寫景的國小優秀作文5篇 自然之美，童心詩筆

這裡有一批國小優秀作文，主題是“寫景”。這些國小生用他們獨特的視角，描繪了自然與城市中的美麗景色，讓我們感受到了大自然的神奇與壯美。這是一次有趣而值得一讀的閱讀體驗。

第1篇

我校位於風景如畫的錦江區，我們的校園裡蘊藏著美好的回憶。

當太陽公公跳出了地平線，新的一天又要開始了！同學們邁著輕快的腳步來到了校園裡。

校園的每一處、每一點都能勾起同學們那刻骨銘心美好的回憶！

高 大挺拔的楊樹在藍藍的天空下顯得格外神氣；在春天時那金黃的迎春花遠望似一條絲巾；在夏天時那十分粗壯的枝條，在火辣的陽光在現出一絲陰涼；在秋天……這 些花草樹木，各展風姿，花香怡人，這些美景在我們的校園裡是最美的一處——旗臺，四年級上期那時旗臺是我們的工區，每一天都要在工區做清潔，但是我們班非 常懶，從來不會認真做事，有一天沒我們班接到通知說是：全校每班都做衛生，下午放學後，領導會來檢查，特別是我們班的工區，除了學校門口那兒的工區以外， 旗臺周圍的工區是最重要的，因為全校的聚焦點，恰好我們班就是旗臺周圍的負責班級。唉！著可怎麼辦好啊！首先老師先點了幾位速度快捷的同學下去做衛生。可 是20分鐘以後，那幾個同學依然沒有回來。然後老師又叫了約15名同學下去協助搞衛生，但是依然過了很久都沒有回來……直到班上約50位同學40多位都下 去做工區的時候，老師也跟著我們下去，不看不知道，一看嚇一跳。那竹葉都快“半米”高。就連平時不團結的同學也互相幫忙，“拯救工區……”經過90分鐘 後，同學們都累得滿頭大汗，豆兒那麼大的汗珠流了下來，我們才把工區做完，那堆堆垃圾袋都快裝破了，整整裝了六大袋。

回到教室裡，老師雖然批評我們平時的懶惰而造成的後果，同時也表揚了我們班團結、堅持的精神。旗臺後這處“美景”一定會使我終身難忘，因為它不僅是我們班的工區，更有著我們班全體同學美好的回憶。

校園的每一處我都喜歡，特別是這一處——旗臺的一角。

第2篇

英俊的小夥子似的伸出雙手把它緊緊擁入懷中。這裡山清水秀，四季如春。其永和的天然松樹林下，絲絲泉水湧流，哺育著一方方勞苦大眾，更有出名的泰和春酒為之添光，也多了些許神祕的色彩。我的童年、少年，有許多時光都是在這裡度過的。

自從國中畢業，我便離開了我故鄉。因此，腦海裡時常會有些記憶。這就是我的故鄉，我祖先生活過的地方。當腳踏過並不崎嶇也並不平坦的路時，厚厚的黃土地與滾滾綠浪迷惘了我的眼。沿著路邊被塵埃迷遮住了本色的野草緩緩而行，母親催促著我的步伐，又指點著莊稼的長勢，幾分自豪，幾分感慨，幾分嘲弄。一輛滿載糧食的三輪車急急馳過，在一片滾滾煙塵的追隨中消失了。混濁的空氣中，傳來向日葵地裡採花姑娘們的笑語，帶著一些溼潤的生氣。路一旁渠里長滿浮萍的水似乎對這一切都沒意見，只是冷漠的輕輕地把雜草盪開，蕩回……

故鄉唯一的景緻大致就是那古老的果園與天然松樹林。遺憾的是，我無法進入。印象中唯一的一次相見便猶如返古。樹林下雜草叢生，土地上長滿了蘆葦與馬尾草。蒼色的樹幹，一頭栽進黃土，一頭昂向青天。林間樹下，青苔漫布，風塵罩面。百年不曾湮滅的瀟瀟風雨使這史樹愈加高大。但樹無言，葉無言，迷惘的目光定格在威風凜凜的迎客鬆上，盡情咀嚼著千古不變的歷史、傳說與歌謠，榮辱興衰，何以為證？那房屋已門壁斑駁，如古樸的壎發出的那悠遠而深邃的咽聲，似對神靈的膜拜，遠古的追思，都灑滿了古老的神祕。一道圍牆，兩扇鐵門，猶一道古今之間的防線，鎖住了往日祖先們所有的爭端與尊嚴，不設防的日子裡，孩童們都爬上高高的圍牆上，祖先的脊樑支撐著我們登高望遠……

