，原則上要兼一門主科）。期末，鎮中心學校根據所教學科的質量、所管的工作績效指導崗位津貼的分配、評優與評先。

4、教師實行崗位責任制。每個教師必須按照聘任制的要求應聘上崗，堅守工作崗位，認真履行崗位職責，做好本職工作，完成工作任務。

四、加強作風建設，提升隊伍整體素質。

1、加強師德師風建設。繼續開展師德師風整頓活動，大力整治教師隊伍中突出存在的工作飄浮、打牌賭博、從事第二職業、體罰或變相體罰學生、亂訂濫發資料、違規補課、考試耍名堂等違規行為。端正辦學思想，規範教師行為，樹立良好的教師形象，杜絕一切不良行為，重塑教育良好形象。

凡發生下列情況之一的任何人年終考核評優、評先實行一票否決。

⑵本年度合格學校建立驗收不合格的相關領導和教師。

⑶搞派性，破壞學校團結，造成惡劣影響的當事人，給予組織調動工作單位或由校長解聘。

⑷打架、謾罵。在教師中，社會上造成影響或要負責醫藥費者。

⑸凡所教學科的教學質量評價成績（綜合成績）處全鎮同年級同科後三分之一者（年內國小提高4名、國中提高3名不在此列），或所主管的工作評定結果處於全鎮後三分之一的領導。

⑻缺教案、缺批閱作業行為嚴重者。（缺課10節以上；缺批閱作業累計10次以上）的教師。

⑼經常不在校餐宿或有房不在校住宿，又經常不按時到校工作者。

⑿考試作弊或耍名堂（統考、會考、競賽考試）一經查出，罰當事人幣500元，該科成績視為同科倒數第一名。

⒃違規補課一經查出或被職能部門備案或被媒體暴光者。

2、加強師資培訓，建立以校本培訓為基礎，現代遠端教育網路為依據，鎮中心學校和各學校共同管理，崗位培訓與學歷提高培訓相結合的教師培訓模式，積極鼓勵教師參加學歷提高學習和培訓，不斷提高教師業務水平和學歷層次，努力建設一支業務精湛的高素質教師隊伍。

3、深化人事制度改革，進一步完善和穩步推進以教師聘任制、末位淘汰制、績效工資製為主線的教育人事制度改革。建立“人員能進能出，職務能上能下，待遇能高能低”的教師作用機制。積極引導和鼓勵教師到邊遠學校或條件差的學校任教，適當提高邊遠學校、薄弱學校年度考核評優指標和中級職稱申報比例,保證邊遠學校教育教學的基本需求。

加強學校收費資金管理，嚴格實行“收支兩條線”，從嚴控制招待費、租車費、會議費等非生產性開支，健全財務審批制度，實行財務支出責任制。加強民主理財，全面推行校務公開，加強教育內審工作，建立教育負債有效化解機制。

六、加強學校安全管理和信訪維穩工作。

強化學校安全穩定工作意識，建立和健全學校安全工作責任制，實行安全穩定工作目標管理，開展各種安全活動，杜絕一切安全事故。加強信訪維穩工作力度，強化信訪管理，落實信訪工作責任。確保學校和教育大局穩定。

第5篇

本學期美術主要以簡筆線條畫為特色，以培養幼兒對美術的興趣為主。主要方式是塗色、添畫。圍饒這一特色，我們將開展了一系列的美術活動，用多種材料改變繪畫活動形式吸引幼兒，除蠟筆畫外，還有吹畫、拓印畫、手指畫、水粉畫、線條畫等等；使幼兒在美術課上興趣盎然、靈感豐富，同時還進一步提高幼兒對美術的興趣

以興趣為出發點，將繪畫技法與想象結合，發揮兒童的主體意識，激發兒童對美術的興趣，挖掘兒童的想象創造才能。能大膽運用各種線條和色彩去表現在生活中感受過的物體的基本形象和主要特徵，能大膽地按自己的意願畫畫。

1、注重幼兒藝術思維能力的培養。老師作用在於激發幼兒感受美、表現美。

2、注重幼兒自身實踐操作能力的培養。讓幼兒在輕鬆愉快的環境中去思維去發現。

3、注重幼兒構圖技能的培養，充分體現自我創造能力。

4、注重幼兒美術興趣的培養。通過活動，培養幼兒動手能力、培養幼兒參與興趣。

線描畫（用簡單明瞭的線描技法，通過點、線、面描繪和表現事物形象。）彩色畫（主要是蠟筆水彩畫的練習，通過豐富的色彩練習，提高對色彩的感受能力。）幼兒美術練習活動可以分為：基本練習、模仿練習、分步練習和創作練習四個階段。

第6篇

隨著經濟全球化的迅猛發展，環境保護已經在全球戰略中處於越來越重要的地位，在國際大形式的主導下，我校越來越認識到環保教育工作的重要性，特制定本學期環保教育工作計劃，要點如下：

本學年我校環保教育的工作目標是：一切從實際出發，加強環保教育宣傳，加強環保教育學習，提高認識，增強環保意識，增強環保教育實效。

1．綠色象徵生命，環境保護是基本國策，教育學生從小樹立環保意識，自覺愛護生態環境，意必非常重大。所以我們要注意發揮課堂教學主渠道的作用，各學科要將環保教育列入教學內容，注重各學科環保知識的滲透。

2．利用第二課堂這個陣地，強化環保教育工作。可以開設緊扣環保主題的各種專題講座；也可結合學科的特點開展環保教育興趣小組，開展多種形式的環保教育活動如手抄報、環保宣傳專刊、環保知識競賽等。

3．充分利用宣傳欄、國旗下的講話、班會課宣講環境保護的重要性，增強全體師生的環保意識，營造濃郁的環保氣氛。

1、加強領導，成立學校環保教育領導小組，負責對全校環保教育的部署安排。

2、組織全校教師學習上級有關環保工作檔案，觀看環保主題影視片，發揮好教師在環保教育工作中的主導作用。

3、充分利用學校宣傳欄、宣傳櫥窗、橫額宣傳、學校廣播、電腦多媒體螢幕刊登環保內容的文章、環保宣傳標語等，在校內營造環保氣氛，以環保教人，以環保感染人。

4、注重課堂教學這個主渠道，各科組、各教師在制定教學計劃時要有環保教育滲透內容，要利用學科的特點，發掘環保教育因素，把環保教育納入素質教育的範疇。

5、新課改要注重納入環保專題，如綜合社會實踐這一板塊中的研究性學習和社會服務活動要注重納入環境保護專題，增強學生的環保意識，增強學生的環保知識，從小樹立“愛我地球家園”的主人翁意識。

6、要抓緊各個環保宣傳節創造性地開展環保宣傳活動。如①中國植樹節②世界衛生日③世界地球日④世界無煙日⑤世界環境日⑥國際禁毒日⑦世界清潔地球日⑧中國愛牙日

在新的學年中我校要把環境保護教育放在一個重要位置，我們相信經過全校師生不懈的努力，我校一定能建成一所為時代所需要的“綠色學校”！

第7篇

20xx年薛城區學前教育工作，以科學發展觀為指導，認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和《國務院關於當前發展學前教育的若干意見》的要求，大力實施《棗莊市學前教育普及工程》、《薛城區學前教育三年行動計劃（2011-201x）》專案，堅持“抓落實、促規範、提內涵、辦特色”的工作思路，加強園所管理，強化隊伍建設，實施素質教育，推動我區學前教育事業優質、均衡、健康發展。