秋，將至。夜幕降臨，四處燈火通明，沒有了童年的黑暗，也帶走了那時的歡笑。往日的溫情和喧譁已被今天的冷漠和寂靜代替。人們，都在展示自己和封閉自己。高高的迎客松下，沒有人再來乘涼，它只好靜立在風中，默默無聞，又是一道風景。

第3篇

說到家鄉的美景，我首先第一個想到的就是後院那一大片一大片的茶園。

如果當你在家透過窗戶看茶園的時候，天空中突然下起濛濛細雨，這時的茶園在灰濛濛的雨中就像是一座夢幻的綠色城堡！雨過天晴，當你來到茶園的時候，看到的一定是這樣一番景象：茶樹連綿幾千米。在這擁擠的綠葉裡，有幾朵白邊含黃的花朵探出頭來微微顫動；灰色的茶樹幹上，斜生出許多彎曲的樹枝，向四面伸展。葉片是橢圓形的，它們綠的彷彿要滴油了！上面一粒粒亮晶晶的水珠往下落著，看上去好像綴滿了無數光燦燦的小珍珠。再仔細看，那茶樹頂上鋪滿了嫩綠的葉子，它們就像剛誕生的嬰兒，那麼嬌嫩，正長著尖尖的葉，像鳥兒的嘴，正吮吸著春媽媽的乳汁，還時不時閃出點點光點呢！

在你流連忘返地穿梭在茶園中，時光已慢慢流逝。最後一抹晚霞慢慢消失……

鳥兒的啼唱叫醒清晨的太陽。又是一個嶄新的一天：太陽升起來了，在湖山的上空鋪開萬道金光，採茶姑娘神采飛揚，她們用靈巧的手敏捷地從茶樹上摘下一片片嫩

每每看到那一片片的黃葉飄落在地時，總是會感嘆道秋天來了，總是會埋怨這時間過得飛快，彷彿是蜻蜓點水一般，卻又揮之不去。今年的事，今年的人不由得會默默回想一番，但卻有得跨越這涼涼秋日，似乎好像有些戀戀不捨……

哼著小歌唱著小曲，不知不覺就來到了一顆大樹下，這是東嶽路的兩大排的老樹，他似乎也埋怨時間，幹嘛，幹嘛過這樣快？夏日裡的青春他還沒享受夠呢，竟讓他有受這番苦楚。細細觀察著，鳥兒越發的稀少，這日子裡變得格外的冷清。時間似乎是禁止了一樣，每一天過得也極快。陽光越發的黯淡，每次用手去觸控陽光也沒有了昔日的溫暖，。可能在這快接近年尾聲的秋天只有一縷縷的陽光是最大的溫馨。

每天要上學的學生幾多，冷風吹襲著我們的臉，仰望天空，第一眼看到的就是還沒有出光的夜，當放學是抬頭一看仍舊是那漆黑的夜。但在這裡，夜並不是那樣的糟糕，令人值得高興地是總會有一道夕陽劃過我的面前，很美，想想這幹勁像風一般輸入我的大腦裡。

第4篇

"好雨知時節，當春乃發生".不錯，雨出現最頻繁的季節，恐怕便是春日了。春日踏青賞雨最好。湖邊已滿是春色，楊柳依依，草色青蔥，甚是醉人。若是下點雨就更好了，別擔心，春日的雨不大，嬌嬌滴滴的，很是慵懶，總讓人懷疑。外頭的陽光也是明媚，可總有些朦朧之意，迎著陽光一看，喲，真有雨絲，像牛毛、像花針、像細絲，密密地斜織著，與朱自清先生描寫的絲毫不差。坐在涼亭中，藉著朦朧之景，想象湖邊有位老人在釣魚，身臨其境一般，終於明白了張志和的"斜風細雨不須歸"的意境。