1.落實《薛城區學前教育三年行動計劃》，做好幼兒園建設工作。完成三年規劃中本年度幼兒園的建設任務和三年入園率88%的事業發展目標。

2.加強管理，提高幼兒園辦園水平。加強幼兒園審批、督查、年檢工作；落實幼兒一日生活常規；繼續推進鎮村一體化管理。

3.加強教師隊伍建設，提高教師業務素質。啟動園長提高工程，提高園長管理水平；開展業務評比和基本功培訓工作，促進教師專業發展；舉辦園所交流活動，實現城鄉資源共享。

4.拓展優質資源，提高保教質量。做好幼兒園升類和中心園認定工作；爭創市級學前教育先進鄉鎮；深化幼兒園內涵建設,做好特色辦園工作。

1、爭取區、鎮兩級政府支援，完成幼兒園建設目標。做好城南新區幼兒園建設工作，按期完成建設任務；督促臨城、常莊、陶莊、鄒塢、周營五所中心園做好新建、改建工作，改善鄉鎮中心幼兒園辦園條件；做好12所農村幼兒園的改擴建工作，提高農村幼兒園辦園水平。

2、多措並舉，完成事業發展目標。通過開展六月學前教育宣傳月和家園共建等活動，營造全社會關注學前教育的良好氛圍，提高幼兒入園人數，確保學前三年入園率達到88%以上，完成三年規劃中的事業發展目標。

1、加強督導檢查，促進幼兒園做好常規管理工作。上半年和下半年對區直屬幼兒園和鎮街中心園分別進行一次常規管理工作檢查，督促公辦幼兒園做好示範帶動工作；不定期抽查各鎮街所轄屬地園，並納入到對鎮街學前教育工作的年度考核之中，以此提高規範辦園行為的普及性和長效性。

2、做好註冊和年檢工作，引導幼兒園健康發展。嚴格幼兒園登記註冊程式，配合安管、綜治等部門對民辦園檢查和督導，採取堵疏結合的辦法逐步清理非法園；按時完成在冊幼兒園的年度檢查工作，對幼兒園進行綜合評估，並登報公示。

3、繼續落實鎮村一體化管理模式，促進農村幼兒園均衡發展。

1、啟動園長提高工程，選派園長到高層次幼兒園掛職鍛鍊，參加園長培訓班，提高園長管理水平，更新管理觀念。

2、做好教師在職學習和業務培訓工作，通過開展“走進示範園”、“送課下鄉”、“集體研討”、“業務評比交流”等活動，做好城鄉幼兒園教師業務交流工作，加強資源共享，全面提升幼兒園教師的業務水平。

3、努力爭取落實三年規劃中關於考選幼兒教師的政策，增加公辦教師人數，提高教師整體素質。

（四）深化幼兒園內涵建設，抓好建立工作，提高保教質量

1、鼓勵幼兒園以升類活動為載體，強化責任，抓好管理。通過初查、督促和個別指導等方法，提高幼兒園辦園水平，推進幼兒園升類和中心園認定工作。爭取20xx年度鄒塢、常莊、陶莊、周營四所中心園通過省級認定；常莊中心園、陶莊中心園、周營中心園三所幼兒園在原類別上升級；北小幼兒園、鄒塢中心園等複驗的幼兒園要全部通過複驗；指導沙溝、臨城兩個鎮街爭創市級學前教育先進鄉鎮。

2、樹立品牌意識，做好特色園建設工作。引導條件較好的區實驗園等六所省市級示範園，向特色辦園發展，以教育活動和科研課題為中心，創設適合本園的園所環境佈置、特色課程建設，通過現場展示、觀摩研討等方式，把我區幼兒園已有基礎的陽光戶外活動、家園共建工作、農村特色等園本課程，提高到更完善的層面，全面提升全區幼兒園的整體辦園水平。

1、召開全區幼教工作會議，總結2011年度工作，傳達20xx年度工作計劃

4、轉發市局《關於加強幼兒園管理的意見》、《幼兒園優秀教師培養計劃和全市幼兒園教師基本功競賽實施方案》、修訂後的《棗莊市市級示範園辦園標準》和《棗莊市城鎮幼兒園分類標準》