除了誘人的春雨，還有瘋狂的夏雨。他倆的名字雖像，可完全是不同的風格。若說春雨是嫻靜嬌羞的姐姐，那夏雨便是衝動暴躁的弟弟。夏天的雨，就是一場磅礴的音樂會。正如蘇軾所言："黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。"悶雷滾滾，那是前奏。一聲一聲，一聲大過一聲；一波一波，一波強過一波。衝擊著，叫囂著，宣告這這位了不起的鼓手到來。鼓手登場後，剩下的樂手也爭先恐後地趕來，前奏結束，進入到主旋律。豆大的雨點瘋狂地衝刷著一切，宛若各大樂器的合奏，音符與音符之間強烈的衝撞，其勢滔天。雨珠們如一支從未訓練過卻士氣高昂的軍隊，沒有絲毫章法，從各方向，四面八方地湧來，展開強勢的進攻，全世界都臣服在他的腳下，他們的世界，不允許有任何雜音……

終於，夏雨的主旋律結束了，樂手們紛紛退場。可音樂會還沒完，"滴滴噠噠"的小雨點清脆悅耳，彷彿一位長髮披肩的美麗女子扶著豎琴，為這篇樂章演奏著輕柔的尾聲……

不知你有沒有試過，在夜裡被秋天的雨聲驚醒？拉開窗簾，開啟窗戶，夜幕的味道混合著雨獨特的香味，撲鼻而來，沁人心脾。夜色為雨絲親手籠上了一層夢幻的面紗，增添了幾抹神祕感。伴著雨聲，很容易進入了香甜的夢鄉。"夜來風雨聲，花落知多少","隨風潛入夜，潤物細無聲"等千古名句，便是在這樣神奇而美妙的夜晚誕生的吧。

千萬別忽略了生活中的雨，更要用心來體味雨的美好！

第5篇

我家的庭院以前是水泥地，爸爸媽媽用下來的剩餘材料在庭院裡堆積成山，有備用輪胎、針線綢緞、破布······簡直可以開個小賣部了。看到這番景象後，我和姐姐的祕密行動開始了！先把那些東西清理掉，再把那兒打掃乾淨。可媽媽捨不得扔掉，又給撿回來了。媽媽又把那些東西收進倉庫裡，可看著不順眼，又將那些東西讓破爛王收去。庭院終於可以讓人眼前一亮了!

我家的庭院有棵桂花樹，我常坐在樹底下乘涼。春天時，我看到花朵陸續開放，將庭院點綴的五彩繽紛；夏天時，鳥兒嘰嘰喳喳的，彷彿在說:“好涼快啊，在這樹叢裡就是好。”我也在樹底下乘涼，一陣風吹來，涼涼的感覺好舒服；秋天時，可以看到黃色的落葉從大樹的懷抱中離去，投入了大地媽媽的懷抱，落葉翩翩起舞，好像在感謝大樹的照顧；冬天時，冷風呼呼的吹，大家都臥在房間裡取暖，所以那時的庭院也顯得格外冷清。

我家的庭院還有一張大板凳，可以讓大家舒舒服服的坐在上面，下午，大家坐在那裡聊天，小孩則玩起躲貓貓來了，有的周旋在找的人背後，有的躲在大缸裡，有的甚至還鑽到了大長椅底下。打了傍晚，我還會看到一些種田的爺爺奶奶騎著腳踏車回家，遇到認識的人，我就會跟他們打招呼，看著這些爺爺奶奶的背影，我心裡默默想著，爺爺奶奶辛辛苦苦種植果蔬，早上天還沒亮就起床工作，中午休息一下就有出去幹活，直到太陽落山了才回家，真是謝謝他們。

晚上時，爸爸媽媽總和自己的親朋好友在庭院泡桂花，訴說一天工作的甘苦，我最喜歡坐在她們的身旁，靜靜的看著她們的樣子，總覺得很有趣！

這個平凡的庭院，是我從小玩到大的地方，對這裡，我有感情，也有回憶，我家的庭院，就是我覺得最美麗的、最溫馨的、最讓我快樂的地方！