5、轉發市局《棗莊市幼兒園一日活動細則》和《幼兒園一日活動dv展評活動的實施方案》

2、佈置幼兒教師基本功評比工作（按照市幼師基本功競賽方案組織）

第8篇

以《全國環境教育行動綱要》和《面向21世紀教育振興行動計劃》為指導，根據國家環境保護總局和教育部關於不斷推進“綠色文明示範學校”建立活動的有關精神，以建立“波寧市綠色學校”為工作重點，堅持和發展我校“以德育活動為主線，結合文明行為，勤儉節約教育，培養學生環境教育素養”的環境教育特色，推進素質教育和社會主義精神文明建設，使全校師生牢固樹立科學的發展觀，樹立良好的環境道德觀念和行為規範，全面促進我校的可持續發展。

（一）積極建立“波寧市綠色學校”、“無煙學校”等，建立環境教育的規範制度，把促進環保意識提高和實施環保行為貫穿於學校的管理、教育、教學和校園建設之中。

（二）培養一支合格的具有一定環境教育意識和理論水平的教師隊伍，充分利用先進電教媒體和網路，自覺地結合學科和年級的特點開展環境教育，加強環境教育在課堂教學中的滲透，使環境教育融於各學科教育之中。

（三）全面動員，充分利用各種形式的校內外活動，建立學校、家庭、社會三結合的主體環境教育網路，培養學生的愛護環境的自主意識和責任感。

1、組織建立環境教育領導小組，明確分工，強化責任，優化措施。校長親自抓，教務處、政教處和總務處緊密配合，將環境教育納入到教育教學的各項活動中去。

2、強化領導核心，建立以年級組長和班主任為骨幹的教管機制。

3、完善監督、檢查機制，堅持記錄，定期總結，按計劃逐步開展教育活動。

1、定期組織教師開展環境教育的學習活動，增強教師環保意識，充分發揮教師主導作用。

2、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動全社會環保意識發展，使環境教育成為全社會的共同責任。

3、發揮外聘環保指導人員的作用，利用培訓講座等方式促進環保意識發展，指導環境教育工作。

（三）綠化、美化、淨化校園，加強學校環保硬體建設

1、以建立“波寧市綠色學校”為目標，加強校園環境建設的整體規劃，對學校內部及周邊環境、教室和辦公環境的花草樹木佈局進行調整，使植物群落佈局合理，進一步提高校園綠化覆蓋率。

2、進一步加強校園環境整治，美化校園環境。設立環境教育標語牌，懸掛環保主題的圖片或美術作品．增設環保宣傳欄，學校網站定期刊出環境教育內容的文稿，努力營造環境教育氛圍。

4、加強學校環境衛生建設，做到校園淨化，課室整潔，廁所清潔，飯堂衛生符合標準。

（四）加大宣傳力度，提高全體師生的思想認識水平，努力營造積極向上的環境教育氛圍

1、設立宣傳專欄，在各班級設立宣傳牆報，校園內張貼宣傳標語，充分利用板報、宣傳欄、廣播、圖書室、電教多媒體裝置、閉路電視系統介紹、宣傳環保知識，環保動態，並抓住各個環保宣傳節，如：植樹節、世界環境日、愛鳥周等，組織大型主題宣傳活動。

2、校團委要以校園廣播站為宣傳陣地，全方位、多渠道開展系列環保宣傳教育活動。發動校園師生對非環保行為及時曝光，提高師生的自主環保意識。

3、在學校網站和宣傳欄上開闢“波寧市綠色學校”專欄，宣傳環保知識，反映建立動態，接受師生的有關建議。

4、舉辦環保知識競賽、手抄報競賽、環保書法和美術競賽。

5、組織以環境教育為主題的故事會、環保徵文、科技製作、主題班會、辯論會、演講會、文藝匯演等活動。

6、在每個班級設立環保宣傳員，負責環保宣傳活動和校園及周邊環境監督。

（五）開展培訓和交流，提高教師環境教育理論水平和知識水

1、通過組織外出參觀和學習、參加專題講座、網路自學、研討會議等形式，加強對全校教師開展環境教育的科學指導。

2、邀請環保單位到學校開設各類環保知識講座和技能培訓。

3、定期組織校內和校外的環境教育與學科結合的教學觀摩課，交流環境教育資訊與實際教學經驗。

（1）注意保持衣裝整潔、保持辦公桌整齊、不吸菸、不隨地吐痰等。

5、鼓勵教師發表與環境教育有關的論文，對在市級以上刊物上發表情況，以及全市環境教育論文評選中獲獎的教師給予鼓勵。

6、開展環境教育教案、課件的校級評比和校際交流。

7、根據開展環境教育的特點，發展和完善校本課程。

加強學校教師教育、教學管理，認真探討環境教育工作問題，加大科研和教研力度，進一步提高環境教育水平和層次。

（七）多層面、全方位，面向學生開展多種形式的環境教育活動

在教學中滲透環境教育，寓教育於活動中。挖掘各科教材中環境教育因素，結合環保的熱點和敏感話題創造性地開展環境教育，發揮課堂教學的主渠道作用。各學科都要將環境教育列入科組計劃，切實將教學中滲透環境教育落實到位，並有機融入一線教學之中，要有措施、有總結，培養學生自覺的環保意識和行為。

（1）以課堂教學為主，以課程標準為指引，以現行教材為本，適時、適量、適度、有機地與各學科整合和滲透環境教育。

（2）根據各學科特點，充分利用多媒體輔助教學技術和網路教學技術，全面正確，結合貼切滲透到每個學科的日常教學中。

（3）各滲透學科在作業佈置、學期考試時相應地體現最新的環境教育內容。

以節水、節電、垃圾減量、垃圾的回收利用、發明創造、班容班貌等為主題內容，每學期末對每班、每級使用的電量、垃圾回收率及獲得文明班、最佳班容班的次數等進行評比，評選“綠色班級”，增強學生的日常環保意識和集體榮譽感。開展以環境為主題的研究性學習，繼續深化環境教育。對每個學期的環境教育進行總結，舉辦廢品利用小發明比賽，進行環境小論文展覽與評比。

（1）利用各種教育手段，特別是多媒體輔助教學技術，向學生宣傳正確的環境知識，並通過集體或個別教育的形式，幫助學生形成正確的環境理念，牢固可持續發展的觀點，使學生了解國情，立足現實，展望未來，努力學習，報效祖國。

（2）加強環境教育觀念和法制教育，增強學生珍惜和保護環境的觀念，組織學生了解和學習《中華人民共和國環境保護法》等相關法規和資料，從國情實際、社會實際、學校實際和生活實際出發，通過豐富多彩的活動和廣大教師的言傳身教，開展環境教育與思想道德教育、文明行為教育、勤儉節約教育，培養學生的環境素養，強化學生環保意識和法律意識，培養良好的環保行為。在校講文明，愛護校園環境；在家講環保，動員全家參與環保行動；在社會講公德，主動宣傳環保知識，制止破壞環境的行為。

4、充分發揮團委、學生會優勢和充分利用第二課堂時間，多種形式地開展以環境教育為主題的實踐活動

（1）校團委組織開展綠色環保活動小方案活動。發動學生積極設計可行性的環保活動方案，如戒菸宣傳方案、廢品再利用方案、垃圾分類方案、節約用水活動方案等。

（2）開展迎國慶——祖國美好河山攝影比賽。今年是我國建國58週年紀念，團委可發動學生收集反映祖國變化的照片，形成宣傳海報，並評出一、二、三等獎，給予獎勵。

（3）環保宣傳進社群活動。利用波寧市建立全國衛生城市的契機，開展徵文比賽，同時彙集環保小方案，環保製作等作品，到我校所在社群進行環保宣傳活動。

（4）利用環保日，聯絡街道，組織學生對所在居委的衛生死角進行清理，培養學生的環保意識。

（5）開展環保意識調查問卷活動，落實調查問卷工作，對學生的環保意識進行調查，並寫出總結。

（6）利用研究性學習的時間，組織以環境教育為主題的參觀考察和社會實踐活動，提高學生的參與意識和動手能力。

（7）結合學生實際，繼續開展盤山勞動基地的“植綠護綠”實踐活動。